【新版+知识梳理及精典考题】教科版六年级科学下册《制作塔台模型》习题.docx

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1、【新版知识梳理及精典考题】六年级科学下册L5制作塔台模型(教科版)基础知识梳理实验:制作塔台模型实验器材:胶带、70根20Cm长的吸管、尺子、剪刀、红笔、滚珠、弹簧、钧码等。实验步骤:制作塔台模型要与设计方案相一致。塔台的接口处要固定牢固,同时也要考虑节省胶带。控制好立柱的高度,尽量等高,可以防止塔台的倾斜。20 cm 主框架 斜杆L .镂空一J=二钩码/40 cm钩码20 cm顶部 底部塔台模型设计(无附加设计)搭建过程中开始搭建底座基本搭建完成注意:以底座搭建、侧面搭建、整体搭建为顺序开展制作。在制作过程中,要将小组成员进行分工,共同完成任务。实验现象:在制作过程中,如果出现设计不合理问题

2、,可以进行修改,但要经过小组研讨交流后,先用红笔在困纸,上做好修改标记,再实施制作。底牝抗震型模型评价:塔台设计上小下大,保证了整体的稳定性。侧面采用镂空结构,可以提高抗风能力。整体框架多采用三角形结构,能够提高承重、抗震能力。底部增加4个钧码能够满足抗风、抗震的要求。常考题型判断题1.在制作塔台模型时,应该使用胶带对接口处进行固定,同时要避免浪费。()2 .在制作塔台模型时,发现设计存在问题,不能进行修改,必须按照原设计进行制作。()3 .利用滚珠、弹簧、钩码可以提高塔台模型的抗风、抗震能力。4 .在制作塔台模型时,若发现吸管数量不足,可以增加吸管,但会增加材料成本。()选择题1.下列措施能够增加塔台模型抗风能力的是(A)。A.侧面镂空B,增加高度C减少底部钩码2.在制作塔台模型时,发现设计错误应该(B)。A.自己修改B.讨论后修改C.不能修改

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