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1、幼儿园小班庆元旦迎新年活动方案一一装扮教室【活动目标】1 .鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境,增添新年氛围;2 .锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。【活动准备】1.手工材料,包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气筒、胶水以及新年卡片;3 .背景音乐新年好。【活动过程】一、激发幼儿参与活动的兴趣1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣;4 .教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导孩子动手布置新年环境1 .教师出示气球,引导幼儿探讨:气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?2 .幼
2、儿说出用绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨:怎样使我们的教室更漂亮?提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。例如,教师可以用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还会垂下好看的彩带。3 .教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户;4 .教师展示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,教育幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。三、欣赏新年环境,体验成功喜悦1 .教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境;2 .欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教室,活动结束。【活动延伸】1 .引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境;2 .如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。