A9学生信息道德培养活动方案和活动简报【微能力认证优秀作业】(29).docx

《A9学生信息道德培养活动方案和活动简报【微能力认证优秀作业】(29).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A9学生信息道德培养活动方案和活动简报【微能力认证优秀作业】(29).docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、网络安全教育主题活动方案一、活动主题：提高网络安全意识合理利用网络二、活动背景：随着信息时代的加速到来，网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良上网习惯和内容也对学生造成了伤害。在学生生活中上网已经成为他们学习生活常见的行为，但是，学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？如何安全上网呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题。普及网络安全知识，全面提高学生网络素养，营造网络安全人人有责，人人参与的良好氛围，共同维护国家网络安全。三、活动时

2、间：周三自习四、主持人：宋翔宇五、活动对象：六年级1班同学六、活动目的：通过此次班会，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起,携手建设网络世界。学生学会三种能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。树立一种观念：网络是学习，而不是娱乐工具。引导学生将网络作为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用。七、活动准备：1 .每名同学收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全案例。2 .分组准备如何维护网络信息安全的资料。A：活动过程：（一）张强同学读有关网络安全知识资料。（二）全体同学参与网瘾

3、指数测试，大家根据分数分析文并解决上网问题。（三）全班同学看PPT展示，一起学习有关网络安全的知识：1 .网络信息安全是什么？2 .培养良好的上网习惯3 .如何提高操作系统的安全性4 .日常可以利用的网络资源小结:在日常教学中注重对学生合理利用网络，提高媒介素养等行为的培养，从而帮助学生L理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。2.注意浏览、寻找和学习和工作有关的信息，不应在无关信息前停留，更不可沉溺网络，学会“信息节食:3.学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4.网络无限，自由有界。恪守道德法律是网络生活的基本准则。做负责

4、的网络参与者。学生信息道德培养活动简报我班开展了学生信息道德培养，道德讲堂围绕“社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人美德建设”四个主题，共设“唱歌曲、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。首先全体学生同唱了公民道德歌，听一个道德小故事，接下来全体学生又一起诵读了道德三字经，讲述身边的好人好事，并谈感受，最后每位学生将感悟写到卡片上并与其他同学分享。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，本次道德讲堂的开展让全校孩子们进行了一次道德的洗礼，孩子们纷纷表示要以雷锋、何明等人物为楷模，规范自己的言行，珍惜在校的美好时光，努力学习，奋发向上，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，倡文明之风、践文明之行。环保小卫士垃圾分类我先行为了培养学生的环保意识，培养学生的公民意识、社会责任感。2023年2月9日，我校初一初二的学生，在市图书馆前举办：环保小卫士、垃圾分类我先行一一公益宣传活动。通过此次活动，帮助学生认识关注社会应该从身边的日常小事做起，逐步增加小公民意识，从学生的兴趣、需要出发，通过广泛阅读、调查研究、实地考察、问卷调查等过程，综合运用各学科的知识与技能，来了解垃圾该如何分类。通过他们实践的过程，传播公民知识，培育公民意识，张扬公民权利，呼唤公民责任。