幼儿园小班社会教学设计《办家家》.docx

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幼儿园小班社会教案办家家活动目标1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。2、能根据歌曲创编表演动作。3、通过活动对幼儿进行情感教育。活动准备音乐磁带玩具娃娃活动过程1、教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣（出示小客人）2、教师清唱，声音响亮、清晰。教师：歌曲唱完了，你们都听到了什么啊？引导幼儿回忆歌词，帮助幼儿理解歌词。3、请幼儿集体朗诵一遍歌词。4、播放歌曲磁带。教师：小朋友的耳朵真厉害，这首歌曲很好听，我们再来听一遍吧。引导幼儿仔细倾听歌曲。5、老师弹琴，教唱歌曲一遍。 教师对幼儿提出要求，布娃娃要听听哪个小朋友唱的声音又大又好听。 分角色唱歌曲。请男孩唱我来做爸爸，女孩唱我来做妈妈，（教案出自：屈老师教案网）其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱，什么地方女孩唱。 反复唱两遍。6、教师小结：今天小朋友们表现的非常棒，客人布娃娃要分给你们每人一个小礼物，我们到区角继续玩扮家家吧。