cad与cam实训报告大全.docx

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1、cad与cam实训报告大全1、通过实习了解cad/cam设计方法，完成由cad到cam的设计任务。2、熟练使用UgnX软件建模、装配、仿真和制图模块，具备新产品的开发和设计能力。3、熟悉典型零件的加工工艺规程，进一步熟练UgnX加工模块中车、铳、点位加工的基本操作。二、实习内容。1、按照图纸要求完成减速器各部分零部件的建模，并完成装配和仿真，同时生成装配图纸。2、在Cad实习（减速器的建模与装配）的基础上，完成减速器的四个主要部件（齿轮轴（包括大轴、小轴）、变速箱机盖、变速箱底座）的数控加工，生成数控代码。三、实习步骤。零件一：调整垫片画草图。零件二：小通盖画草图然后拉伸；在底园上建三个凸台在

2、顶园o画草之后进行拉伸在底面上进行打孔之后进。行边倒圆。零件三：m6螺钉：建个多边形进行拉伸；在再画一个圆拉伸圆并边倒圆与拉伸多边形进行求差。在在原来的多边形上拉伸并与上一步形成的框架求差。分别拉伸原来的多边形和圆至另一端；边倒圆求差同上进行求差。建凸台进行螺纹；。草图画圆然后进行拉伸求差最后进行进行螺纹。零件五：大封盖：建立和零件二基本相同啊。零件六：建立同零件三；。零件七；建立底圆和凸台，在建圆柱与之求差。然后进行打孔边倒圆；。零件八：与零件四基本相。零件九：建立长方体边倒。cad与Cam实训报告篇二我实习岗位是设计师助理。实习期间为2014年1月9日至今,已完成了顶岗实习的相关任务。已上

3、交了XX职业技术学院毕业生跟踪调查问卷、XX职业技术学院毕业生家长满意度调查问卷、XX职业技术学院毕业生就业情况登记表、XX职业技术学院毕业生质量跟踪调查表、就业证明。坚持每周写周记，最后根据总的实习情况写好实习月总结。前一周时间主要是熟悉公司的环境、公司里的工作人员、公司里的规章制度后，我也像其他实习生一样开始用铅笔在打印出来的原建图上做平面布局方案设计。在公司里所有的设计师都是在原建图上先做平面布局方案设计的，方案做好后就交由Cad绘图员绘制虽说是做平面布局方案设计，但是在做之前还得把握好绘图的比例，只有绘图的比例画对了才能把握好空间的大小进行方案设计。在空闲的时间里我还坐在Cad绘图员、

4、3dsmax绘图员旁边观察学习。坐在Cad绘图员旁边时，要是有什么“图形”看不懂了，我就问个明白。有时我看到绘图员的操作“不对劲”跟我的操作习惯不同时我就会向绘图员请教，也学到了一些专有名词，我们还会进行一些操作技巧的心得交流。坐在3dsmax绘图员旁边时，也是跟我与cad绘图员那样的进行操作技巧的心得交流。趁这老绘图员去施工工地进行量尺时我也跟着去了。2次之后，总算把水电的施工工艺弄懂了，也把水电图的度量及绘制方法弄懂了。量水电的目的主要是用来画出水电图，方便日后安装一些水电设备。有了水电图的布置图作为依据就不怕日后安装水电设备时破坏了暗藏的水电路布置。期间在老绘图员的讲解后，我也总算弄懂了

5、厕所沉箱的工能原理。春节假期前我跟着工程监理去工地帮忙顺便熟悉、学习施工工艺。由于包监理跟我几乎是同龄人，我便主动、淡定地跟他交流起来，遇到有什么不懂的问题我就向工人师傅、“包子”不耻下问，他们也毫不吝啬地告诉了我。期间我主要学到了：什么叫扇灰，扇灰是一个怎样的过程。原来为了保证扇灰质量，期间还得用砂纸为墙面打磨平滑。我也了解到不同地方（厕所、客厅）、不同部位（地面、立面；内墙、外墙）所用的防潮材料的要求都是不一样的。另外，知道在工地细心观察及积极的提问时，我才意识到：在某些木质造型的结构处理上，不一定要用木方，反而用细木工板更常用。随着图纸画得多了，渐渐地我也改变了以往的绘图习惯而按照公司的

6、绘图习惯来绘图。原来在某些公司里，做绘图员不单单要绘画图那么简单而已，还得会看懂设计师们的平面方案、立面造型等“草图”。尤其是平面布局的方案，设计师们一般都会画得很简单随意，剩下的就交给绘图员自行掌握、灵活变动。这也考验了绘图员的理解、读懂设计师的设计的能力，也要对一些常用尺寸、规格、施工工艺有所掌握才行，这样才能画出精准的图纸，也能提高绘图速度。每周星期三、星期五分别由设计师们轮流为大家上早课、上方案课。早课灵活多样，只要跟设计、装修有关的话题都可以，目的是全面的增长大家就设计、装修相关方面的知识。而方案课就是让大家就一案例展开交流、讨论，让大家相互学习，也能藉此集思广益解决的设计师们手头上

7、某些单的方案问题。在每次的方案课里设计师都会进行针对性的空间、户型方案设计讲解，此外也能学习到一点风水知识。在方案课里我也要求自己尽可能地提出自己的设计想法，与大家交流设计理念。在早课上向总监给我们整理了一些谈单技巧一一设计师谈单时的常见问题。首先，向均让各位设计师提出自己平时在与客户谈单时遇到的难以应付的问题也让新手们、实习生们提出自己认为在谈单时遇到怎样的问题该怎么解决。问题提出来后就先让大家讨论、交流，谈谈自己的见解，一一梳理出来，并加以总结。先不管见解如何，关键是说出自己的想法，让大家一起探讨、学习，志在参与。因此，我也不甘落后，说出了我对“当顾客认为设计费贵又对设计不满意后想退回定金

8、时该怎么回答”这一问题的见解。现在基本上每天都要帮设计师从业主在物业处得到的相关户型图纸进行原建图图纸放样。必要时已练习为主协助设计师出平面布局方案设计，然后由设计师审核。当设计师确定平面布局方案后，在根据设计师的手绘设计方案画出相应的施工图纸。目前独立已经完成1套水电竣工图纸及3套家装套件施工图纸。每天每周定量定时完成相关任务。实习期间，在空闲时间主要学习与研究了自己在3dsmax跟cad这2个软件方面的不足方面。cad与Cam实训报告篇三学号：1022446o实训时间:20xx年12月12日至18日。某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。二.实训目的。三.实

9、训计划:12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图。12月13日上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图。12月14日上午绘制立面图；下午整理资料。12月15日上午绘制立面图；下午绘制剖面图。12月16日上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告。四.实训总结：装cad,要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用Cad的能力，并且有了天正软件的辅助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制非常的精确，作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便，并且我们还可以看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这

10、种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会积极提问，使我们共同进步，提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都非常认真的作图，积极的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做,最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的

11、制图，同时又结合了Cad制图书籍，终于明白了该怎么样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了Cad作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有快乐，在这一个学期里我学到了许多的知识，也和同学老师加深了感情。感谢您这学期为我们的操劳，也感谢您为这个专业做的贡献。最后在这里说一句老师您辛苦啦！cad与CaIn实训报告篇四1、通过实习了解cadcam设计方法，完成由Cad到Cam的设计任务。2、熟练使用UgnX软件建模、装配、仿真和制图模块，具备新产品的开发和设计能力。3、熟悉典型零件的

12、加工工艺规程，进一步熟练UgnX加工模块中车、钱、点位加工的基本操作。1、按照图纸要求完成减速器各部分零部件的建模，并完成装配和仿真，同时生成装配图纸。2、在Cad实习（减速器的建模与装配）的基础上，完成减速器的四个主要部件（齿轮轴（包括大轴、小轴）、变速箱机盖、变速箱底座）的数控加工，生成数控代码。零件一：调整垫片画草图。零件五：大封盖：建立和零件二基本相同啊。零件六：建立同零件三;零件七；建立底圆和凸台，在建圆柱与之求差，然后进行打孔边倒圆；零件八：与零件四基本相。零件九：建立长方体边倒。cad与cam实训报告篇五科目：工程cado学校：安徽水利水电职业技术学院。系别：建筑工程系。专业：建

13、筑工程管理。学号：1022446o实训时间:20xx年12月12日至18日。某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图。12月13日上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图。12月14日上午绘制立面图；下午整理资料。12月15日上午绘制立面图；下午绘制剖面图。12月16日上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告。大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了Cad绘图，并且这次我们学习了cad,老师教我们如何安装cad,要求我们画图

14、主要看命令行，画图不要怕画错，因为那可以修改。就这样我们又进一步加强了使用Cad的能力，并且有了天正软件的辅助，解决了时间问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制非常的精确，作出的图纸非常的漂亮、美观。也非常的方便，并且我们还可以看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。经过了这次实训的学习和实践，对Cad有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了非常浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门豉在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间

15、的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会积极提问，使我们共同进步,提升的速度非常的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都非常认真的作图，积极的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个

16、弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了Cad制图书籍，终于明白了该怎么样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了Cad作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有快乐，在这一个学期里我学到了许多的知识，也和同学老师加深了感情。感谢您这学期为我们的操劳，也感谢您为这个专业做的贡献。最后在这里说一句老师您辛苦啦！cad与cam实训报告篇六学习电气Cad制图规则和表示方法，会使用Cad绘图软件绘制电力电气工程图和建筑电气工程图等。以电气Cad工程设计为背景