幼儿园中班社会活动教学设计《被别人打了怎么办》含反思.docx

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1、幼儿园中班社会活动教案?被别人打了怎么办?含反思中班社会活动教案?被别人打了怎么办?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法，教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处，学习初步简单的分析问题，快来看看幼儿园中班社会活动?被别人打了怎么办?含反思教案吧。设计意图：人与人之间的冲突总是难以防止的。有的家长教育幼儿谁打你你就打谁，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题。针对这一情况，特设计本次活动，在活动教师通过讨论、分析等手段，教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。指导幼儿学习先分析问题，然后再选择适宜的处理方法。活动目的：1 .教育幼儿在日常生活中应怎样与人

2、相处。2 .教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。3 .学习初步简单的分析问题。4 .鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5 .激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。重点难点分析：重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。难点：学习初步简单的分析问题，教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。活动准备：看录像活动过程：（一）导入组织幼儿看一段录像。两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来，后来又动手相互打对方。（二）展开1.引导幼儿分析解决问题。1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。教师：录像看完了，我请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什么。教师

3、：他们两个不对。他们互相争、抢、打，只会浪费时间，结果他们谁玩到新玩具了谁都没有玩到）谁都玩不到新玩具，大家还都不快乐，那么中二班的小朋友，谁能帮他们想个好方法教师请幼儿动脑筋、想方法，说出自己的看法。教师小结：幼儿园里这种经常发生，解决的方法：a、小朋友要相互谦让，也可以一起玩。b、可以商量，相互轮流玩。c、可以利用石头、剪子、布的游戏轮换着玩。2 .组织幼儿再看一遍录像，引出新问题。教师：请小朋友接着看录像，他们两个又发生了什么事儿录像内容：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他赶紧说：对不起。被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。1）看了录像，请幼儿判断：谁做

4、的队，谁做的不对并请幼儿说出自己的理由。2）教师教幼儿学习分析：如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，又向你抱歉，应该原谅他，说：ISqUo;没关系rsquo；o3 .教师提出一个新问题，请幼儿思考：你站在那儿玩，别人跑过来成心打你一下，你怎么办教师帮助幼儿分析：1）他为什么打你是不是阻碍了别人是不是别人和你逗着玩2）他打疼你了吗疼说明了什么不疼说明了什么3）他打疼了你，你怎么做4）他总是那么做，你怎么办教师启发幼儿答复：a告诉老师，请老师解决。B学会躲闪。C给他以有力的回击，保护自己。（三）结束在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。当别人打了

5、你，你要了解清楚是为什么，然后再选择适宜的好的解决方法。（四）活动延伸：组织幼儿听故事。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：打是一个汉字，读作dL本意是指击，还有振作，攻击，考虑、方案等意思。该文字在?说文新附?和?过零丁洋?等文献均有记载。内容总结(1)幼儿园中班社会活动教案?被别人打了怎么办?含反思中班社会活动教案?被别人打了怎么办?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法，教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处，学习初步简单的分析问题，快来看看幼儿园中班社会活动?被别人打了怎么办?含反思教案吧(2)教师：录像看完了，我请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什么