幼儿园家校共育实施方案【6篇】.docx

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1、幼儿园家校共育实施方案【6篇】幼儿园家校共育实施方案篇1”家园共育”是幼儿园工作的重要任务。可在以往的工作中（我已有19年的教龄）”家长不配合工作，是我在家园共育”中成效平平，而抱怨最多的一个理由。我总是羡慕的说：X老师，你看，你们班的家长真好，什么都能带来，真支持你们工作。”其实，静下心来，仔细想想，不是自己没遇到好家长，而是自己工作做得还不到位。以往的工作就是：给家长写”家园联系表”；给未入园的幼儿打个电话、发个信息；及在有活动时，向家长要一些废旧材料及相关资料；再就是利用晨间、离园活动时与家长简单的交流几句。好像已成为工作的固定环节，谈不上创新和“责任，就是例行公事”而已。这样的付出只能

2、得到家长的不配合”。为改变现在的这种“例行公事”的“家园共育”，我们进行一下活动:一、继续开展日常性的“家园共育”内容：每周家园联系表二充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。家长会及家长开放日活动。二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的“家园共育”系列活动。（一）、召开有针对性的”小型家长交流研讨会”根据本班幼儿的薄弱环节，例：”自助进餐、取餐、”生活自理能力”及半数幼儿存在”挑食、偏食”等。开展小型家长交流研讨会”，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并及时把幼儿的进步告知家长。（二）定期举行

3、育儿经验交流活动充分利用”班级家委会”的作用，由教师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。幼儿园家校共育实施方案篇2家庭联系方法形式：(1)面谈：针对幼儿在家里出现的各种生活习惯，在接送幼儿时，教师与家长进行面谈。(2)预约时间谈话：针对个别有问题的家长或个别进行教育的幼儿进行预约时间谈话。(3)网上交流：和家长进行网上交流，对个案幼儿进行分析,并将幼儿在园的一日活动拍摄下来，使家长了解幼儿在园的动。(4)表扬信：教师发现幼儿进步之处，进行表扬鼓励

4、，并发放表扬信，从而帮助幼儿树立良好的自信心。本月主题教育活动家长参与要点：1、请家长与老师一起继续督促孩子们养成良好的生活习惯，继续养成良好的时间观念，坚持每天不迟到，7：40准时来园，尽快帮助幼儿恢复有规律的作息习惯及卫生习惯。2、结合“快乐的春节”主题，请家长帮助收集糖纸，年画，对联等有关节日风俗资料。布置节日风俗相关资料展。布置糖果展览会,品尝各种各样糖果。并丰富有关春节的知识。引导幼儿用完整、连贯的语言讲述春节，用唱、跳、画等形式表现春节。3、初步了解人们过春节的”风俗习惯，体验节日的欢乐。在教师引导下用各种表征手段表达内心的喜悦之情。体验节后重逢的喜悦。创设温馨环境迎接幼儿开学。4

5、、生活卫生习惯方面，培养幼儿养成自觉饮水习惯，不吃不洁的食物，及时纠正幼儿吮指的不良行为习惯。5、继续帮助幼儿收集废旧材料，如小瓶子、盖子，废旧纸筒、易拉罐，充实区角，使区角活动顺利开展。6、请家长配合老师继续锻炼幼儿的动手操作能力，在家里多进行亲子制作活动。7、请家长配合小朋友进行生活常规培养，使孩子们养成良好的生活卫生习惯。“家长园地”宣讲内容：1、向交往能力差的幼儿家长介绍先进的育子方法，转变家长的教育理念。2、教师结合季节发放有关“预防春季传染病”的宣讲材料。3、结合“家园互动”教师和家长共同分享有关教育的方法，并利用家长会进行互动活动。4、本学期我们将设“亲子小游戏”板块，请家长与孩

6、子共同参与，调动家长的积极性。5、请家长每日注意关注“今日信息”板块，关注幼儿每日所学知识及家长配合的内容。幼儿园家校共育实施方案篇3一、加大宣传力度及密切联系工作1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子提供了展现的机会。3、完成插班生家访工作，召开新生家长会；4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作。5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。6、根据不同家长的需求

7、建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表，给有需要的家庭建立家园联系手册。二、家长学校深入开展园本课程培训本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价能力的提高。三、共同参与，家园共育1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用

8、和意义。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目，鼓励更多的家长走进我们的课程。3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且可以了解孩子发展的水平。4、多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。四、全心全意为家长服务充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和教育咨讯的服务，组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品。幼儿园家校共育实施方案篇4六一儿童节是孩子最喜欢的一个节日，今年我园将通过开展

9、“庆六一家园联谊”活动，让幼儿和家长积极的参与其中，让家长在庆祝活动中，感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。为使本次活动顺利开展，特制定以下活动方案。一、活动目标：在温馨、祥和的气氛中感受六一儿童节带来的快乐二、活动主题：我的“六一”我做主健康快乐活泼自信三、宣传口号：我运动我健康我快乐四、活动准备1、各班准备节目，每个幼儿都要参加。(1)才艺展示绘画、故事、诗朗诵、歌舞等。(2)活动用的材料白布油画棒彩笔等。2、其它准备工作（1）创设适合各班幼儿特点的庆六一活动氛围。（2）提早发出邀请函，请家长参加活动。（3）布置好表演用的场地。五、活动时间与地点1、时间：202X年6月1

10、日上午8:00开始。2、地点：朱台镇西单幼儿园六、活动程序：1、园长致节日贺词（8:008:10）2、早操展示（8：108:35）3、大家齐动员（家长、孩子共同做健身操8：409：00）目的：以兴趣爱好为主，让家长、孩子共同参加活动。通过户外锻炼，增强了孩子的身体素质，增进了母子、父子感情；体会了游戏带来的快乐，体现运动、健康、快乐的理念。4、低碳环保从我做起（绘画活动9：0010:00）目的：培养幼儿的动手能力、想象力、基本动作的协调能力及审美能力。各班准备空白的横幅；根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目结合主题活动、六一节日、环保等主题进行创作。5、才艺展示（各班幼儿10:0011:00）目

11、的：幼儿通过参加故事、诗歌朗诵、歌表演等，培养幼儿对文学作品的兴趣；通过“活泼自信”的联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。6、评奖：（1）优秀家长奖：根据家长与幼儿合作情况评出优秀家长奖。（2）班级奖：根据各班活动开展情况评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个。家长、老师共同参与“六一”儿童节的活动，为孩子们送上祝福，共同搭建起家园沟通的桥梁。幼儿园家校共育实施方案篇5活动时间：202X年12月31日上午9:30活动地点：中二班参加人：中二班小朋友及家长活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同

12、庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的欢乐气氛。3、知道新年是我们的传统佳节，知道过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。活动过程：一、开场白：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中二班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动。在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中二班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你

13、们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的202X年，希望在这新的一年里，每个人都开开心心健健康康的。二、幼儿才艺表演：1歌曲：新年好、雪花和雨滴、种瓜粗心的小画家小红帽2、儿歌:新年到家爸爸妈妈你们瞧3、舞蹈：熊和石头人披斗篷的小孩4、韵律表演：头发肩膀膝盖脚表情歌拉拉勾办家家5、故事表演：三只蝴蝶三、亲子游戏：1、我的宝宝在哪里：家长蒙上眼睛，幼儿站一圈手拉手，家长摸自己的孩子，感受父女（子）之间的亲情。2、推小车：幼儿双手着地爬行，家长抓住自己孩子的双脚，从起点到终点爬行，先到者为优。3、击鼓传花：鼓声起传花，鼓声停花在谁的手里谁表演节目。四、结束活动

14、：亲子舞新年好。五、活动效果分析：本次活动家长很喜欢，在活动中家长和幼儿很活跃，很积极，加深了幼儿和家长的默契，也让家长更多的了解了自己的宝宝，总体来说，达到了一定的效果，很不错。幼儿园家校共育实施方案篇6活动目标：1.利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。活动程序：一、家长陆续赶到，欣赏幼儿作品；二、主持人上场：三、欣赏幼儿歌曲表演；四、我型我秀手工作品展示；五、全家总动员”亲子游戏游戏规则：同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。六、教师与家长交流；七、结束语教学反思：孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。幼儿园家校共育实施方案【6篇】.doc