小学2023年传统文化与自然生态主题研学活动方案.docx

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1、小学2023年传统文化与自然生态主题研学活动方案互联网时代、电子产品、智能设备，渐将我们进化为与自然决裂的“新物种”。与自然脱节，也让孩子失去了大自然的生命教育学堂。如何再度与自然连接？去听、去看、去嗅、去触摸自然的一树一木、一花一草，在自然中学习，激发好奇心和释放天性。认识动物、爱护动物,感知草木荣枯,感受人与自然的依存关系，萌发与自然的情感。了解自然正是感知生命的过程，在自然界中度过静谧、放松的时光,在一呼一吸间重新触摸生命的脉搏，绽放生命的精彩。2022年1月印发的东莞市中小学生研学实践教育活动工作指引（试行）指出：“中小学要对校内各学段、各年级研学实践教育进行整体规划”，应该“利用自然

2、景区、植物园、动物园、世界自然遗产地、世界文化遗产地、生态保护区、野生动物保护基地等设计课程，引导学生感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态、人与自然和谐相处的意识”。本次研学，我们将走进长鹿旅游休博园，感受岭南水乡文化，置身童话动物王国，与动物零距离亲密接触，在观看动物表演，动物调查中认识动物、爱护动物、保护环境，增强生态环境保护的责任感和使命感;在大自然的鸟语花香中，探索大自然的奥秘,在萌宠精灵的身边，共度欢乐时光。课程基本信息研学主题：品岭南文化研自然之美研学地点：顺德长鹿休闲旅游博览园研学时长：1天研学类别：自然生态研学对象：全校师生研学实践目标【知识与技能目标】：近距离观察各种动物

3、，了解动物的特性和物种多样化的精彩；学习自然探索之方法；理解人与自然和谐共处的意义。【过程与方法目标】：游乐项目融入了“科学、技术、工程、数学”多个学科，让学生在游玩中寻找科学知识原理，促使智能和体能的共同成长；熊熊飘雪乐园，激发学生对冰雪形成原理的兴趣。【情感与价值观目标】：1.通过亲历感悟、实践体验和反思，培养解决问题、适应挑战、实践创新的良好品格。2 .激发学生自主学习和运用知识的能力，使其建立学习意识，培养成为学会学习的人。3 .通过亲近自然，亲近动物，明白人类与自然与动物和谐相处,保护生态平衡的重要性，感知生命的神奇力量。动临探究动篇特住地理知识人与动物动幅分类“动枪表演动幅名片生3

4、环41研学实践要求一、研学前：导学阶段1 .自主调查：学生利用寻找书籍、与同学探讨、互联网等方式,自主了解研学相关知识。2 .主题班会：各班组织开展研学主题班会课，让同学们对研学有一个初步的了解及进一步的思考与探索，带着问题去研学。3 .做好物资携带清单，准备好要携带的相关物品：如笔记本、研学手册、笔、背包等，提前一天查询目的地天气预报，根据天气情况准备好帽子、雨伞或雨衣；二、研学中：研学阶段1.做好笔记/研学手册的记录；4 .统一穿校服、运动鞋，根据天气情况来增减衣物；5 .研学过程中，听从导师安排、遵守活动安全、活动守则，文明出行，不乱扔垃圾不破坏公物，注意保管好个人财物；如遇到身体不适，

5、需及时向老师或带班老师汇报。三、研学后：延学阶段1.活动回顾：回顾今日研学内容，对表现优秀的学生给予肯定和鼓励。6 .向家人讲述今日研学内容，分享收获与感受；7 .小组合作完成研学实践成果：手抄报、手工作品、思维导图、故事、多媒体制作等。8 .学校开展成果汇报会：活动的结束不代表学习的结束，研学归来，学校可根据需求组织开展多种形式的研学成果汇报会，加深学生研学效果,如:(1)集中陈列同学们在研学过程中生成的优秀课程手册和手工作品等，予以适当表彰，使学生获得积极性反馈，提升学习动力。(2)各班组织开展班级汇报会，学生以个人或小组方式，向老师和同学分享研学旅行的所见所闻与心得体会。(3)通过作文、

6、演讲、绘画、手抄报、手工等多样化创作形式，回顾研学旅程，表达对此次研学之行的收获与感悟。研学设计理念【分层分段教学】根据学生年龄特点，分层分段设置课程，提升研学实践的课程效果。【实践项目植入】为增加学生体验感，课程植入了部分实践体验课程，强化学生参与度。【任务评比牵引】通过设计一系列任务，并引入评比机制，提升学生的积极性，以小组/班为单位开展，强化学生团队精神与协作能力。【结合学校特色】研学实践课程与学校德育工作安排相结合，起到强化作用。【多重保障护航】每车配备研学导师，全方位关注每一位同学,积极引导和保障安全；为师生购买高保额研学保险，为研学保驾护航。乐游天下研学课程设计结合著名儿童心理学家

7、皮亚杰的认知阶段理论、著名发展心理学家埃里克森的心理社会发展理论，结合我校德育教育目标，紧密联系学生年龄特点，针对不同年龄段学生的认知特点、通过好玩、科学、友好的方式开展研学体验活动。研学基地简介长鹿休闲度假农庄即长鹿旅游休博园（简称“长鹿农庄”），2014年11月成为国家5A级旅游景区。由广东长鹿集团于2001年投资兴建，位于顺德伦教三洲，毗邻珠江干流，占地40万平方米，预计总投资7.8亿元，是一个以岭南历史文化、顺德水乡风情、农家生活情趣为特色，集吃、住、玩、赏、娱、购于一体的综合性景区，主要由“长鹿休闲度假村”、“机动游乐主题公园”、“水世界主题公园”、“农家乐主题公园”和“动物主题公园

8、”等五大园区组成，各具特色，精彩纷呈，是休闲娱乐、旅游度假、商务会议的最佳场所，更是团队拓展、集体旅游的首选基地。研学课程简介【岭南水乡文化】长鹿旅游休博园以岭南水乡风情临水建筑为原型，从返璞归真、回归自然出发，营造出有层次、有情趣、有历史文化内涵的农庄。古树、老井、菜园、小桥、流水、人家、原始手工作坊，凸显出中国传统的农庄文化；碧水、绿树、家禽、白鹭，构成农庄浓郁的诗情画意；羊峰、牛阵、鸡鸣、犬吠，谱就农庄自然交响乐；瓜棚荷塘、水车石磨、草屋篱笆、茂林修竹、栈道凉亭，使古朴的农庄更添魅力；这里是一方净土，是一片悠然忘忧的家园，是一处陶然入飞心灵的世外桃源，是一个回归自然、陶冶性情的人生驿站【

9、童话动物王国】突破了世界传统动物园圈养壁垒，以开放性、多视角、独特的园林造型向您展示出动物神秘而又有趣的一面，尽显“雄、奇、幽、野、秀”的特色，每一处场景都是一个美丽的童话故事。百鸟天堂、狮虎山、长颈鹿之家、海洋馆、非洲大草原等让学生近距离接触人类的好朋友，让青少年在研学活动体验中，更好解读保护动物理念和学习动物科普知识。【动物科普课堂】海狮动物行为展示：海狮CP除了是杂技高手，顶球、地上行走、投篮、水上跳跃360度等等，还拥有着高超的潜水本领，凡潜水任务，轻而易举。童话动物剧场：各种种可爱的农家小动物带来的精彩表演,小猪、小鸡、小鸭、小狗、小鼠、小猫咪们欢聚一堂，更有浣熊、松鼠等动物倾情加盟

10、，他们各显本事、尽显神通，演绎一场精彩缤纷的动物嘉年华，可爱爆棚！【机动游乐主题公园】荟萃上百种世界巅峰机动游乐项目：探究垂直俯冲时速达100公里的魔环垂直过山车势能与动能之间的神奇转换；体验50米高空，一览醉美长鹿景色的太空梭磁力刹车的物理运用；感受旋转一分钟看到360的世界,划个半圆就能抓住蓝天的摇头飞椅离心运动的奥妙;邀您8分钟遨游中华神州大地的裸眼5D球幕飞翔影院,飞行万里路，胜似饱读万卷书。寓教于乐，体验课堂外的实践教育理念，探秘主题乐园中神奇的科学知识。研学课程安排课程阶段时间活动顶目活动内容导学阶段出发前周主题班会自主调查：学生自主了解研学相关知识。主题班会：组织开展研学主题班会

11、课，让同学们对研学有一个初步的了解及进一步的思考与探索，带着问题去研学。研学阶段08:20-09:30移动课堂登车启程：学生按照学校要求集合，研学导师有序组织学生登车出发。移动课堂：为研学预热，把研学内容融入到车上活动中，制造课堂情景模拟，迅速渲染移动课堂，让学生更好地去深入了解研学主题。09:30-9:35有序入园在研学导师的组织下，有序排队入园，开展活动。09:35-10:30水乡文化参观水乡建筑，探索岭南历史文化、顺德水乡风情。10:30-10:50海狮行为展示海狮被称为“海洋精灵”，是一种非常聪明的动物十八般武艺样样精通呢，我们自然是不能错过呆萌有趣的海狮行为展示，挥手、敬礼、鼓掌、倒

12、立行走、投篮、接圈、空后翻都是它的拿手绝活。10:50-11:30欢乐岛挑战体验救火英雄、长领鹿PARTY、丛林滑车、碰碰船、摩天轮、滑翔飞翼、坦克大战等游乐项目。11:30-12:30补充能量享用学生营养午餐，稍作休整。12:30-13:40童话动物王国1 .长颈鹿、亚洲象、白犀牛、食蚁兽、河马了解不同动物的原生地，初步了解地理知识2 .深入童话动物王国，探究一种喜欢的动物，认识特别的“它”，完成独特的动物名片。13:40-14:10动物剧场各种种可爱的农家小动物带来的精彩表演，小猪、鸡、小鸭、小狗、小鼠、小猫咪们欢聚一堂，更有浣熊、松鼠等动物倾情加盟，他们各显本事、尽显神通，演绎一场精彩缤

13、纷的动物嘉年华，可爱爆棚14:10尖叫岛挑战体验星际战鹰、勇敢者转盘、云中飞锤、波浪翻滚等机动游乐项目，在机动欢乐中感受大自然与机械设施融合的魅力；延学阶段16:00-17:30快乐返程登车返程：集队整队清点人数；有序登车，出发回程。活动回顾：回顾今日研学内容，对表现优秀的学生给予肯定和鼓励。布置任务：1 .向家人讲述今日研学内容，分享收获与感受；2 .小组合作完成研学实践成果：手抄报、手工作品、思维导图、故事、多媒体制作等。T研学结束后成果分享成果汇报会：活动的结束不代表学习的结束，研学归来，学校可根据需求组织开展多种形式的研学成果汇报会，加深学生研学效果，如1：1 .集中陈列同学们在研学过

14、程中生成的优秀课程手册和手工作品等，予以适当表彰，使学生获得积极性反馈，提升学习动力。2 .各班组织开展班级汇报会，学生以个人或小组方式，向老师和同学分享研学旅行的所见所闻与心得体会。通过作文、演讲、绘画、手抄报、手工等多样化创作形式，回顾研学旅程，表达对此次研学之行的收获与感悟。研学评价表研学课程名称填写人自评互评一师评研学课程时间填写日期学习态度准备好每次的讨论A.优秀B.良好C.待提高完成自己承担的任务A.优秀B.良好c.待提高积极提出创意A.优秀B.良好C.待提高乐于合作分享A.优秀B.良好c.待提高学习方法乐于探究、勤于动手A.优秀B.良好C.待提高态度严谨、善于反思A.优秀B.良好

15、C.待提高提炼信息、提高归纳能力A.优秀B.良好c.待提高综合运用、提升统筹能力A.优秀B.良好c.待提高创新实践运用新技术、新思路A.优秀B.良好C.待提高发挥个性物长、施展才能A.优秀B.良好c.待提高团队协作尊重他人、欣赏队友A.优秀B.良好C.待提高分工合作、各展所长A.优秀B.良好C.待提高研学效果预期研学成果达到程度A.优秀B.良好C.待提高研学成果的实际水平A.优秀B.良好C.待提高研学成果展示与分享A.优秀B.良好C.待提高特别收获致家长的一封信尊敬的家长：您好！根据教育部印发的中小学德育工作指南、教育部等H部门印发的关于推进中小学生研学旅行的意见，以及市教育局等八个部门联合印发的东莞市中小学生研学实践教育活动工作指引等文件要求，中小学校要“加强实践育人，与综合实践