班子生活准备情况总结经验.docx

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1、班子生活准备情况总结经验ZT教育开展以来，区委常委会严格落实省、市委的总体部署和要求，多次专题研究，认真制定方案，为开好专题民主生活会做了充分准备：一是通过“三轮”深入学习，为开好专题民主生活会奠定了思想基础。常委会把深化学习教育、提高思想认识作为开好专题民主生活会的关键，在前期普遍学习的基础上，又带着问题开展了三轮学习。第一轮是集中学，集中一周时间，反复学习党的*大报告、党章、*著作选读*思想专题摘编以及*近期重要讲话指示精神，深刻领会中央和省市委的要求，进一步解决了查摆问题、开展批评、开好民主生活会的思想认识问题。第二轮是重点学，利用中心组学习、常委会集体学习和个人自学，深入学习认真学*主

2、持召开专题民主生活会等近期重要讲话重要指示精神，围绕如何查摆问题、谈心谈话、撰写对照检查材料、开好民主生活会，开展研讨交流，进一步把握了会议要领和标准方法。第三轮是针对学，分别召开*次常委会，学习了省委参加*县委常委班子民主生活会时的讲话和*在参加市委常委班子民主生活会时的讲话精神，反复拷问碰撞思想，不断预热升温，使大家的灵魂深受触动，打消了思想顾虑，提升了精神境界，捅破了最后一层“窗户纸”，跨过了开好民主生活会的最后一道坎，增强了大家查深挖细、批评与自我批评的勇气和信心。二是通过深挖严查细照，找准找实了班子和个人的突出问题。区委常委会把查摆问题作为专题民主生活会准备工作的重点，在前期反复征求

3、意见的基础上，又通过“听”、“点”、“查”三次聚焦，集中查摆、找准找实问题，使批评和自我批评能真正有的放矢。第一次是“听”，主要是听取意见。在积极参与“千名干部进万家，听民意知民情解民忧”和“十百千万”活动普遍听取意见的基础上，利用调研机会，各常委深入乡镇、社区、部门和城乡居民家中，采取集中约谈、“面对面”谈心、实地调查了解等形式，带着问题有重点、有针对性地听取群众意见，寻求解决办法，查找六个方面的*条问题。第二次是“点”，主要是点题。突出三个层次，深入分析概括，从点题中找问题，查产生问题根源，寻求解决问题方向。首先，主动邀请上级领导对工作质量、作风形象、政绩观念进行点题，*对区党政主要负责同

4、志都亲自点了题；其次，深入分析省、市委督导组在反复审阅班子和个人对照检查材料过程中的点题，使大家的对照检查逐步深化、螺旋式上升；再次，诚恳接受常委之间互相点题，人大、政府、政协班子及区属部门的点题。第三次是“查”，主要是自查。班子成员牢固树立了问题主要靠自己查的意识，班子的问题主要领导带头查，并由班子成员逐一认领，个人的问题自己深入查。对照六个方面，注重从典型案例、工作建议、民生问题、信访积案和群众来访中倒查存在的问题。先后召开*次常委会，集体查摆班子问题，会诊个人问题，聚焦班子的问题*条，个人的问题*条，平均*条左右，为大家对照检查见对人见对事见对思想，做到人、事与思想的三者统一奠定了基础。

5、三是通过坦诚谈心谈话，营造了开展批评与自我批评的良好氛围。坚持把功夫下在会前，认真贯彻中央“四必谈”的要求，以落实市委“两谈两提”制度为抓手，扎实开展了三轮谈心交心。第一轮是全面谈，区委主要领导和班子成员反复谈，班子成员之间相互谈，各常委与各自分管部门、单位主要负责人交心谈，市委督导组与班子成员分别谈，主要围绕班子问题、本人问题、对方问题，诚恳征求批评意见，党政主要负责人谈话达到*人，*名常委累计谈心谈话*人次，征集意见建议*条。第二轮是重点谈，各常委放下架子、摆正心态，开展谈心交心，主动亮明自身问题，相互指出对方问题，互相交换对班子的看法，每人都给对方真心实意地指出问题*条以上，做到了把班子

6、问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等“六个谈透:第三轮是集体谈，分别召开*次常委会，专门进行集体谈话。特别是请对班子成员进行了集体谈话。在集中学习ZT教育工作推进会议精神后，再次进行了集体谈话，进一步打开心结、提振了精神。通过坦诚交流思想，大家卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来，营造了严肃认真、团结和谐的批评环境。四是通过反复修改把关，确保了对照检查材料见人见事见思想。区委主要负责人亲自主持起草和修改班子的对照检查材料，自己撰写个人对照检查材料，班子成员都主动剖析、深刻反思，对照检查材料自己写、反复改，瞄准“靶心”，力求“写得实”、“画像准二大家的对照检查材料形成后，按规定程序进行了层层送审、严格把关。市委督导组和市委ZT教育办公室对班子和各常委的对照检查材料进行了审阅把关。区委常委会对常委班子对照检查材料进行了*次讨论，广泛征求人大、政协班子和区委委员、基层党组z的意见建议，反复进行修改。经过反复修改，区委常委班子和班子成员个人的对照检查材料都做到了“三个摆进去”，找准找实了“六个方面”的具体表现，做到了见人见事见思想。