中学2023-2024学校教育教学工作计划.docx

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1、XXXX中学2023-2024学校教育教学工作计划一、指导思想贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义核心价值观体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，培养良好思想道德风尚，努力更新教育思想和教育观念。以新课改为先导，以课堂教学与教师队伍建设为基本点，以实现学生的整体素质提高为出发点.继续落实“双减”工作，履行好学校在学生能力培养中的责任，努力探索新的教学方式和方法，努力提高我校的教育教学质量。二、主要工作目标1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

2、3、加强教研组建设，加大对各教研组工作的指导力度，使各科教研活动开展丰富有效，提升我校的教研水平；4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教科研活动,结合我校教科研加强校本培训，提升办学水平;6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设，充分利用远程教育资源，不断更新教师们的教学方法和手段，达到提高教学质量的目标。三、具体工作要求(一)、强化教学管理，规范教学常规本学期教务处要进一步明确教学常规管理细则，加强课堂教学检查，坚持深入课堂，到学生中去，到教师中去，到教学一线去，以有效教学为抓手，促进教师增强时间意识和效益意识；

3、加强学生学习档案管理，认真记录学生的学科学习成绩升降情况、学生的思想发展情况、措施落实的跟踪反馈情况；加强教学质量监控，严格控制考试次数，把好命题质量关，提高检测的质量和效益，抓好培优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐

4、全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强*学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共

5、同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得丰富的知识。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，

6、又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。（5）建立听课制度。教务处加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。4、全面提高学生素质。要持续认真组织好“教育教学成果展”准备工作，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展各类学科竞赛活动，通过竞赛促进素质教育的不断深化。5、高度重视学生心理健康教育工作，对他们的思想状况进行调查，对他们的生活、学

7、习多给予关心，给他们一个愉快的校园生活。（二）开展教研活动，提高师资水平1、促进均衡发展。以内涵发展为突破，以潜能开发为宗旨，按照合格+特长的人才培养模式，促进校内两块教育的均衡发展，加大对薄弱学科和班级的扶持帮困力度；充分运用“个别化”教育教学手段，认真落实“后进生”转化工作责任制，采取任务分解、目标细化、定期检查、严格考评的办法，提高优秀率与合格率。2、坚持集体备课。本学期要以“每人一课”、“每周一课”、“每月一课”教学活动为载体，充分发挥教研组、年级组的功能，进行教研主题活动、集体备课与评议，努力提高集体备课与评议的实效性。3、推进课程改革。我们要以新课改为先导，改革教学内容，转变教师的

8、教学方式和学生的学习方式，主动有效地运用现代化教学手段，提高课堂教学质量。4、落实“社团活动”“综合实践活动”。坚持贯彻中共中央、国务院全面推进素质教育的决定，针对特殊教育对象的兴趣、爱好、特征，设计、安排传统项目，挖掘教育资源与优势师资，把彰显学校特色、培养学生一专多能的特长提高到一个新的水平。5、深化教科研。坚持教育科研是教育发展的第一生产力的理念，通过有效的教学研究和教育科研，提高教学质量,深入研究教育教学中的重点、难点问题。做好省市基础教育课题的相关工作，并做好成果运用转化工作。继续开展“教师读书会”活动，倡导校本教研，要求做到“四个一”，即参与一个课题研究，积累一套资料，写好一篇论文

9、，上好一堂公开课。组织教师参加各级各类论文大赛，积极推荐教师教研成果的投稿与发表。6、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在各级各类竞赛中取得优异成绩。加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。（三）、落实“双减”：”精益求精、提质增效严格落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担。建立作业审批制度。教师要精准设计布置作业，作业布置做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置分层作业、弹性

10、作业和个性化作业；“实”作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指作业批改要及时、细，要全批全改并及时进行反馈和补偿，对重点学生要面批面改，强化对学习有困难的学生的辅导帮扶。（四）、增强学生体质健康落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，确保学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨炼学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，充分利用课间零碎时间，开展好每天一小时体育锻炼活动，以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施国家学生体质健康标准，确保全体学生能做到每天锻炼一小时，依据国家学生体质健康标准全部达标。（五）重视学生的心理健康教育，培养阳光少年。针对青少年出现逆反心理的特点，利用班会时间开展相关的主题班会，对学生进行心理疏导。班主任还要进行相应的心理健康知识讲解，让学生有初步了解。对有明显心理问题的学生，班主任要做到及时发现，及时与学校心理咨询室结合。