学校“路队”好习惯养成月活动方案.docx

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1、学校“路队”好习惯养成月活动方案一、指导思想我国著名教育家叶圣陶先生曾说过教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运,好习惯成就大未来。小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基本素养形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种好习惯养成的基础。借助市创建文明城市契机,结合城中村学生特点,我校开展文明校园创建活动,决定开展学生行为习惯教育系列活动,本学期重点开展“路队好习惯养成月”活动,促进学校良好学风校风的进一步形成,并培育学生的核心素养,为学生未来打下坚实基础。二、领导小组:组长:副组长:王成员:三、参与人员:全体教师和学生四、活动主题:路

2、队好习惯养成五、活动目标:路队排队快速、安静、整齐,学生在校内外主动排小队,提升学生整体精神面貌,并形成良好的行为习惯。六、活动口号:排路队快静齐,排小队我能行。七、活动要求:学校的功能室、操场上课、出操、放学等排队行进要求做到以下五点:1.快速:排队动作迅速,前后保持半臂距离;2 .安静:走路不说话,队伍没有声音;3 .整齐:路队整齐行走,前后保持合适距离;4 .排小队:路上遇到同学主动排小队行走,倡议校外也排小队;5 .全员排队:归家队除打扫卫生和4:30课堂学生外都要求排队。八、活动阶段1 .宣传教育(第一周11日-15日):班主任开展“路队好习惯”主题班会,设立班级路队长;体育教师体育课开展队列专项训练;2 .训练整改(第二周18日-22日):利用早操出操队伍开展训练,不达标的班级早操后整改,本周需要班主任和第一节课科任互相协助;3 .检查巩固(第三周25日29日):开展归家队检查,不达标班级需要带队老师带回班级重新排队;4 .总结表彰(第四周2日6日):根据活动开展及检查情况进行总结优化,对活动中表现优秀的班级和个人进行表彰。九、总结提升值周检查路队严格执行以上路队要求,长抓不懈,确保学生形成良好的路队习惯,形成路队标准。

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