城区实验中学学校领导干部作风自查报告.docx

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1、学校领导干部作风自查报告由市教育局倡导，中心学校组织在各校开展的学校领导干部作风建设，目的就是通过深入开展我们思想作风建设活动，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决工作不实、作风不正等突出问题，努力实现我们思想作风的进一步好转。下面，我结合上级方案精神和就怎样抓好我们师德师风建设,谈四个方面的看法：一、高度重视我们思想作风建设的问题事业成败、学校兴衰，关键在人，关键在我们的精神状态与工作作风。只有始终保持良好的精神状态和工作作风，我们才能在艰难险阻面前有所作为，才能在激烈竞争中立于不败之地，才能在昂扬进取中求得发展。1、我们思想作风建设事关我校的教育环境和整体形象。教师的形象是学校最重要的形象

2、，教师的作风是学校最重要的教育环境，尤其是学校的领导干部。学校良好的对外形象和教育环境，需要全学校上下共同建设，更重要的是通过我们的行为和作风反映出来的。我们的一言一行，我们的一举一动，在他人看来，都是我校的教育环境。近年来，中小的整体形象和教育环境得到了较大的提升，对外影响力越来越高，就是因为我们有一大批无私奉献、爱岗敬业、服从大局、锐意奋进的教师。我们应该始终保持优良的工作作风，始终保持良好的精神面貌，切实维护中小良好的对外形象和教育环境。2、我们思想作风建设事关中小更好更快地发展。发展是硬道理，是解决所有问题的关键，这对我校而言，显得尤为迫切和重要。当前，我们正处在解决困难的关键时期，发

3、展的任务非常繁重和艰巨，要赶超市其它学校，要取得全市人才优势在各校发展互不相让，不进是退，小进也是退的竞争态势面前，我校能否保持良好的发展态势，关键在大家、关键在我们的思想作风。3、我们思想作风建设事关良好校风、教风、学风的形成。我们作风正、形象好，就会形成一种精神、一种磁场、一种凝聚力和感召力，感染和带动身边的同志和学生，使好的风气在校园内蔚然成风；如果我们作风不正、作风不实，不但难以成为学生的引路人，反而会损害教师在人民群众中的形象。良好的作风能够营造扶正祛邪的浓厚氛围，能够产生扬善抑恶的重要作用。我们必须高度重视我们作风在构建和谐校园中的重要作用，带头弘扬新风正气，以优良的教风带学风促校

4、风。二、清醒认识我们思想作风建设面临的形势近年来，市教育局高度重视我们学校领导干部作风建设,采取各种措施查干部思想作风存在的一些问题，即市纪委暗访、市委组织部对干部考察和接收群众举报，对突出问题将进行通报批评，特别严重的将给予处分。我们通过观察和自查，还存在不少问题。1、表现在思想作风上。有的干部和老师创新意识不强，创新能力不够，固步自封，观念陈旧落后，不但自己没有去创新，还对学校及别人的创新看不惯，评头论足，甚至横加指责。有的安于现状、不思进取，缺乏工作激情，习惯于领导讲我才做，甚至讲了也不做，提不出新思路，想不出新办法，工作打不开新局面。有的进取精神不够，工作多年，山河依旧、面貌未改，看不

5、到什么新变化，工作中没有新亮点，还不从自身找原因，只从客观找理由。2、表现在工作作风上。有的心浮气燥，工作沉不下去，办公搞“花架子”，如闲聊现象比较普遍。有的凭感觉办事,对工作不开展调查研究，不进行理性思考。有的对工作不负责任，工作标准不高，要求不严，或得过且过，或消极怠工，或无所用心。有的作风拖沓，上班有迟到，下班有早退，缺会不请假，外出不报告。有少数人员工作时间上网娱乐，影响了正常工作。3、表现在领导作风上。有的拈轻怕重，见到困难就躲、碰到麻烦就绕、遇到阻力就退，不敢碰硬解决难题。有的奉行好人主义，对下属的一些不正之风听之任之。上述列举的这些问题，虽然只是发生在少数人身上，但与我们办学宗旨

6、格格不入，其消极影响不可低估。深刻剖析这些问题，认真反思各种现象，究其根源，一是我们部分人员的“三观”出了问题。受市场经济的冲击和各种社会诱惑的影响，一些同志的世界观、人生观、价值观发生了变化，组织性、纪律性出现了滑坡。思想出了问题，行为就变了形，工作就走了样。二是我们部分人员的“比较观”出了问题。生活上总是比上不比下，比高不比低，比好不比差。所以越比越丧气，越比越灰心，越比越自卑。三是少部分心态出了问题。有的在个人升迁、评优评先、职称评定以及奖金待遇上不能正确对待，看到别人得到提拔、评上高职称或拿了较高奖金，心态就失衡。对于以上说的一些现象，不是说每个办公室都有，仅仅发生在极少数人身上或有可

7、能发生在少数同志身上，但是我想通过这一次教师思想作风建设让大家端正态度，根据现象找问题，对照问题找差距，在自己身上，是不是有这些倾向和苗头，我们每名同志都要认真反思，有则改之，无则加勉。三、大力倡导我校教师良好的思想作风风成于上，俗形于下。我们的思想作风状况，直接关系着学校师德师风建设。我们必须切实加强我们思想作风建设,始终保持振奋的精神和良好的作风，使我们中小的每一位同志都能成为引领学校“三风”和社会风尚的一个标杆、一面旗帜。重点要在以下几个方面取得成效：一是要倡导奋发有为的思想作风。作风问题，反映在实际工作中，也表现在精神状态上，但根子在思想理念里。作风建设中，思想作风建设是第一位的，起着

8、决定性作用。一要敢于突破、勇于攻坚。坚决克服因循守旧、墨守成规“僵”的思想，夜郎自大、固步自封“满”的思想，瞻前顾后、畏首畏尾“怕”的思想，进一步增强机遇意识、忧患意识和开放意识。二要敢于争先、勇于率先。对工作要高起点定位、高标准要求、高质量落实，自我加压、不甘人后、敢为人先。三要敢于创新、勇于创造。切实把上级的指示和要求与本部门或本人实际结合起来，创造性地开展工作，真正把思想引导到学校科学发展的理念上来，把脚步调整到学校科学发展的道路上来，把力量集中到学校科学发展的支点上来。二是要倡导与时俱进的学习风气。学习是我们增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。我们必须牢固树立终身学

9、习的思想，既从书本知识中学习，又从教书育人的生动实践中学习。三是要倡导求真务实的工作作风。当前，我们正面临着巨大的困难，肩负着前所未有的繁重任务，只有脚踏实地、埋头苦干，才能克服困难、乘势而上。我们要一步一个脚印地把各项工作落到实处，保证工作抓一项成一项，事情干一件成一件。四是要倡导服务教师的领导作风。加强作风建设，对于学校领导层来说，核心问题是要在教师中树立心系群众、服务教师的良好风气。我们要树立群众观念，坚持群众路线,了解教师的愿望和要求，尊重教师的首创精神，关心教师的生活、工作和学习。尽最大努力切实解决好我们教师最关心、最现实、最直接的利益问题。同时要增强民主意识，虚心听取各方面意见，善

10、于团结共事，教师之间互相监督，带头发扬民主，做到心胸开阔、虚怀若谷，从善如流、平等待人。四、切实保证我们思想作风建设取得实效抓作风建设，关键在领导，关键在措施，关键在力度。市委及教育局要求各部门要把开展好我们思想作风建设，作为贯穿于全年各项工作之中的“必修课”，作为狠抓工作落实的“基础课”。为此，我们1、要严格落实责任。加强我们的思想作风建设，必须紧紧抓住责任这个关键环节，明确责任，强化责任，落实责任。上级要求党政“一把手”要亲自抓，那我们的班子成员要根据各自分工，切实承担起相应责任。各处室、团体和年级组、教研组等部门要积极发挥职能作用，各司其责，密切配合。2、要强化督查推动。盯得紧才有进度，

11、督得严才有力度,查得实才有成效。市教育局开展专项检查、明查暗访、视察巡查，并对各单位思想作风进行监督和评议。本校将参照市里做法强化督查。3、要坚持典型引路。典型代表一种价值取向，体现一种时代精神，折射一种工作方法。学校行政要注意用典型来凸现作风建设的特色。同时请广大教师，尤其是我们的老教师要多留心、多用心，年青教师们要善于从教师平凡之中发现“闪光点”，从细微之中寻找“感人点”，从常情之中挖掘“可贵点”，来帮助学校树立典型。思想作风关系到学校的科学发展，决定着我们集体和个人事业的成败。扎扎实实地加强我们的思想作风建设，改进我们的工作方法，规范我们的言行，净化我们的心灵，只有这样，才知道那支粉笔画

12、出的是彩虹，撒下的是泪滴；才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；才知道如何把学生高高举起。学校领导干部思想作风自查报告我认真学习了县领导对全县作风纪律整顿大会上的讲话精神，如同经历了一次思想的洗礼，对我工作中存在的十个问题，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自身存在以下问题与不足：一、理论学习较松懈其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,其根源在于本人主观的思想倦怠，不思进取，客观上理论修养不够。二、业务水平有待提高和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一定

13、的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想僵化。三、教研力度不够作为高段教师，近年来虽然也认真参加课题研究、集体备课等各项教研活动，但总觉得我校的教研氛围不够浓厚,成绩不够显著。自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努力，但是却很少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重,时间少等借口搪塞推脱，久而久之，导致自己的教育研究水平进步不大。四、工作作风不够扎实遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总是认为办好领导交代的工作就

14、行了，不能做到勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向:1、积极参加政治学习，提高认识，更新观念，树立先进的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。2、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。3、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。4、在工作中严于剖析自己，认真进行自

15、我批评，通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆,积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。5、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的教育工作者。学校领导干部作风自查报告我作为一个年轻教师在本次的干部作风整顿活动中，认真学习了中小学教师职业道德

16、规范义务教育法未成年人保护法教师法等法律法规，从理论上武装了自己，也使自己的灵魂得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己的教学体验，自查如下；一、存在问题1、作为班主任，在班级管理方面做得不够。“新瓶装旧酒，新鞋走老路”，致辞使班级管理方面方法陈旧，呆板、简单，无创新意识，靠的是苦干、蛮干，靠的是不离寸步地紧跟班级、没有帮助学生形成自主、独立、乐学、善思、互助的良好风尚，而是稍不注意就会出现一些意识不到的事情,造成不良后果。2、教学上，没有创意，备课时不钻研教材。没有结合本班学生实际情况，备出具有自己特色、自己风格的课，没有自觉地用新课程的理念来指导课堂教学，而是为应付检查而备写教案，把去年的教案进行复制加工，为应付听课而转变课堂教学模式，使自己的教学工作很被动，无起色，无特色，一潭死水。在作业的布置上，没有做到层次化，而且一刀切，在辅导差生方面，没有耐心、恒心，简