A9学生信息道德培养活动方案和活动简报【微能力认证优秀作业】(35).docx

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1、学生信息道德培养活动设计方案活动主题：去微机教室上课应该怎么做？目标与内容：正确看待不规范使用计算机的现实情况，帮助学生文明健康的使用计算机，让计算机成为特教学生的知心朋友。活动对象：特教学校的视障部学生活动形式：课堂教学活动过程：1、师通过多媒体让生认识不规范使用计算机的严重后果。2、学生发言：说说自己在微机教室应该怎么做3、多媒体案例展示：不良反面案例2个，健康良好案例2个。4、小组交流：常见网络危害有哪些？5、组内交流：1）合理合法地使用数字工具和资源2）在数字资源使用中保护知识产权3）尊重和保护自我和他人的数据隐私4）养成良好的网络社交行为礼仪6、教师总结。学生信息道德培养活动简报我班

2、开展了学生信息道德培养，道德讲堂围绕“社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人美德建设”四个主题，共设“唱歌曲、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。首先全体学生同唱了公民道德歌，听一个道德小故事，接下来全体学生又一起诵读了道德三字经，讲述身边的好人好事，并谈感受，最后每位学生将感悟写到卡片上并与其他同学分享。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，本次道德讲堂的开展让全校孩子们进行了一次道德的洗礼，孩子们纷纷表示要以雷锋、何阴等人物为楷模，规范自己的言行，珍惜在校的美好时光，努力学习，奋发向上，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，倡文明之风、践文明之行。环保小卫士垃圾分类我先行为了培养学生的环保意识，培养学生的公民意识、社会责任感。2023年2月9日，我校初一初二的学生，在市图书馆前举办：环保小卫士、垃圾分类我先行一一公益宣传活动。通过此次活动，帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起，逐步增加小公民意识，从学生的兴趣、需要出发，通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程，综合运用各学科的知识与技能，来了解垃圾该如何分类。通过他们实践的过程，传播公民知识，培育公民意识，张扬公民权利，呼唤公民责任。