（党支部班子）围绕组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设6个方面对照检视.docx

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1、（党支部班子）围绕组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设6个方面对照检视剖析检查发言材料支部班子2023年度主题教育专题组织生活会对照检查根据上级关于基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知精神，党支部认真组织党员干部学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要论述，学习中国共产党章程、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党支部工作条例（试行）中国共产党党员教育管理工作条例等，通过多种方式广泛征求了意见建议，围绕组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理

2、监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面的问题和不足,深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下：一、查摆出的突出问题（一）组织开展主题教育方面。一是对理论学习的重要性认识不够深。习近平总书记说：“重视理论学习和加强理论武装，是事关全局的基础性、战略性工作，也是我们党坚定理想信念、把握历史主动的根本所在。”检视反省，个别班子成员对党的创新理论学习存在“实用主义”和“形式主义”倾向，对理论学习的重要性、必要性认识不到位，上级要求什么就学习什么，指定什么就学习什么，满足于完成“规定动作”，没有个人“自选动作”，进行拓展性、延伸性学习，学习上有的侧重于记记笔记、划划重点，写写心得，留下

3、痕迹，浅尝辄止，学习上存在一定程度上的形式主义；二是对理论学习的积极性不够高。有的班子成员以日常事务性工作“多、杂”为由，静不下心来、沉不下身去，被动式学习多，主动学不积极，参加培训注意力不集中，撰写体会复制粘贴,专题培训没有做到“既来之则安之”，往深里学、往心里学、往实里学。三是学以致用上成效不够突出。还没有真正将党的创新理论的科学指引内化、转化、深化为做好政府办工作的强大力量。有的同志主动从党的创新理论中寻求指导、厘清思路不足，落实上级决策部署缺乏新思路、新方法；还有的同志对如何精准运用党的创新理论指导实践缺乏研究，与习近平总书记强调的“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”还有一定差

4、距。（二）在“执行上级组织决定方面“。一年来，班子成员切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，认真贯彻执行党的路线、方针、政策、决策，坚决做到在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决做到认真落实省委、市委以及县委县政府的各项工作部署，时刻做到一切行动听指挥，令行禁止。但对照更高标准和要求，还存在以下差距不足：一是对意识形态领域工作的重要性认识不足，对意识形态责任制落实不够有力。认为此项工作有些“务虚”，这是理论家和高级干部关心的，基层的层次、站位都还不够。因而存在“重业务轻意识形态工作”的倾向。比如，党支部班子缺乏对思想动态的深

5、层次研究，导致对意识形态工作抓得不紧不实，意识形态工作机制也不够完善。思想文化阵地建设和管理存在薄弱环节。二是统筹推进各项工作力度不平衡。比如，对年终政府报告起草、对来年政府重点工作安排进行调研等政府办中心工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对意识形态、工会、共青团等一般性工作则次之；对纳入办公室工作实绩考核的如党建、宣传报道工作高度重视，抓得很具体很细致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是差不多就行；三是面对当前国际国内形势、社会上出现的热点问题，站在党和国家战略全局高度进行辩证分析的视野不够开阔，有时也有评头品足、说说讲讲现象，反映出自己的政治判断力政治领悟力政治执行力还有差距。三是

6、班子成员“一岗双责”落实不到位，责任压力传导不到位。（三）在“严格组织生活方面”。一是参与党支部活动不规范。支部个别党员将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，甚至片面认为基层组织生活即使不参加或者偶尔参加，也不会影响大局。二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。支部有的党员领导干部对参加“双重”民主生活会不积极，准备不充分，发言不积极；有的习惯于在组织生活会上作指示、提要求，对支部如何开展活动和组织生活却指导不够。三是民主集中制执行得还不好。既有民主不充分，也有集中不果断的问题，特别在民主方面，有时讨论的问题事先通知较晚，留给大家事先充分思考充分准备的时间较短；有时事前沟

7、通不充分，遇到涉及分管口的问题时，有时明显带有个人因素和个人观点；遇到麻烦事和需要处理人的时候，存在怕得罪人的思想。同时，在集中方面有思前想后、犹豫不决的现象，影响了决策质量和效率。四是有的党支部班子成员在组织生活中对同志开展批评教育进行得不深入、不彻底，不敢、不愿、不想与同志们开展真正的思想碰撞，火力不足，辣味不足、扯袖咬耳、红脸出汗不够，特别是对有的同志身上存在的明显问题和缺点没有真诚地一针见血地予以指出，“犹抱琵琶半遮面”，批评的、点到的往往是一些无关痛痒的小事，不能触及灵魂深处，原则性、战斗性不强。（四）在“加强党员教育管理监督方面”。一是政治意识不够强。对党员的政治教育、宗旨教育、感

8、恩教育等抓得不够主动、不够严谨、不够全面。日常更多地注重业务学习，在政治理论学习上下的功夫不深，要求不严，政治判断力、政治领悟力和政治执行力有待提升。二是制度约束不到位。“三会一课”等党内生活制度落实得不够，有的同志在开展自我批评时自我剖析不深刻，不严谨。党内生活制度局限于“三会一课”，没有进行开拓创新，有的参加支部主题活动不积极主动。学习制度、纪律制度、廉政制度等执行不严、落实不力，有“变通”“变味”的现象，“八项规定”及实施细则、“六项纪律”、党章等党内法规的执行没有做到不折不扣，有个别人员有触碰“红线”的情况，受到上级部门的通报和追责。三是表率作用发挥不明显。有的班子成员在身体力行、以上

9、率下，带头转变作风上，带头履职担当上，“头雁”作用没有充分发挥出来；有的党员的先锋模范作用没有表现出来，工作亮点不多、工作业绩不大，工作效率不高;一些党内法规法纪带头执行不够，如外出报告、政务值班、机关集体活动等坚持落实，积极参与得不理想。（五）在“联系服务群众方面”。一是存在官僚主义倾向。“四下基层”的优良传统和作风有待加强。一些同志习惯于坐办公室听汇报、看文件、谋计划、作决策，指挥多，实干少。工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作，照抄照转上级要求，以文件落实文件，以通知落实通知，深入工作一线指导督办检查工作不经常，与一线干部职工和群众交流不多。二是深入基层不够。待在机关的时间多，下基层

10、深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。对基层干部群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，转办得多，反映得多，解决群众的“急难愁盼”问题不到位。三是宗旨意识有待增强，没有把办公室业务工作与服务群众工作有机地融合在一起，以人民为中心的发展理念还没有完全落实到具体工作中。有时工作布置地多，检查督办地少，有些工作班子成员之间相互配合还不够，当“甩手”掌柜的现象还在一定范围内存在。（六）在“抓好自身建设”方面。一是开拓创新精神有所缺失。有的同志上进心有所弱化，存在“船到码头车到站”的思想，工作热情有所减退，工作干劲不如从前，工作标准不够“严实细，工作不求有功，但求无过，工作亮点不多。

11、二是对标看齐标准有所降低。比如，在公文的撰写上，在承办全县重大会务时，没有树立精品意识，做到精益求精，仅仅满足于任务完成，差不多则可。三是担当精神有待强化。在面对多项重点工作和难点问题同步推进时，有时有绕道走的想法，缺乏“志不求易，事不避难”的精气神。四是敢管严管力度有待加大。有的班子成员存在“好人主义”思想，对违规违纪的一些现象和人员有时候睁一只眼闭一只眼，批评教育不严，怕得罪人，存在失之于宽、失之于软的问题。二、剖析问题根源经深入对照分析，党支部班子问题产生的原因主要有以下几点：（一）学习风气不端正。班子对党的创新理论学习的重要性、必要性认知不足，学习的功利主义、实用主义和形式主义相互交织

12、，学风不正，学不进、学不深；也用不到、用不好，体现在不能充分运用党的新理论、新思想持续提高理论素养、增强政治能力，并将其中蕴含的立场观点方法用于实践、指导工作，这是产生上述这些问题的总根源。（二）党性修养不严实。对政治理论的学习不全面。不系统、不深刻，学习热情和动力不足，把强化理论武装当成了喊“口号”，导致政治领悟力、政治判断力和政治执行力不足，政治站位不高。班子集体自以为遵章守纪、廉洁自律,自省、自警、自励不够，政治立场坚定，在党性修养方面其实还存在瑕疵。体现在放松了为实现远大理想而努力奋斗,放松了自我要求，放松了政治理论的学习，放松了主观世界改造，放松了党性的锤炼夯实。（三）宗旨意识不牢固

13、。对新时代党的群众路线认识不深刻、把握不精准，践行有偏差，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。“以人民为中心的发展”思想理念还没有深扎灵魂深处，没有设身处地站在群众的立场上想问题、办事情，结合工作实际四下基层”，解决群众的“急难愁盼”问题做得不扎实。（四）工作标准不够高。对完成工作要高标准、高质量降低了要求。有的同志在处理公文、电文时，急于求成，有的对上级文件照抄照搬，不愿动笔；有的简单转发、转批，没有结合工作实际统筹谋划、综合分析、重点部署和检查督办。这些问题归根结底还是工作作风不实引起的。三、今后努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强

14、化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次，以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起，更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度，增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法，增强组织生活时代性。