XX区职业中等专业学校教师多媒体课件制作培训方案（2024年）.docx

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1、XX区职业中等专业学校教师多媒体课件制作培训方案为提高教师的教育思想、教育教学能力、教育创新能力、教育科研能力和校本课程开发能力，打造一支具有信息技术水平素养高的教师队伍，进一步对教师运用多媒体教学水平，深化计算机网上备课程度，促进多媒体课件堂堂通工程的顺利实施，根据我校校本培训规划，结合近期工作实际，特举办本次多媒体课件制作培训。一、指导思想在学校的建设、管理、发展中，教师是最能动的要素，教育信息化呼唤着高素质的教师队伍，因此加强教师队伍建设的成长，让培训、学习、考试教研应用形成一条龙，坚持“研训一体，以研代训，以研促训”，突出针对性、实效性、实践性和先进性，在实践中学习，在实践中提高，培养

2、一支具有现代化教育素质和创新精神的教师队伍。二、培训目标以“教育信息化”为主题，围绕有助于思想政治素质和师德修养的提高，有助于掌握现代教育教学技术手段和现代化教育教学方法、有助于提高教育教学能力与教育科研能力等要求，加大对教师现代信息技术知识和应用现代信息技术能力的培训力度。三、培训原则贯彻思想政治素质和业务水平并重，先进教育教学理念与现代化教育教学手段结合，理论与实践统一，按需培训，学用一致，注重实效，针对我校实际，充分发挥教师的能动性，有计划、有步骤、分层次、分阶段地开展目标明确、实效性强的培训活动，为架构现代化信息平台，最终形成信息技术特色学校奠定基础。四、培训内容第一部分多媒体基础知识

3、、素材搜集及常用工具软件的使用。第二部分课件制作与修改。第三部分FlaSh动画的初步认识。第四部分完整课件的制作流程及案例分析。五、培训时间第一阶段：周四下午第三节学校组织专业教师进行集中培训。第二阶段：分散练习，教师根据自己的时间练习，形式多样，灵活机动，要求以实践为主，注重应用。第三阶段：成果展示，学习期间，教师要根据所学内容，结合自己所教的课程，搜集制作出自己的多媒体素材，进而整合成在课堂上运用的课件。以上三个阶段环节上分先后，时间上不分先后，可以穿插进行在学习的同时可以展示自己的作品。六、培训对象1、参加人员：全体教师2、重点对象：中青年七、培训要求1、全体教师要充分认识本次培训学习的

4、重要意义，不要以工作紧、年龄大、学不会等理由拒绝学习。2、参加培训的教师在培训期间要认真学习，培训后要多实践，加强多媒体教学与学科教学的整合。3、学校要合理组织分散学习，做好设备及时间的安排。八、培训措施为使多媒体教育在教育教学中得到充分合理运用，学校健全规章制度,强化管理。成立多媒体技术研究中心，制定学校多媒体教育发展规划。建立教师培训档案，对教师培训进行严格管理，使教师运用多媒体能力步步提高，节节长进，由过关到过硬，由过硬到精通，建立教师多媒体能力的考核和使用办法。考核结果列入教师学年百分考核之中。对多媒体操作技术和使用效果突出的教师，根据岗位责任制中“特殊奖励”政策给与嘉奖,并作为晋升职称的依据之一。45周岁以下一线教师不能独立制作课件和熟练使用计算机辅助教学，在竞争上岗中视为落聘。所有参加教师专业技术职务评聘的教师，必须达到多媒体操作技术合格水平否则不得参与年度优秀教师。XX区职业中等专业学校X年X月C日