“劳动小模范”技能大比拼活动方案.docx

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1、让劳动出彩为“双减”赋能“劳动小模范”技能大比拼活动方案为贯彻中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见精神，落实大中小学劳动教育指导纲要（试行）要求，引导学生树立正确劳动价值观，提升劳动技能，形成良好劳动品质，经研究决定举行全校学生劳动小模范技能大比拼，搭建儿童展现劳动能力的平台。一、活动主题让劳动出彩为“双减”赋能二、参赛对象1-6年级全体学生三、活动时间活动阶段一：2023年11月17日19日“我爱我家”家庭劳动活动活动阶段二：2023年11月20日21日“劳动小模范”劳动技能大赛四、活动内容活动阶段一：“我爱我家”家庭劳动活动家庭劳动教育是劳动教育不可或缺的重要组成部分，为

2、了让劳动教育落地生根，帮助学生树立正确劳动价值观,锻炼家务劳动技能，从而养成良好的劳动习惯，涵养高尚的劳动品德，我校结合不同年级学生特点，从整理、清洁、种植、手工、烹饪等方面提出不同的劳动任务。同学们可以从以下内容中选择劳动项目完成。参与对象：1-6年级学生活动时间:11月17日-11月19日活动要求：1.选择一到二种劳动项目完成；2 .用照片或视频记录你的劳动瞬间；3 .将你的劳动瞬间照片或视频分享到班级群。三、四年级劳动清单活动阶段二：“劳动小模范”劳动技能大赛参赛对象：各班选拔2名（男、女生各1人）代表参加。时间安排及比赛形式11月20日-21日以级部为单位进行评比，学校组织评委评出一二

3、三等奖。比赛内容一二年级整理书包材料准备:自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包。计时比赛：时间3分钟比赛方法：听口令，开始将10本书5本作业本从书桌抽屉里拿出，装进自己的书包，在规定时间内完成并展示,评委现场打分。评判标准：书全部装进书包，摆放有序。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。三四年级系红领巾比赛方式：计时比赛，时长2分钟.比赛方法：听口令，将桌子上的红领巾规范佩戴好，在规定时间内完成并展示，评委现场打分。评判标准：红领巾佩戴规范平整。五六年级垃圾分类比赛方式：计时比赛，时长3分钟比赛方法：1 .空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾，代表四个不

4、同种类的垃圾箱；2 .评委给参与者每位参与者发放20张写有不同垃圾的小卡片；3 .听口令，参与者尽快将20张卡片按照垃圾分类知识。投入四个垃圾箱中。分类正确一个得3分，错误不得分。（如无法评判，由完成时间的先后顺序确定胜者）评奖方法各年级分校区评出“劳动小模范”一、二、三等奖，按照各年级参加比赛的人数确定一、二、三等奖比列为2:5:3o五、说明及注意事项1、本次劳动技能大赛采取全校学生海选方法进行。希望家长积极参与在此项活动中，必要时可对孩子进行正面引导和技术指导。动手能力强的孩子，家长确保在安全的基础上，可放手让学生多次练习完成比拼内容的全过程。2、班主任提前做好宣传，并加强对学生的相关劳动比拼内容的指导，并强调劳动安全，活动及平时练习中务必要强调细节中的安全，杜绝发生意外事故。3.未尽事宜另行通知。