2024幼儿园体育教研计划.docx

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1、幼儿园体育教研计划1一、指导思想以幼儿园36岁儿童学习与发展指南为指针，根据区教研计划，以“基于不同年龄段幼儿体能发展的研究”为契机，不断提高我园体育活动的科学性和有效性，促进每个幼儿富有个性的发展。二、工作思路本学期以“一研、三学、三赛、三调整”为工作重点，即：开展好“一研”活动一一本学期研究活动中关于“运动环境与幼儿自主运动”的系列研究；抓好“三学”活动一一即园本培训之学习指南、学习如何解读幼儿园的课程、学习3-6岁儿童学习与发展指南及其解读中有关“体育与幼儿学习品质”的篇章节；落实“三赛”活动一一完成区级体育优秀论文、特色操、游戏的评比；做好“三调整”一一调整各年龄段体育游戏课程的内容、

2、调整各年龄段运动环境、调整各年龄段运动时间与强度。三、具体措施(一)各负责教师分领域研究本学期我园将针对健康教育、体育教育、语言领域、数学领域、音乐领域、美术领域、科学领域、安全教育分别进行研究，各负责教师根据大教研的研究点制定相关的教学计划，扎实推进教学研究。1 .健康教育领域：负责教师：蔡老师。研究重点：通过多种途径培养幼儿健康的生活方式，制定合理的幼儿一日生活作息时间安排，保证每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。并努力创设利于幼儿健康成长的物质环境。2 .语言教育领域：负责教师：严老师。研究重点：创设丰富的语言刺激，开展有效的早阅，提高幼儿的语言交往能力及习惯。3

3、 .音乐教育领域：负责教师：陈老师。研究重点：提高教师在歌唱活动中对幼儿歌唱技能及情感的培养能力；提高对幼儿舞蹈动作及节奏感的培养能力；提高在打击乐活动中对幼儿节奏感的培养能力。培养幼儿良好的音乐素养。4 .数学教育领域：负责教师：葛老师。研究重点：利用数学内容促进幼儿思维能力的发展，提高数学活动的教学质量。5 .美术教育领域：负责教师：赵老师。研究重点：通过有效利用各种绘画材料，培养幼儿美术技能及兴趣。6 .科学教育领域：负责教师：文老师。研究重点：通过有效利用各种科学活动材料，培养幼儿对科学的探索兴趣及能力。7 .安全教育领域：负责教师：张老师。研究重点：通过有效利用各种安全教育途径，培养

4、幼儿安全意识及自我保护能力。8 .早期阅读：负责教师：王老师。研究重点：提高教师自身素质；探索早期阅读集体教学与个别化教学的有效形式与方法；丰富早期阅读材料。9 .家长工作：负责教师：韩老师。研究重点：充分利用家长资源，实现家园互动，提高家长参与幼儿园教育的积极性与有效性。10 .教科研工作：负责教师：苏老师、云老师。研究重点：规范教研科研工作流程，提高教研科研工作的有效性，建立一支以解决幼儿园实际问题为主的教研队伍。(一)各班级调整运动环境及每周运动量根据新的幼儿园教育指导纲要，遵循孩子动作发展的规律，尊重孩子身体发展的个体差异，创设丰富适宜的运动环境，并根据本班实际运动量及时进行调整。每日

5、保证幼儿户外体育活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。将体育活动的实施过程纳入到幼儿的日常生活之中，使之成为幼儿生活的有机组成部分，将运动贯穿于一日生活的各项活动中。加强运动环境的研究和探索，使之成为孩子爱玩的地方。在让幼儿锻炼身体的同时能充分地释放他们的天性，享受运动的快乐。如遇雨天则改为室内运动或看天气情况安排室内外运动。班级与班级之间可以创设一个互动的环境，比如器械共享、场地共享等。运动材料的投放要满足不同年龄段及不同发展水平幼儿的需要,层次性材料的投放能满足不同能力幼儿的需要等。对器械材料进行合理地组合搭配，让幼儿在得到快乐的同时也能获得经验的提升。如玩轮胎组合游戏时，轮

6、胎的大小、高低不同，通过对比可以让幼儿获得关于大小、高矮的概念；通过推轮胎游戏获得力量和速度的体验;通过轮胎的不同组合让幼儿产生不同的玩法和创造力等。在轮胎的滚动中获得躲闪的经验等。在玩球游戏中根据幼儿的年龄特点选择不同质地的球（如皮球、纸球、气球等），让幼儿在玩球中获得关于材质、轻重、大小等概念；通过抛球、滚球、踢球等动作获得躲闪的能力、协作的能力、控制的能力等。同时，根据幼儿的运动发展水平，适当增加运动难度和挑战，以促进幼儿身体素质的提升。（三）加强体育教研团队建设为了确保体育教研工作的顺利开展，本学期我们将加强体育教研团队的建设，提高团队凝聚力。具体措施包括：1 .定期开展体育教研活动，

7、加强团队成员之间的交流与合作，共享教育资源，提升教研水平。2 .组织体育教师参加区级及以上体育教育研讨活动，学习先进的教育理念和教学方法，拓宽视野。3 .开展体育教师专业素养培训，提高教师对幼儿体育教育的理论水平和实践能力。4 .建立激励机制，鼓励体育教师积极参与教研工作，对取得优秀成果的教师给予表彰和奖励。（四）加强与家庭的沟通与合作家庭是幼儿体育教育的重要合作伙伴。为了更好地推动幼儿体育教育的深入开展，本学期我们将加强与家庭的沟通与合作，提高家长对幼儿体育教育的重视程度。具体措施包括：1.定期开展家长座谈会，向家长宣传幼儿体育教育的重要性，提高家长的认识。2 .邀请家长参与幼儿园体育活动，

8、让家长亲身感受幼儿在体育活动中的成长与进步。3 .建立家长志愿者制度，鼓励家长参与幼儿园体育活动的组织与实施，共同促进幼儿健康成长。（五）加强体育教育评价体系建设为了全面了解幼儿的体育发展状况，本学期我们将加强体育教育评价体系建设，完善评价机制。具体措施包括：1.制定幼儿体育发展评价标准，从体能、技能、情感、行为等方面进行全面评价。2 .定期对幼儿进行体育发展评价，及时了解幼儿在体育方面的需求与不足。3 .依据评价结果，调整体育教育策略，有针对性地开展教育教学工作。总之，本学期我们将紧紧围绕“基于不同年龄段幼儿体能发展的研究”这一主题，深入开展体育教研工作，不断提高我园体育活动的科学性和有效性，促进每个幼儿富有个性的发展。我们坚信,在全体教职工的共同努力下,我园的体育教育事业一定能够取得更加丰硕的成果。