实验探究平抛运动的特点.docx

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1、实验：探究平抛运动的特点知识点：实验：探究平抛运动的特点一、抛体运动和平抛运动1 .抛体运动：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下,物体只受重力作用的运动.2 .平抛运动：初速度沿水平方向的抛体运动.3 .平抛运动的特点：(1)初速度沿水平方向;(2)只受重力作用.二、实验：探究平抛运动的特点(一)实验思路：(1)基本思路：根据运动的分解，把平抛运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动，分别研究物体在这两个方向的运动特点.(2)平抛运动的分解：可以尝试将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动.(二)进行实验：方案一：频闪照相(或录制视频)的方法(1)通过频闪照相(或视

2、频录制)，获得小球做平抛运动时的频闪照片(如图所示)；图(2)以抛出点为原点，建立直角坐标系；通过频闪照片描出物体经过相等时间间隔所到达的位置；测量出经过T,2T,3T,时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移，并填入表格;(5)分析数据得出小球水平分运动和竖直分运动的特点.抛出时间T2T3T4T5T水平位移竖直位移水平分运动特点结论竖直分运动特点方案二：分别研究水平和竖直方向分运动规律步骤1：探究平抛运动竖直分运动的特点图如图所示，用小锤击打弹性金属片后，A球做运动；同时B球被释放，做运动.观察两球的运动轨迹，听它们落地的声音.(2)改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,即改变A球的初速度,

3、发现两球,说明平抛运动在竖直方向的分运动为.步骤2：探究平抛运动水平分运动的特点1.装置和实验(1)如图所示，安装实验装置，使斜槽M末端水平,使固定的背板竖直，并将一张白纸和复写纸固定在背板上，N为水平装置的可上下调节的向背板倾斜的挡板.(2)让钢球从斜槽上某高度滚下，从末端飞出后做平抛运动，使小球的轨迹与背板平行.钢球落到倾斜的挡板N上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹.(3)上下调节挡板M进行多次实验，每次使钢球从斜槽上同一(选填“同一”或“不同”)位置由静止滚下，在白纸上记录钢球所经过的多个位置.(4)以斜槽水平末端端口处小球球心在木板上的投影点为坐标原点。，过。点画出竖直的y轴和水平的X轴

4、.(5)取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，得到钢球做平抛运动的轨迹.(6)根据钢球在竖直方向是自由落体运动的特点，在轨迹上取竖直位移为y、4y、9)，的点，即各点之间的时间间隔相等，测量这些点之间的水平位移，确定水平方向分运动特点.(7)结论：平抛运动在相等时间内水平方向位移相等,平抛运动水平方向为匀速直线运动.2.注意事项：(1)实验中必须调整斜槽末端的切线水生(将小球放在斜槽末端水平部分，若小球静止,则斜槽末端水平).(2)背板必须处于竖直面内，固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖邕(3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放.(4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时钢球里

5、在木板上的投影点.(5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜.例题精练1 .如图，是“研究平抛物体运动”的实验装置，以下实验过程的一些做法，其中不正确或A.安装斜槽轨道，使其末端保持水平B.斜槽轨道必须要求足够光滑C.每次小球应从同一位置静止释放D.为得到小球的运动轨迹，可以用平滑的曲线连接记录的点2 .(武平县校级模拟)如图所示为某同学研究一钢球做平抛运动时的一段轨迹，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为X,测得AB和BC的竖直间距分别是yl和y2,则2工的值不可能为()丫2随堂练习1.（历下区校级期中）为了验证平抛运动

6、的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。关于该实验，下列说法中正确的有（）A.两球的质量应相等B.两球应同时落地C.B球先落地D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动2.（门头沟区-模）如图所示，为研究平抛运动的实验装置，金属小球A、B完全相同用小锤轻击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落。图中虚线1、2代表离地高度不同的两个水平面，则下列说法正确的是（）A.两球同时经过水平面1,且速率相同B.两球同时经过水平面1,且重力做功的瞬时功率相同C.两球从水平面1到2的过程，B球动量变化量比A球

7、大D.两球从水平面1到2的过程，A球动能变化量比B球大3 .（玄武区校级期末）“探究平抛运动的特点”实验装置如图甲所示，取所描绘的小钢球平抛轨迹中的一段，如图乙所示，小方格的每格边长为1cm,由此估算出钢球平抛的初速4 .（武汉模拟）如图（a）所示是伽利略研究平抛运动的实验装置，现收藏于伽利略博物馆，其装置可简化为如图（b）所示。图（b）中水平放置的底板上竖直地固定有M板和N板。M板上部有一半径为R的工圆弧形的粗糙轨道，P为最高点，Q为最低点，Q点处的切4线水平，距底板富为H。先将小铜球从P处静止释放，测出小球在底板上的落点到Q点的水平距离为L,然后将4个圆环固定在N板上的适当位置（相邻两圆环

8、的水平距离均为L）,使得小铜球从P处静止释放后可无阻碍地通过各圆环中心，则（）图(a)ffl(b)A.四个圆环离地的高度之比为16：9：4：1B.小铜球依次经过4个圆环时的竖直方向的速度之比为1：3：5：7C.第1、2两个圆环的高度差为固125D.第1、3两个圆环的高度差为型25综合练习一.选择题（共10小题）1 .（丰台区期中）在如图所示的实验中，两质量相等的小球A和B,用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落。不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.两球落地时的速度大小相同B.从开始运动至落地，两小球动能的变化量相同C.从开始运动至落地，重力对A球做功较多D.从开

9、始运动至落地，重力对A小球做功的平均功率较小2 .（滦南县校级期中）在做“研究平抛物体的运动”实验中，为测量物体做平抛运动的初速度，需要测量的物理量有（）A.小球的质量B.小球的释放点到斜槽末端的竖直高度C.运动轨迹上某点到原点的距离D.运动轨迹上某点到原点的水平距离和竖直距离3 .（如皋市校级学业考试）在研究平抛运动的实验中，下列哪些说法是正确的（）使斜槽末端的切线保持水平每次使小球从不同的高度滚下钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大.A.B.C.D.4 .（赣榆区校级学业考试）在研究平抛运动的实验中，下列哪些说法是正确的（）使斜槽末端的切线保持水平每次使小球从不同的高度滚下钢球与斜槽间的摩擦

10、使实验的误差增大计算Vo时，所选择的点应离坐标原点稍远些.A.B.C.D.5 .（萧山区校级期末）在研究平抛运动的实验中，如果斜槽末端的切线方向不是水平的，即切线方向斜向上或斜向下，则测出初速度的结果是（）A.切线斜向上时偏大，斜向下时偏小B.切线斜向上时偏小，斜向下时偏大C.切线斜向上或斜向下均偏小D.切线斜向上或斜向下均偏大6 .（安阳校级月考）在做“研究平抛物体运动”的实验中，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、坐标纸之外，下列器材中还需要的是（）A.弹簧秤B.秒表C.重垂线D.天平7 .（安阳校级期中）在做“研究平抛物体运动”的实验中，引起实验误差的原因是（）安装斜槽时，斜槽末端切线方向

11、不水平斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦确定Oy轴时，没有用重锤线空气阻力对小球运动有较大影响.A.B.C.D.8 .（运城期中）如图所示实验装置，用小锤敲击弹性金属片，B、A两小球同时开始做自由落体运动和平抛运动，观察并听两小球是否同时落到水平桌面，空气阻力不计，下列说法正确的是（A.该实验目的是为了说明平抛运动在水平方向做匀速直线运动B.该实验目的是为了说明平抛运动在竖直方向的运动等效于自由落体运动C.实验要求两个小球质量相同D.打击力度大时由于A球下落时的路程增大，两球着地的时间差将变大9 .（浙江模拟）用如图装置做“研究平抛运动”实验时，下列说法正确的是（）B.用目测判断斜槽末端切线是否水

12、平C.每次从轨道上不同位置释放小球D.斜槽不是光滑的，这是实验误差的主要来源10 .（宝鸡校级月考）如图所示的实验研究平抛运动时，用小锤去打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验（）A.只能说明平抛运动的物体在水平方向做匀速直线运动B.只能说明平抛运动的物体在竖直方向做自由落体运动C.能同时说明以上两项D.不能说明上述规律中的任何一条二.多选题（共20小题）1 .（绵阳期末）用如图所示的装置研究平抛运动。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。忽略空气阻力。在实验中能够观察到的现象是（），%，A. A、B两球同时落地B. A球做

13、曲线运动，B球做直线运动C. A球在水平方向做匀速直线运动D. B球在竖直方向做自由落体运动2 .（长沙县月考）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是（）A.通过调节使斜槽的末端保持水平B.每次必须由静止释放小球C.固定白纸的木板必须调节成竖直D.每次释放小球的位置必须不同E.将小球经过不同高度的位置记录在纸上，取下纸后，用直尺将点连成折线3 .（海珠区期中）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差（）A.使用密度大、体积小的钢球B.使斜槽末端切线保持水平C.让小球每次都从

14、同一高度由静止开始滚下D.坐标系原点应为小球在斜槽末端时球心在坐标纸上的水平投影点E.应调节木板在竖直平面内F.用一条平滑曲线将所记录的合适点连起来，个别偏离这条曲线较远的点应舍去4 .（眉山期中）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的选项是（A.调节斜槽末端保持水平B.每次必须由静止释放小球C.每次释放小球的位置必须不同D.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触E.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线5 .（应城市校级期中）在研究平抛运动的实验中，下列操作正确的是（）A.斜槽末端一定要调节水平B.必须保持斜槽足够光滑C.需要使用天平测量小球的质量D.选择距离原点近一些的点来测量E.利用拴在槽口处的重垂线，作出Oy轴，OX轴与Oy轴垂直6 .（市中区校级期中）为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图甲所示，用小锤打击弹性金属片，B球就水平飞出，同时A球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面；如图乙所示的实验：将两个完全相同的斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板连接，则将观察到的现象是球1落到水平木板上击中球2,这两个实验说明