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一年级上册:六单元7青蛙写诗,青蛙的诗歌,小朋友能看得懂吗?本课青蛙写诗是一篇十分有趣的文章,为了降低学生学习的难度,本文可算是费了一些心思。把文章弄得十分有趣了。下面说一下本文的学习要点。第一,本文的生字学习。本课有4个生字2个偏旁需要学习。“下3、个3、雨8、们5”,字体结构方面“们”属于左右结构。生字的笔顺、笔画、组词需要掌握,这些是刚性要求,按说是学生必须做到的。第二,本课小诗认为5个部分,第一部分是青蛙开始写诗。二到四小节,小蝌蚪、水泡泡、水珠,分别充当诗歌的逗号、句号、省略号,在这些好朋友的帮助下,青蛙顺利地写完了自己的诗。第三,学习句子和标点。前面已经认识了什么是句子。这一课在认识句子的基础上,更进一步认识标点,这也是大纲里的要求,课本只是在落实课标而己。需要说明的是,学生能够认识这三个标点,知道这三个标点的特征即可,不必了解更多,至于标点的用法,停顿的时常,暂时讲这些还有点早。这里就不必更深层次的拓展了。本课的标点学习起来比较抽象,难度对学生来说还是有点大、所以,即使学生不能完全掌握也很正常。