【共3篇】机关党员领导干部2023年专题组织生活会检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员先锋模范作用发挥”等方.docx

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1、2024年度第二批主题教育检视“四个方面”个人对照检查材料提纲：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况（二）检视党性修养提高情况（三）检视联系服务群众情况（四）检视党员先锋模范作用发挥”情况按照会议要求，现就存在的突出问题对照检查如下：一、存在问题（一）“执行上级组织决定”方面：一是政治理论学习不够深入，组织社区“两委”班子对政治理论知识的学习不够全面，基本停留在抄写学习笔记上，对学习的理论知识缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感。二是不能将理论和实际有机结合，存在理论脱离实际的现象，学习的理论知识死记硬背，无法结合到实际工作中去，对自己的工作也没有直接的帮助和提

2、高，工作上依然是凭经验做事，对一些事关社区整体规划的重大问题缺乏高站位思考和总体把握，不能够很好的用理论指导实践。三是落实上级决策部署工作力度不够，大多是根据上级要求进行，说一步做一步，按部就班完成工作，工作方法单一，缺乏创新性和拓展性，往往都是听听会议、传达文件。（二）“严格组织生活”方面：一是活动阵地得不到有效利用，满足不了群众对文化生活的需求。社区2022年至2023年1月在1号楼下商铺办公，活动室、图书室均与办事处共享，2023年1月搬迁至天洲路19号（属于灌云社区辖区），社区图书室、活动室健全，但利用率偏低，居民因距离较远，很少到社区参加活动。二是对党建工作投入精力不够。对党建工作存

3、在片面认识，没有树立做好党建就是最大政绩的理念，没有投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署党建工作。例如在推进龙口社区党群服务中心阵地建设方面，仍然存在“等”“靠”“要”的思想，没有积极主动谋划推动项目建设，导致目前社区室内布局规划还不够合理，服务设施不全面、到位。三是党建特色品牌不突出。在开展党建工作时，按文件要求落实的多、照规章制度执行的多，结合实际创新的少，拓展的少，对抓好新形势下党建工作思维不够开阔、对党建工作缺乏深入谋划和系统总结，尚未形成“叫得响”的党建品牌。四是辖区资源整合运用不够。没有很好运用好上级对口帮扶部门、辖区共驻共建单位资源，在日常工作中难以充分调动辖区单位参与谋划社区

4、工作的积极性、主动性，工作合力尚未形成。（三）“加强党员教育管理监督”方面：一是党员教育管理形式单一。在党员教育上仍然停留在“简单灌输”“填鸭式”等方式，学习内容多为读报纸、念文件、写笔记，片面地以为只要把党员召集起来学学文件念念书本，就等于做了党员教育培训工作，导致党员参与社区党组织活动的积极性不高，人员数量基本没有变化。二是“两新”党组织作用发挥不明显。龙口社区党委现有7个“两新”党组织，党内生活形式单一，党务人才选拔困难，个别支部书记积极性不高，畏难情绪较重。且因企业党员的流动性和差异性等特点，导致组织活动有所淡化，党员参与率不高。2023年6月大酒店党支部1名党员因酒驾被街道纪工委给予

5、党内严重警告处分，导致该党组织无法参与本年度“五星”支部创建及评优评先活动。三是基层战斗堡垒作用发挥不充分。2021年1月换届至今，党委委员、居委委员多次补选更换，党委副书记长期借调在外，“两委”班子战斗力不足，导致社区工作开展不力。社区居民人数多，工作人员少，管理难度大，我辖区共有6000户居民，15000人，社区两委班子8人，其他工作人员6人，由于工作人员不足，导致在开展各项工作时力不从心、速度较慢。（四）“联系服务群众”方面：一是老旧小区改造、物业存在问题相对集中。2021年以来，社区涉及老旧小区改造的院落有：，自开工以来，因疫情防控、资金不到位等问题多次停工，房屋漏水、墙面损坏、路面破

6、拆之后未及时修复等问题频繁发生，居民对此意见较大。2023年3月，某物业全面进驻辖区无主管小区，各楼院没有具体的物业管理人，分工不明确，院内出现问题跟物业反应，回应速度慢，物业只打扫院内卫生，不打扫楼道卫生，服务内容单一，居民反响平平。二是信访问题多有发生。某项目回迁群众多次到区政府门口集访，要求支付拖欠的过渡费问题，截止12月共计拖欠3个季度过渡费用；部分居民反映家属院在2013年被认定为市区两级重点棚改项目，至今整个院拆了三分之二，对项目不进行下一步拆迁工作存在不满，认为政府在报纸等媒体上多次宣传拆迁意向，却不见实际拆迁行动，认为政府存在失信责任，且误导居民，导致其错失最佳购房时机。二、问

7、题产生的原因分析一是理论学习不扎实。有时候认为学政治理论不如学业务理论来得具体直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新理论成果学得还不够深、不够透。对马克思主义理论的学习不够，导致在运用马克思主义立场、方法解决矛盾困难时，不能做到得心应手，面对错综复杂的形势和繁重的任务时，没能形成一套有效的工作机制。二是为民情怀仍需提升。“从群众中来、到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的理念在具体落实上有偏差。指导基层不够经常、不够深入，到了基层有时只注重解决问题，与群众深入谈心交流不多，直接听取基层群众意见偏少，没有真正和群众打成一片，导致对基层情况的了

8、解和把握不能做到全面准确。三是进取精神相对不足。我在内心里很想把本职工作做好，但缺乏持之以恒、紧抓不放、不达目的不罢休的闯劲和韧劲，特别是对省情把握和日常工作动态缺乏敏锐性，创新意识、开拓意识不强，还没有把对本职岗位的敬畏、对使命担当的敬畏转作为打造精品文稿、提高服务能力、践行初心使命的实际行动。四是纪律观念仍需增强。虽然个人绝对遵守党的纪律，但受社会上不良思潮的影响，特别是看到“胆子大”的人吃香占便宜的时候，自己的心里也不平衡，甚至于有的时候也为分辨不出对与错而苦恼，导致在一些事情上“随大流”。对于这样的问题，表面上看可能自己不能左右，但根子上还是缺乏敢于负责、敢于担当的精神和勇气。三、下一

9、步整改措施（一）加强理论学习，提升政治能力。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。坚持读原著、学原文、悟原理，强读强记、真学真信、常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。要把学习贯彻习近平总书记关于人力和社会保障工作的重要指示、重要批示精神，贯彻落实到工作的全过程、各方面，努力在人社事业发展第一线建功立业、接续奋斗。（二）强化宗旨观念，提高服务水平。要始终坚持以人民为中心的发展思想，不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界，从安逸的办

10、公室中走出来，从“文山会海”中跳出来，把自己成长成才之根深扎在群众中，做到“身入”基层、“心至”群众。在直面群众、解决问题时，要设身处地地站在群众的立场和角度思考问题、解决问题，多一些耐心倾听，少一些烦躁抱怨，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，用心用力用情解决好群众“急难愁盼”问题。带头做好日常规范化、标准化服务，做到说话暖心、解答耐心、办事公心、服务热心，不断提升人社系统服务新形象。（三）发扬斗争精神，勇于担当作为。突出人力资源社会保障工作的主责主业，找准工作切入点和着力点，以“咬定青山不放松”的干劲、壮士断腕的决心、不达目的誓不罢休的勇气，大力弘扬“马上就办、真抓实干”的

11、精神，把雷厉风行和久久为功结合起来。进一步强化执行，以“亲自、立即、现在”的工作作风时刻要求自己，做一名务实的干部。要把工作标准调到最高，把精神状态调到最佳，把工作劲头调到最大，踏实做好每一项工作，全力以赴、不遗余力、真心实意地帮群众把好事办实，把实事办好，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。（四）严格自我要求，保持清正廉洁。要经常照照镜子，查找自己身上的缺陷，对于发现的不足，勇于承认并努力改正，在一次又一次的“否定之否定”中锻造提升，让党性和初心使命更加纯粹。要牢固树立“今天再晚也是早、明天再早也是晚”紧迫感、使命感和责任感，努力做到事不过夜，从容不迫、井然有序地应对复杂工作，不断提升工作

12、效率，确保各项工作落到实处，激发自己干事创业的责任心，努力为党的发展建设添砖加瓦。要保持清廉正直的优良作风和政治品格，“不拿群众一针一线”，时刻保持头脑清醒，坚决不闯红线，不越底线，永葆党员干部廉洁自律的优良底色。2024年度第二批主题教育检视“四个方面个人对照检查材料提纲：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况（二）检视党性修养提高情况（三）检视联系服务群众情况（四）检视党员先锋模范作用发挥”情况根据关于召开2023年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知、机关党委关于2023年度组织生活会和开展民主评议党员的通知及机关党支部2023年度组织生活会方案，现将机关党支部委员会支委班子202

13、3年度组织生活会对照检查材料报告如下：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深刻。自己政治站位不够高，对于“思想统一是政治统一、行动统一的基础J的政治要求理解得不深不透。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的大背景，还常常满足于把理论学习落实到做好本职工作上，没有充分地将理论学习落实到筑牢理想信念、锤炼坚强党性上，学习贯彻新思想的深化、内化、转化工作不到位，思想理论水平的提高，仅仅促进了业务领导能力的提升，未能完全将学习成果有效她转化为政治能力。二是学习成效有待提高。面对新时代的各种风险与挑战，自己做科学理论的主人的政

14、治意识不足，对创新理论活学活用不够充分，缺少防范政治风险的科学理论支撑和坚实的思想基础，对于当前社会上、工作中的各种政治风险的基本特征、来源、种类、危害等，未能做到精准识别和把握。三是学习方式不够创新有效。学习创新理论往往注重知其然，而忽视知其所以然，不善于从政治上分析、考量和解决问题新问题，理论学习成果与提升政治能力未实现“同频共振”。如，对于上级谋划的重大战略、制定的重大政策、部署的重大任务，往往只能读懂字面意思“是什么”,只局限于按照“规定动作”贯彻落实。对于背后的逻辑“为什么”，要达到什么样的目标，以及政策举措具有的综合性、前瞻性，缺少全面系统把握的政治能力，只能从“技术路线”把握发展

15、方向，存在对老经验、老办法的路径依赖，缺少包含专业路径的政治站位，导致一些工作跟不上节拍，踩不准节奏，未能及时打造出有亮点的“自选动作”，这成为了制约工作高质量落实的“瓶颈”。（二）检视党性修养提高情况。一是锤炼党性修养持续用力不足。在工作中，政治使命感还不够正、不够强，一些工作只想干的快，干出彩，未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度，进行政治定位，特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高，对急难险重的工作存在畏难情绪，缺乏大无畏的政治品格，没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政治锤炼的斗争意识不足，存在打扫政治灰尘不够彻底，纠正行为偏差不

16、够到位，自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。二是政治站位不高。有时未能完全从党的立场思考问题，没有将自己的责任意识提升到捍卫党的理想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度，也没有把所分管的领域、所从事的全部工作，都放到党和国家工作大局中来谋划，在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。三是政治素养有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。对如何增强政治素养缺少深入系统的思考，常常依靠“灌输式”的政治信念教育，不善于从中国近现代史、党史、新中国史和改革开放史、社会主义发展史中挖掘鲜活的政治资源，政治情感不够浓厚，政治