第二批教育活动典型经验亮点做法.docx

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1、第二批教育活动典型经验亮点做法第二批ZT教育开展以来，局党委深入学习贯彻关于ZT教育重要讲话和重要指示批示精神，在ZT教育联络组精心指导下，始终把开展好ZT教育作为当前首要政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持科学谋划、示范带动，结合实际、分类指导，突出特色、精准发力，聚焦主题主线、把握重点关键，抓好突出问题整改，办好惠民利民实事，坚持高标准、严要求，紧扣目标任务进行动员部署谋划，有力有序做好各项工作，确保ZT教育深入开展、取得实效。现将局党委ZT教育开展情况汇报如下：一、高标准破题开局，确保重点任务全面铺开一是及时传达精神。第二批ZT教育启动后，局党委高度重视、积极

2、响应，通过多种形式及时传达学习关于ZT教育系列重要讲话精神，学习中央、省委、市委实施意见和有关会议精神,夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，切实提高政治站位，深化思想认识，增强全办开展ZT教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉，充分做好思想准备。二是精心谋划部署。第一时间成立ZT教育领导小组，由主要负责同志任组长，其他领导班子成员任副组长，各处室主要负责同志为成员，领导小组下设办公室，做到人员到位、组Z到位、责任到位，建立健全组Z领导体系，层层压实工作责任，抽调精干力量组建办机关ZT教育工作专班，健全群策群力、协商共议机制，构建上下贯通、整体联动的工作格局，做好组Z上充分筹备

3、。三是抓好任务落实。把握学思用贯通、知信行统一的根本任务，根据中央、省、市有关要求，结合系统实际，谋划制定ZT教育工作方案和任务安排，将重点任务落实到周，明确到天，制定党委、各党小组和党员个人学习计划，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改各环节，在完成“规定动作”的同时谋划推进青年干部座谈会、清风课堂等特色做法，做好行动上的充足准备。二、高质量理论学习，确保理论学习贯穿始终一是坚持“第一议题”专题学。把严格落实“第一议题”制度作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，及时跟进学习最新讲话精神和关于本系统的重要讲话指示批示精神，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

4、往深里走、往心里走、往实里走，不断用新时代党的创新理论凝心铸魂，切实增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。二是通过读书班研讨学。在ZT教育启动后，该院政治部制定ZT教育学习计划表，紧紧围绕中央明确的书目，采取领导干部原文领学、全局大会集体学、党支部研讨交流等边学边讲边研讨的学习方式，让党员干部集中起来学、静下心来悟、敞开心扉谈，切实加深对党的创新理论的理解和把握，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚决防止形式主义。共组Z开展*期读书研讨班，参与*人次，研讨*人次。三是利用专题会议集中学。党组利用党的*大

5、报告辅导读本、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编、著作选读等辅导材料，依托党组中心组、“三会一课”、主题党日等dj基本制度，采取党组书记、党支部书记领学，干警交流学等方式，做深集中学习，确保学有所得、学有所获。利用周例会大会集体学习*次，各党支部按照学习计划安排开展ZT教育集中学习*次。四是带动全局党员自主学。党员们干部积极发挥自身的主动性，充分利用好“八小时之外”的时间，围绕ZT教育明确的必读书目、“学习强国”等学习平台，并结合线上学习等方式，根据部门业务必需、个人能力亟需的知识，针对个人的短板弱项等开展个人自学，确保学习计划有序、内容精准，促进学习提质、能力增效。三、高水平服务群众，

6、确保以学促干落到实处局党委班子带头，落实大兴调查研究之风相关要求，深入基层一线，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，实实在在办好惠民利民实事。一是真查实改“突出问题:坚持“当下改”与“长久立”相结合，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，增强“检身若不及”的自觉、发扬动真碰硬的精神，以上率下、身体力行把问题整改落到实处。聚焦典型案例，查摆分析、建章立制，以钉钉子精神一件一件抓落实，一项一项求成效，从“解剖一个问题”到“解决一类问题“，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。二是办好办实“关键小事”。坚持把“四下基层”作为重要方法和关键举措，敢于接“烫手山芋”、钻“矛盾窝”

7、，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，通过深入调研把情况摸清、把问题找准、把对策提实，真正把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。以支部为单位，把立足岗位激发干事热情作为ZT教育有效落实的重要抓手之一，主动延伸为民服务半径，切实把“我为群众办实事”作为联系群众、服务群众的重要桥梁，以提升服务为标，依托窗口服务阵地和党员先锋岗，积极回应群众关切，用心解决民生难题，用力办好民生实事、用情写好民生答卷，打通服务群众的“最后一公里”，真心为百姓办实事、解民忧。三是用心办妥“民生实事工坚持运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，牢

8、记初心使命、践行根本宗旨，深入群众、贴近群众、服务群众，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。坚持问需于民、问政于民，倾听百姓呼声、顺应群众期待，努力让群众看到变化、得到实惠。增强与辖区群众的交流沟通，了解掌握急难愁盼问题，耐心解答疑惑，帮助群众解决事关切身利益的“麻烦”问题，真正把惠民政策送到身边，不仅让群众享受到便利实在的服务，拉近党员干部与群众的距离，诠释了基层党员干部用脚步丈量民情、用服务赢得民心。四、高效率抓好整改，确保问题及时销号清零坚持以学促干，落实“重实践”要求，把检视整改引向深入，用实实在在的成效检验ZT教育成效。一是在检视问题上真究实讨。根据ZT教育要求

9、部署，加大问题排查力度，紧盯学习贯彻新思想中遇到的问题、推动发展中遇到的问题、群众反映强烈的问题，紧密结合推动高质量发展现状，开展问题检视。通过召开专题会议、基层走访、问卷调查等方式，共查摆发现问题*个，运用问题清单、动态更新、挂账销号、闭环管理的解决思路，确保问题“一对一”对症下药、“实打实”精准施策，当前问题整改率达到*%。二是在问题整改上真抓实改。坚持分类整改与集中整治相结合，对问题整改实行动态管理，坚持边检视边整改，执行销号制度，完成一项、销号一个，确保整改工作件件有着落、事事有回音。通过阶段调度、调研核实、跟踪反馈等方式强化督查指导，盯紧已列入问题清单的*个问题，细化整改措施*项，已

10、完成*项。三是在成果转化上惠及民生。坚持学在深处、干在实处，扎实践行“四下基层”制度，把ZT教育与“我为群众办实事”和各类专项整治结合起来，丰富实践载体，统筹推进巩固衔接等重点工作取得新成效。开展问题整改整治专题研讨*次，交流讨论*次。坚持“动态查”与“及时改”相结合、“联动改”与“抓衔接”相结合、“找症结”与“挖根源”相结合、“当下改”与“长久立”相结合，健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。在前期问题整改的基础上，推动完善制度*项，新建立制度*项。第二批ZT教育已经收尾，但绝不意味着收官。我们将按照巩固拓展ZT教育成果的要求，把ZT教育中形成的好经验好做法,以制度形式固定下来

11、，巩固拓展ZT教育成果，推动党的创新理论学习教育常态长效。一是总结经验，持续抓好理论学习。总结运用ZT教育中形成的坚持全面系统学、专题重点学、及时跟进学等行之有效的经验做法，用好理论学习中心组学习、专题读书班、集中专题研讨等途径，抓实“三会一课”、主题党日等载体，完善重温入党誓词、过“政治生日”等政治仪式，坚持组Z教育与自我提高相结合，推动创新理论学习全员覆盖、形成常态，组Z党员干部读原著学原文悟原理，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二是总结经验，持续完善各项制度。总结运用ZT教育中形成的紧紧围绕高质量发展这个首要任务驰而不息抓落实、立足岗位作贡献的好经验，健全干部担当作为的激励和保护机制，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人环境，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，推动党员干部树牢和践行正确的政绩观，真抓实干、笃行不怠，以推动高质量发展的新成效检验ZT教育成果。三是总结经验，持续转变作风。总结运用ZT教育中形成的调查研究、“民呼我为”、“接诉即办”、检视整改等好做法，推动形成长效管用的作风建设制度机制，推动党员干部发扬自我革命精神和钉钉子精神，经常性对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，牢固树立和践行正确权力观，大兴务实之风，弘扬清廉之风，养成俭朴之风，切实做到以学正风葆本色。