学校公开课常规.docx

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1、学校公开课常规根据各科组确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，积极上好交流课、研讨课、示范课等，不断探索和总结课堂教学改革的经验和方法，涌现一批积极改进课堂教学方法的有影响的骨干教师。公开课的具体要求：1、各科组确定公开课主题教学。2、3年以下教龄的教师每学期上1节公开课，3年教龄的教师每学年上1节公开课。3、公开课前教师复印好教学设计和教材内容于上课前发给听课教师，公开课后把教学设计和课件上交科组长，由教导处统一存档。作业布置与批改常规作业布置是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的延续，作业批改是教师检查教学效果、对学生进行学业指导最直接、最有效的手段。（一）作业布置严格规范。各科严格控

2、制作业量，减轻学生课业负担。精选作业。作业的内容必须精选，习题具有典型性和代表性,作业份量适中。难易适中。作业难易程度以绝大部分学生能够独立完成为准。每天的作业要求学生在作业登记本上做好登记，教师可以用校讯通发短信通知家长，取得家长的配合。(二)批改要求1、对必做作业应全批全改。2、批改作业应认真、细致、及时，对学生的错别字、病句及标点符号使用不正确的要纠正。3、批改作业一律使用红笔。批改符号、评语要书写规范、工整，有示范性和启发性，严禁使用有伤学生自尊心的语言。4、批改作业时，应记录学生作业中存在的主要问题，分析错误的性质和产生的原因，针对问题和原因，改进教学,提高教学质量。对普遍存在的问题应进行讲评和指导。(三)作业检查1、检查依据：学期初，语、数、英各科分年级上报作业的种类、名称，作业统一标准和格式。2、检查方式：教导处每学期开展全校性的作业检查活动，平时会不定期地抽查。采用全班普查与个别学生抽查相结合、全部作业本普查与某项作业本抽查相结合的方式，检查结果记录在常规检查反馈表内。3、重点检查项目：(1)作业质与量。(2)对学生的订正是否有后续批改。