粤教版品德与社会四年级下册第7课谁知盘中餐教学设计.docx

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1、粤教版品德与社会四年级下册第7课谁知盘中餐教学设计一、教学目标知识目标:让同学们知道农业的重要性;能力目标:让同学们知道粮食的来之不易,学会珍惜粮食;情感目标:让同学们健康的生活,快乐的成长;二、教学重难点:让同学们知道粮食的来之不易,学会珍惜粮食。三、说教学准备:课件四、教学的过程:一、激趣导入:老师出示课件悯农,请大家仔细观察后想一个问题:我们的盘中餐师怎么来的?顺势引出今天的内容:(板书)谁知盘中餐。二、我们的食物来自哪里:老师出示课本第34页的图片的课件,请同学们仔细观察后想一想图上4个小朋友的话说明了什么?同学们仔细观察后,学生积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言

2、。老师总结:同学们说的真好,我们的生活离不开各种食物带来的营养。老师接着问:我们的食物主要来源是什么?同学们仔细观察后,学生积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:同学们说的真好,我们的食物主要来源于种植业和养殖业。三、珍惜每一粒粮食;老师请同学们仔细阅读课本第35页,36页,然后请大家想一想:我们平时吃的稻米是怎么来的?同学们仔细阅读后,学生积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:同学们说的真好,我们平时吃的稻米是农民伯伯辛苦辛苦种出来的。老师继续发问:既然农民伯伯种粮食怎么辛苦,我们应当怎么做?学生积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:同学们说的真好,我们应当学会珍惜每一粒粮食。四、农业的重要地位:老师出示课本第37页图片的课件,请同学们仔细观察后想一想:这些图片说明了什么?学生积极讨论,老师巡视指导。最后每个小组派出一个同学进行发言。老师总结:同学们说的真好,农业不仅是我们的衣食之源,而且还为工业生产提供了大量的原料。所以农业在我国有重要的基础地位。五、布置作业:请同学们在课余时间,走进农家调查一下农民的生活,了解一下我国农业生产的新成就。

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