组织生活会“新的六个方面”对照对照检查材料（八篇）.docx

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1、组织生活会“新的六个方面”对照对照检查材料（八篇）目录专题组织生活会开展自我查摆、批评与自我批评意见12024年有关专题组织生活会自我查摆相互批评意见19开展2024年第二批主题教育专题民主生活会（新的六个方面）对照检查剖析检查材料.38专题生活会对照“维护党中央权威和集中统一领导方面”等（新的六个方面）检视问题个人党性分析发言材料48有关2024年第二批主题教育专题生活会对照检查对照检查材料552024年专题组织生活会个人检视检查材料对照维护党中央权威和集中统一领导方面等（最新六个方面）问题查摆672024年度组织开展第二批主题教育专题生活会对照发言提纲76第二批主题教育专题生活会党性分析对

2、照检查材料86专题组织生活会开展自我查摆、批评与自我批评意见X同志有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“X”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，X同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成效的形而上的工作太放手。对XX同志批评意见：第一，抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时不严格，指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。比如，主任安排的文体活动就没有严格落实，有等一等拖一拖的想法，没有深入思考策划，仅仅安排了一两次文

3、体活动，这是落实不力的享乐主义表现。第二，敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的状况，对自我分管的工作研究不深不细，满足于简单安排工作，自我动手不够，比如，又一次我收到一个关于抚管方面的调研通知，我向你反映这个事，你让我直接向告诉分管联系这块的秘书工作人员，你没有及时跟踪落实，这是官僚主义享乐主义的表现。抓党风廉政责任不到位。对领导干部的警示教育预防工作抓得不够，纪检部门震慑力不足。比如对规章制度执行力度不够，具体表现为不能主动提出和配合督促检查机关干部在文明办公和行为规范制度的执行情况。有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自

4、我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。XX工作创新不够。用老常规、老把式开展工作，开拓创新少。学习的主动性还不强，被动学习、集中学习多，有时还缺乏主动学习和完善自我的工作精神。工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。XX政治理论学习上存在抓而不紧问题。“现用现学、急用急学、不用不学”的思想没有完全消除，学习形式单一、学习质效不强、联系工作实际开展深层次研讨交流不够等问题不同程度存在，导致对“两个确立”的决定性意义学习的广度不够、深度不足、领悟不透彻，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”

5、、做到“两个维护”上存在差距。工作上缺少进取创新精神，满足于现状。习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓得不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。有时碍于情面有参加宴请的现象。也存在公车私用现象。政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。XX同志自律标准不够严。深入学习理解习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神不够，在工作和生活中有时把“小节”看成是小事，认为只要不违反原则、不上岗上线就没得大碍，满足于不违规、不触线、不出事就行，忽视了自己作为一名领导干部更应该高标准、严要求，作好表率。X同志理论学习的前瞻性不强，看到什

6、么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。存在官僚主义思想。如：到后域乡近一年了，经常把乡说成镇，还未完全融入大团体这个家。作为一名乡长，连家都不晓得，干部群众怎样看？抓班子带队伍意识不强。角色转换不到位，还有主任思维，在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多。从我个人角度讲，我从大学到区职能部门，没有一点基层工作经验，对某某某某某某相关情况不太了解，书记作为有丰富经验的某某X领导，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。XX同志经常强调信息稿件、简报的多，具体有没有落实、效果怎么样过问的少，一定程度上造成了重形式、轻内容

7、的导向，增加了基层的负担，影响了工作实效。关键时刻当“逃兵”。自我在后域乡都干了年多的领导了，为后域做了很多事情。条件艰苦年轻时都不想走，此刻分管工作多，任务重时间紧压力大了，去考调部门一般工作人员，属“临阵脱逃”。是对县委干部管理体制的挑衅，辜负广大干部的期盼和厚望，对自我的不负职责。某某同志调查研究不够深入，立足于全局的调研少，有针对性的调研少，存在走马观花、蜻蜓点水现象。开拓创新意识不强。工作中满足于按规矩和程序办事，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究分管领域中存在的深层次问题；对X工作新政策、新问题研究不够，习惯于凭经验做事；缺乏探索做好新时代新形势下开展工作新思路、新做法的主动

8、性。XX同志学用结合不够紧密，在学习党的二十大精神时往往满足于学过了、看过了，在进村入户宣讲中未把镇十年来发展变革情况，同党的二十大报告中过去五年以及新时代十年的伟大变革的相结合。建议进一步深学彻悟习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、历史意义和现实意义，不断提升理论素养，推动工作落实，做到学用结合、知行合一。理想信念不够坚定。虽然能够理解坚定理想信念是立党兴党之基，也是党员干部的安身立命之本，但在工作中还存在实用主义倾向，认为共产主义远大理想太遥远，工作中对个人得失的考虑过多，对“国之大者”把握不足，大局观念有所放松，对保持党员先进性和纯洁性的追求有所松懈，不能时时刻刻对照党员标准严格

9、要求自己，党性修养与党的事业要求、人民群众的期盼存在一定差距。我觉得你在工作作风上要注重提高政府的行政效能，克服形式主义。感觉有时候你工作布置了，没有一直抓到底，抓出成效。还希望要一抓到底、敢于动真碰硬，抓几个现行、办几个反面典型，这样才有可能真正把X打造成为X。同时，在X上，我觉得刚才谈的有些观点，要好好采纳。缺乏职责担当意识，碍于人情面子，工作打不开局面。自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会式研究工作，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。面向普通党员的党风廉政建设工作还缺少抓手。从目前X党委颁布的相关制度来看，党风廉政建设工作更多地对党员领导

10、干部提出要求、深化监督。但是对于普通党员，如何在细节性问题上不触底线、不碰红线，还缺少具体科学的指导意见，这也导致了部分党员认为廉洁自律是领导的事儿、与自己无关，忽视了在小事小节中的自我约束。XX同志思想觉悟不够高。对理论武装的重要性、紧迫性认识不足，自我感觉“大道理都懂，政治是坚定的，经得起检验，不会出什么问题。由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，用党的创新理论武装头脑不够，对二十大精神，尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统学习，缺乏对理论的深入研究和思考理解，在思想上失去深刻认知力，进而在行动上缺乏坚定执行力。XX同志标准不高，工作中冲劲不足，满足于“领导不批评

11、”，有得过且过的现象。部分班子成员忧患意识和竞争意识不强。对新目标新要求缺乏活力热情，动力不足，存在不求有功但求无过无过就是功的思想。例如：部分班子成员工作上惯性思维创新不足，得过且过，存在“等靠拖”和“推一推，动一动”的问题。某某同志担当精神不够。对市几大班子成员还存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。党员领导干部过双重组织生活的自觉意识、制度意识、带头意识还需要进一步加强，制度落实还需要进一步严格起来。XX同志业务工作还要进一步加强。建议同志进一步学习贯彻好以及省委、市委、区委全会精神，聚焦全镇人居环境、林业、水利等重点工作安排部署，加大工作力度，确保重点工作贯彻落实到位。对习近平新时代中

12、国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学、带着问题思考学做得不够，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象。还没有完全静下心来学原著、悟原理，从系统上理解把握不够，受自身胸怀、眼界、能力的限制，没有把蕴含其中的立场观点方法学精悟透。XX同志作为组织部长，工作很积极、很主动，有想法、有办法、有成效。但个别农村党员

13、教育问题还需要进一步深入，希望在今后工作中，进一步解放思想、创新工作方法、大胆工作。XX政治嗅觉不够敏感。对个别工作和消极现象政治敏锐性不足，没能始终站在“两个维护”的高度来认识和把握。比如，对当前互联网中出现的一些错误思潮和言论置若罔闻，一看而过、一听了之，没能很好地从党和国家工作全局的高度去认识和思考这些思想倾向的危害。再比如，对“不能妄议中央”的要求，虽然能严格执行，但对身边出现的这种问题，很少去批评和制止。党政信息写作报送不及时。不能结合本职工作及时整理党政信息报送，有时对于布置安排的题目也不能按时完成，存在不催不报的现象。政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重T,重视程度

14、高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。XX同志存在必须安于现状的思想，认为XX业务是自我的“职责田”，在心理上就比较放松，危机意识有所弱化，对其他部门的业务情景较少了解与关注。学习形式单一、学习质效不强，“现用现学、急用急学、不用不学”的思想没有完全消除。对如何妥善解决一些制约XXX发展的深层次矛盾和问题，缺乏推进力度，缺乏主动为党委分忧解难的积极性。XX旗帜鲜明斗争精神还有不足。对社会上出现的一些不良风气、模糊论调也有熟视无睹、见怪不怪的情况；对一些非主流思想言论特别是手机和网上的灰色论调、虚假信息，认为不是主流声音，大多采取不传播不附和的态度，缺少

15、旗帜鲜明地批驳，也没有有效的应对措施办法。XX同志缺乏创新思想。锐意进取心不足，满足现状，在工作中有时有意识没行动，有些工作既没有意识又没有行动。X同志理论联系实际的能力还需进一步深化。时，X同志能够真正坐下来、下心，原著、原文、原理，知二十大报告内容，是将理论学习贯穿工作、活方面做得还不够深入，其是对挂点村居的指导中，能进一步运用二十大知识，导推动村集体各项工作开展。XX同志创一流、走前列的冲劲后劲还不足，尤其是面对着当前负责的形势，自我加压奋力攻坚的状态需要进一步提振。贪图享受、追名逐利。有的整天出入高档酒楼、茶座、KTV、桑拿洗浴中心，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿。有的搞自我包装和职务自我

16、设计，上个台阶没两三年，又在处心积虑“更上一层楼”。作为XX党委书记，XX同志在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路，没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。对一些违反XX规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。没有清醒地认识到“严是爱松是害”的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。调查研究不够深入。对调查研究重视不够、用得不好，深入基层“解剖麻雀”式的调研少。在实际工作中，有时到基层就是为了促一促工作，以检查代替调研，在坚持问政于民、问需于民、问计于民方面做得还不够到位，没有真正接到“地气”。抓工作不具体不扎实，有的久拖不决、推进不力。随着职务的升迁