七年级下文言文阅读复习题(含答案)[1].docx

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1、七年级下文言文阅读复习题第五单元：阅读黔之驴一文，完成15题黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，硕大无朋也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。1 .说明下列句中加点字的意思。（2分）（1）蔽林间窥之（偷看）（2）稍出近之（慢慢）（3）以为且噬己也（咬）（4）益习其声（渐渐或更加）2 .用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）虎因喜，计之日：“技止此耳！”老

2、虎于是很兴奋,盘算着驴的本事,心想:“它的本事只不过如此罢了了3 .请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分）（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。4,请用原文语句在下面空格上写出老虎渐渐接近驴的过程。（4分）虎见之稍出近之往来视之又近出前后（稍近）荡倚冲冒5 .成语“黔驴之技、黔驴技穷、硕大无朋”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（2分）驴虽为硕大无朋，却只有黔驴之技，面对聪慧的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。6 .说明下列句中加点字的意思。（2分）（1）虎大骇（受到惊吓）（2）觉无异能者（本事）（3）驴不胜怒（禁

3、得住）（4）计之日（盘算）7 .用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。（2分）运到之后却没有什么用途，就把它（驴）放在山脚下。8 .读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。（2分）一鸣，一蹄。9 .本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？（2分）不设统一答案，例：（1）虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既新奇,急于摸底，又胆怯的心情。（2）“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惊心理。（3）“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”,写虎一再摸索，可见虎的生性大胆和工于心计。（4）“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆

4、利落，得意满意的心态。10 .本文的寓意可从多个角度进行理解。请你依据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。（4分）寓意（D不设统一答案。例：（1）从“驴被虎吃掉”的角度谈讽刺那些无能而又肆意逞志的人：（2）联系作者的政治遭受谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、色厉内荏的上层人物。（3）从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必需以课文内容为依据，有自己的见解。（4分，每处2分。）专题：阅读短文，回答15题。（15分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清

5、，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。L说明句中加点的词。（4分）（1）可爱者甚蕃（2）花之君子者也（3）花之隐逸者也（4）陶后鲜有闻11 翻译句子。（6分）（1）莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（2分）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。（4分）12 文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（A）（2分）A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品行的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花

6、的美妙形象。B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品行。C、这两种花，人们都很熟识，简单引起人们的联想。D、这两种花，始终为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有剧烈的比较效果。4. “莲，花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品行？（3分）应当鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，明哲保身，保持坚贞的气节和高尚的品行。5.说明下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）濯清涟而不妖（漂亮而不庄重）（2）香远益清（更）（3）濯清涟而不妖（洗涤）（4）不行亵玩焉。（亲近而不庄重）6 .用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）对于菊花的爱好,明以后很少听说了；对于莲花的爱好，像

7、我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。7 .要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（3分）起衬托作用。菊虽高洁，却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品行的憧憬。8 .用浪线画出“予独爱莲”的缘由。（2分）出淤泥而不染,濯清涟而不妖，中通外直,不要不枝,香远益清,亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。9 .将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品行的“莲”自况，是委婉批判当时趋炎附势，追求富贵的世风。（2分）10 .文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？（3分）第一次衬托，表现自己独爱莲花，别出心裁；其次次衬托，显出莲花品行高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上

8、没有别人像自己这样钟情莲花。IL文中提到的三种花，你喜爱哪种花？为什么？（2分）第一单元：赵普普少习吏事，寡学术，与为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。与次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深厚有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅坚决，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人1 .此段叙议赵普主要的思想性格是以天下事为己任，刚毅坚决。2 .文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过

9、说明白什么？答：刚毅。3 .正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是（B）A.被赵普多次奏荐所感动。B.赵普多次奏荐必是有用之人。C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。4,请有线标出句中的停顿处，每句标一处。（2）太祖/常劝以读书在相位者/多龌龊循默5 .说明文中加点的字。（2）寡学术：很少手不释卷：放下龌龊循默：形容人过分谨慎，拘于小节卒用其人：最终6 .找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。（C）（2）A、虽乘奔御风，不以疾也。B、跪而拾之以归。C、普又以其人奏。D、俱以假山显。7 .请翻译：（2）普颜色不变，跪而拾之以归：赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片捡起

10、来带回了家。.8 .学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2）第三单元：阅读黄鹤楼，回答15题。（19分）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼事列神仙之传，迹存述异之志，观其耸构雄伟，高标馥提，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四阔霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1.给下列加点的词注音。（4分）（1）四间霞敞t（2）费祎登仙yl（3）州城西南隅yi2 .说明下列加点的词语。（4分）（1）坐窥开笆城乡（2）遂以多楼命名（3）返整于此休息（4）州城西南强角落3 .翻译下列句子。（4分）事列神仙之传，迹存述异之志。有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存

11、在述异志上。4 .文中概括黄鹤楼外观特征的句子是耸构雄伟，高标a提“为了说明黄鹤楼这一外观特征，详细描写黄鹤楼的位置、外观以与登楼所见的句子是上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四网馥敞；坐窥井邑，俯拍云烟。（5分）5 .对这篇文章说明与分析，不当的一项是（2分）（C）A.费祎登仙的传闻，给全文抹上了神奇的浪漫主义色调。8. “荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。C”赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。D.这篇文章表达了作者酷爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。（二）阅读文言文于园，完成69题（共14分）于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆

12、生叔同知瓜州，携余往，主子到处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺狮缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。6 .说明下列句中加点的词。（4分）富人于五所园也（建筑园子）主子到处款之（殷勤款待）缘坡植牡丹、芍药（顺着、沿着）颓然碧窈（柔顺的样子，文中是指舒坦的意思。）7 .请用简明的语言概括其次段文字的主要内容（不得超过10个字）。（2分）写

13、游于园的所见所感。8 .本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇妙”的？神游其间，你有何感受？（4分）本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇妙的。神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中。9 .用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）非显者刺，则门钥不得出。不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开园门迎接客人的。瓜州诸园亭，俱以假山显。瓜洲的很多园林亭榭，都是凭借假山而出名声的。第六单元：(一)阅读白居易观刈麦，回答下列问题。观刈表白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑士气

14、，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为哀痛。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1 .观刈麦选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，号，唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗：2 .说明加点词语。姑荷箪食小麦覆陇黄右手秉遗穗(4)左臂悬敝筐岁晏有余粮吏禄三百石3 .翻译下列诗句。足蒸暑士气，背灼4 ,分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻译）答5 .诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？答6 .本首诗表达了怎样的主题?参考答案：L香山居士略2.同“垄”，指麦地

15、担用手握着破旧古代容量单位十斗为一石晚3.双脚受地面的热气熏蒸，脊背受燥热的阳光烘拷。4.这句诗细腻地刻画了刈麦者特别冲突的心理。农夫为了抢收，为了活命，再累再热也只得挺着、忍着，可见境况特别艰难。5.一幅画是一家农夫麦收的辛勤劳碌的情景，揭示了农夫的辛苦；另一幅画描写了一位贫妇抱着孩子拾麦充饥的情景，提示了赋税的繁重。6.揭示了当时租税剥削的沉重和农夫生活的苦痛，表现了诗人对劳动人民的深切怜悯。（二）阅读下列诗句,完成13题。卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。己是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春，卜算子咏梅陆游驿外断桥边，孤独开无主。己是黄昏独自愁, 更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘。只有香如故。只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。7 .两首词都题为“咏梅”，可词中并未见“梅