“课堂”教学评价表.docx

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1、中小学,课堂,教学评价表学校:执教者:课题:时间:指标要求得分教学目标(5分)1 .符合课程标准的要求,包括知识、能力、情感态度与价值观等方面;与学生的心理特征和认知水平相适应,关注学生的差异。2 .教学目标明确具体,描述有清晰的行为动词。教学设计(10分)1 .活动单设计合理、规范;2 .活动板块目标指向清晰、可操作性强;3 .能抓住关键问题设计活动,关注思维力提升。自主学习(20分)L学生能够根据“活动单”进行自主学习、独立思考;2 .积极思考人数多,独立思考有深度;3 .学习兴趣高,自主学习效果好。合作学习(20分)1 .在独立思考的基础上进行合作,合作学习有组织、有机制、有展示、有评价

2、,参与率高;2 .基础性问题在合作学习中基本解决;3 .产生有一定质量的新问题。展示自我(20分)1 .展示积极有序;2 .展示形式多样;3 .展示互动有质疑。教师点评(20分)点评提升(10分):1 .讲授精练。(1)讲课内容紧扣重、难点;(2)控制讲授时间、点拨到位,凸显启发性;(3)提炼内容准确到位(4)有教学机智,驾驭课堂能力强。2 .评价激励。(1)能够及时进行有价值的评价;(2)评价时采用质性、量性评价;(3)评价能有效促进学习活动的深入开展。检测反馈(10分):1 .检测反馈设计科学合理,紧扣教学目标;2 .学习目标达成度高;3 .实施检测时间充分。媒体应用(5分)L信息技术操作熟练;2 .信息化技术与教学深度融合;3 .有效使用资源,实施个性化教学。本节课存在的突出问题:听课人:

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