教育培训全套企业安全生产标准化台账.docx

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1、教育培训全套企业安全生产标准化台账目录1、安全教育培训管理制度22、年度安全培训计划53、年度安全生产培训计划表7附录1：新进员工花名册8附录2:从业人员信息表9附录3:新员工入公司三级安全教育登记表10附录4:员工安全生产教育记录11附录5:相关方人员安全生产教育记录12附录6:特种作业人员台帐13附录7:四新安全培训记录表14附录8:调岗、复工安全教育登记表15附录9:培训需求识别记录16附录10:安全培训效果分析报告17附录11:安全活动记录181、安全教育培训管理制度1目的为了提高职工安全生产意识和自我保护意识与能力、掌握安全生产知识和技能，全面提升职工安全素质，推进公司安全生产文化的

2、开展，满足安全生产法的相关要求，特制定本制度。2适用范围公司内一切有关安全生产（包括消防安全、职业健康）的培训教育、宣传工作。3职责3.1 公司安全部门负责本制度的实施，会同各部门（单位）落实新员工的三级安全教育培训的实施和管理工作并负责公司级安全教育培训；3.2 公司人事行政部制定安全教育培训计划，公司安全部门负责其他专项安全教育培训和宣传工作及相关人员外部安全教育培训联系工作；3.3 各部门负责新员工三级安全教育培训的车间级和班组级安全培训，以及复工、转岗员工上岗前安全培训工作，培训记录需复制一份到安全部门存档；3.4 各级职工要积极参加各种安全教育培训，认真学习领会；3.5 安全教育培训

3、教材统一由公司安全部门负责编制，由各部门提供相关依据；3.6 安全部门负责所有安全教育培训记录的分类归档管理。4管理程序4.1 安全教育培训内容4.1.1 相关安全生产的国家政策、法律、法规教育：使职工学习、掌握国家有关安全生产的法律、法规相关知识，使职工树立生产安全法制观念；4.1.2 安全规章制度教育：培养职工遵章守纪的自觉性，做到不违章作业，不违章指挥，不违反劳动纪律；4.1.3 各种生产安全技能知识教育：提高员工安全生产技能；4.1.4 安全事故案例教育：利用正反方面的事故案例，教育员工引以为戒，做到警钟长鸣，防患于未然，加强员工安全意识，提高员工事故预防和事故应急能力，全面提升员工安

4、全素质。4.2 安全培训教材要求4.2 符合相关法律、法规、标准、规范，不得冲突；4.2.2 要有针对性、全面性、合理性；4.2.3 在借用外部事故案例时，要符合法律要求，不得违反相关方意愿。4.3 安全教育培训开展1.1.1 司领导、各级人员、员工必须接受相应安全教育，增强安全思想、安全素质，增强法律法规观念，履行安全职责，确保安全生产顺利进行；1.1.2 公司主要负责人应接受上级安全主管部门的安全教育，具备相应安全知识和管理能力，经培训合格获取相应证件并接受以后的继续教育培训；1.1.3 公司安全部门负责人应具备相应安全知识和管理能力，且经上级安全主管部门的安全培训合格取证并接受以后的继续

5、教育培训；1.1.4 公司安全部门每年组织各级人员、生产员工进行安全生产继续教育，在培训计划中体现；1.1.5 开展安全教育培训，可以利用安全技术培训、安全知识竞赛、多媒体教育、讲座、墙报、等多种形式进行。4.4 三级安全教育凡新入职的员工（包括合同工、临时工、学徒工、外单位调入职工）必须经过公司级、部门级、班组级的三级安全教育，并经考核合格，方可进入生产岗位工作和学习，三级安全培训总时间不少于24学时。4.4.1 公司级教育：新进厂员工，在分配到部门上岗之前，由公司安全部门负责安全教育。培训时间总共不少于8学时；其教育内容：D国家有关安全生产方针、政策、法规和有关规定；2）本公司安全生产特点

6、及有关安全管理规章和制度；3）安全生产的基本知识（防机械伤害、安全用电、防滑坡、防坍塌、防尘防毒、急救、危险因素、应急预案等）；4）生产安全事故案例解析。经公司级安全教育考试合格后，方可分配到部门。442部门级教育新职工被分配到部门，由部门负责人负责教育，培训时间总共不少于8学时；其教育内容：D部门概况、生产或工作特点；2）本部门安全生产管理制度及安全技术操作规程。3）部门危害因素分布、安全通道、应急救缓预案内容；4）部门的安全设施（工具）、急救器材、消防器材和个人防护用品的性能及使用方法；5）一般的触电、中暑、中毒的急救知识；6）部门以往发生的典型事故教育。经部门级安全教育考试合格后，方可分

7、配到班组。4.4.3 班组级安全教育新职工到岗位之前，由班组长负责教育，采取讲解与实际操作相结合的方式进行，培训时间总共不少于8学时；其教育内容：D本班组（岗位）生产流程，特点和注意事项；2）本班组（岗位）安全操作规程及细则；3）本班组（岗位）设备、工具的性能和安全装置、安全设施、监控仪器的作用原理、使用方法、防护用品及消防器材的使用和保管方法等；4）本班组（岗位）以往的事故教训；5）危害因素及防范、应急措施；6）发现紧急情况应采取的急救措施和报告办法。经班组级安全教育考核合格后，指定有经验的工人带班操作。4.4.4 三级安全教育及考核情况，应记载入新入职员工三级安全教育登记表，并由受教育者签

8、名认可，部门级、班组级培训记录交于安全部门负责综合统计。4.4.5 未经三级安全教育或考试不合格者，不得分配上岗操作，否则，因此而发生的工伤事故由授课考试者及接收其工作的部门负责人和有关人员负责。4.5 特种作业人员安全教育4.5.1 特种作业人员，包括电工、叉车司机、发电机工、压力容器操作工和机动车驾驶员等均为特种作业工种；4.5.2 特种作业人员安全教育由市质量技术监督局统一培训，考核合格发证，方可上岗操作。颁发的证件，需定期复审登记，保证其有效期；4.5.3 特种作业人员的培训教育由公司安全部门负责具体的管理工作。4.6 其他安全教育4.6对相关方外来人员进厂前必须接受公司级安全教育，由

9、接收或使用部门负责上报公司安全部门；4.6.2 外单位进入本公司的施工人员或运输人员的安全教育分别由承办部门负责，施工前与对方单位签订安全协议，明确安全责任，并知会及征得所在部门同意后，方能进入部门施工。进入本公司后应严格遵守公司的各项安全制度，不得违反，承办部门和外包单位负责人应经常检查督促，并对安全生产全面负责；4.6.3 采用新工艺、新技术、新材料、新设备前，对操作工或有关人员进行补充安全教育，并经考核合格后，方能进行作业；4.6.4 凡厂内职工调动岗位，应由接收部门对其进行车间、班组级安全教育，并经考核合格，方能从事新岗位操作；4.6.5 对离开操作岗位（如产假、病假、学习、外借等）6

10、个月以上重返岗位操作者，应进行岗位复岗安全教育，不得少于8学时；4.6.6 对发生工伤事故的员工及周边员工、严重违章违纪的员工，由所在单位上报公司安全部门进行专项安全教育，学习有关安全法规和安全知识、管理制度、操作规程、岗位危险因素及防范措施，经考核合格后才能回岗工作。5相关记录5.1 新入职员工三级安全教育登记表5.2 安全教育登记表2、年度安全培训计划一、总体目标1.加强公司管理人员的安全培训，提高管理者的安全意识，完善知识结构，增强安全管理能力。2 .加强公司专业操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。从而减少或降低工伤事故的发生。3 .

11、加强公司新进员工的培训，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，适应工作群体和规范，形成积极的态度。避免发生不必要的工伤事故。二、原则与要求1.坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持培训人员、培训内容、培训时间

12、三落实原则。每年度管理人员参加安全管理培训累计时间不少于4天；一般专业操作人员操作技能培训累计时间不少于12天。新员工入职培训不少于3天。老员工在职培训不少于2天。三、培训内容与方式(一)管理干部1.安全实务培训I。相关安全生产法律法规、生产安全管理、安全检查与隐患排查、事故案例及应急措施等。请专家来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座。2、强化班组长培训。今年公司将下大力组织对在职和后备班组长进行轮训I,培训面力争达到50%以上，重点提高他们的安全检查、隐患排查及应急能力。3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解安全生产先进情况，

13、借鉴成功经验。（二）专业操作人员1.由工程师定期进行专题技术讲座，培养创新能力。改进生产中存在的物的不安全状态。2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些好的、新的安全知识、经验在公司内进行学习、推广。（三）特种作业人员培训按国家有关规定，已持证上岗的特种作业人员定期参加国家有关部门组织的复训；对于想从事特种作业人员经公司审核同意，报国家有关培训单位组织培训，并通过考核合格持证上岗。（四）新员工入职培训详细内容请见安全培训教育制度。（五）老员工在职培训公司定

14、期以班组为单位，分别组织相应的法律法规标准培训、操作规程培训、用电安全培训、消防安全培训、应急措施培训等。四、措施及要求（一）领导要高度重视，各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念,积极构建大培训格局确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达35%以上。（二）培训的原则和形式。按照谁管人、谁培训的分级管理、分级培训原则组织培训。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案

15、例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据公司内部自身专业特长，选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专（兼）职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。（四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0.5%上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。（五）确保培训效果的真实有效。一是建立表彰和通报制度。对员工培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的部门予以通报批评；二是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。五、小结在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，