《2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案今年幼儿园围绕“倾听儿童相伴成长”宣传主题,系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进我园科学保教的新实践、新经验,全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。为丰富校园学习生活,面对疫情常态化防控,培养良好生活习惯,丰富孩子的假期生活。特制定本方案:宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日活动过程1、游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏找朋友,体验交朋友的快乐。2、播放课件,让幼儿感受有朋友的快乐。教师结合课件,通过学习故事小猴找朋友,让幼儿知道怎样才能找到好朋友。(1)讲述
2、后提问:小猴子为什么前三次没有找到朋友?妈妈是怎么对小猴说的?第四次小猴子为什么很快找到了朋友?(2)组织幼儿讨论:怎样才能找到更多的朋友?3、游戏猜朋友,在合作中增进彼此友谊。(1)一名幼儿上台说出自己好朋友的特征,如:她是个女孩子,有长长的辫子,会弹钢琴,眼睛大大的。(2)其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。(猜朋友这个游戏环节很受幼儿的喜欢。每个孩子都有好朋友,每个孩子都有发言的欲望。而且这些孩子相处快一年了,谁是谁的好朋友幼儿一般都知道,所以当幼儿上台说出自己好朋友的特征时,下面幼儿猜测的准确很高,几乎没有错的,幼儿与幼儿之间的互动非常好。在这个环节中,一方面发展幼儿的语言表达能力,
3、另一方面激发了幼儿拥有好朋友的自豪感,增进了彼此间的友谊。)4、谈话活动说优点,培养幼儿辨别是非的能力。幼儿分组开展谈话活动:说出朋友的优点,并说说自己应该向好朋友学什么?(幼儿先分组讨论,再归纳总结,幼儿不再局限于自己好朋友的优点,而是从众多幼儿口中认知到不同好朋友的优点,提高了幼儿分辨是非的能力,规范了幼儿的行为标准。)5、歌表演拉拉勾,幼儿学习与朋友闹矛盾的处理方法。(1)幼儿随音乐进行表演。(2)表演后启发幼儿讨论:如果你和朋友闹矛盾了,可以用什么方法来解决?(拉拉勾是幼儿比较喜欢的音乐律动,歌词讲述的是幼儿由生气到和解的过程。幼儿与好朋友共同表演律动后,再来讨论怎样解决朋友间的矛盾,让幼儿在轻松的气氛中打开了话匣子,想出了很多的办法,如:惹朋友生气了赶紧说”对不起”;讲笑话给朋友听;和好朋友握握手和好等。)6、教师小结,活动自然结束。