2024年乡镇党委书记关于党员干部担当作为党课讲稿合编.docx

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1、乡镇党委书记关于党员干部担当作为党课讲稿同志们：按照年度工作部署安排，今天以“担当作为”为主题,谈一些个人的认识和感悟，与大家共同交流探讨。第一个问题，敢于担当、积极作为是对党员干部的基本要求担当作为是我们党先进性的重要体现和重要保证，是一种无私的政治品格、一种必备的履职能力、一种过硬的工作作风。一事当前，是否勇于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题，集中体现和反映了党员干部的综合素质。习近平总书记一直强调，党员干部要有担当精神。这个要求是我们党的性质宗旨决定的，是一贯的、持续的，不会随着全面从严治党的推进而改变，也不因纪律严了、规矩多了而弱化，对此，我们要深刻理解、正确认识。首先，从党的奋斗

2、历程看，敢于担当、积极作为的本色不能丢。回顾党史可以发现，我们党从诞生之日起，始终做到了牢记使命、担当职责。可以说，每一代共产党人都在他们所处的历史阶段，勇于承担历史使命，以实际行动践行了敢于担当、积极作为的品质特征。“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，作为新时代的党员干部，我们必须继承和发扬共产党人的担当精神，牢记今天我们党所肩负的执政使命，勇敢地担负起推动科学发展、促进社会和谐的时代使命。其次，从党建精神的传承弘扬看，敢于担当、积极作为的品质不能改。无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设和改革开放新时期，党建精神都体现出一种强烈的政治担当、责任担当和使命担当。无论是经济基础、发

3、展水平、工作环境，我们现在都比战争年代、比建国初期、比八十年代好得多，又有什么理由去消极作为、得过且过呢？所以，一定要把“担当作为”的精神特质，作为党员干部的一项必备素质，大力弘扬起来，一代一代传承下去。第三，从乡镇发展的现实需要看，敢于担当、积极作为的劲头不能松。大家都知道，我们乡镇从一个贫穷落后的山区、老区，发展到现在非常不容易。计划挂在墙上变不成现实。必须靠我们真刀真枪的去干、去拼，靠一批又一批敢于担当的干部去推动、去落实。组织把我们放到一定的岗位上，就是对我们的肯定和信任，任何情况下都不能有丝毫的懈怠、摇摆，不论职务高低、权力大小，都要踏踏实实干出一番成绩，在推动发展、服务群众中实现人

4、生价值，以实际行动奋力开创乡镇建设新局面。第二个问题，对当前出现的不敢担当、不愿作为的问题，我们要正确看待当前，面对全面从严治党的新形势、新要求，多数党员干部牢记职责使命，更好地履职尽责，更加自觉地担当作为、干事创业，呈现出奋发有为的精神状态。但也不能忽视少数干部身上存在的问题。主要有以下几种情况。一是思想滑坡造成的不想担当。不担当、不干事，外在表现往往是守摊子、混日子，不思进取、畏难发愁、逃避矛盾等等，从思想深处寻找根源，就是事业心责任感的滑坡，就是奋斗精神的淡化、享乐主义的滋生，甚至是理想信念的动摇。有的干部刚参加工作时满腔热血，想要干一番事业，一遇困难，一遇挫折，就灰心丧气、怨天尤人，精

5、神状态滑坡，干工作成了混日子。二是心怀顾虑导致的不敢担当。主要表现就是一个“怕”字，瞻前顾后，怕这怕那。新常态下，各种决策、各项工作都要按照规矩来，上有红线，下有底线，越过了就要追责，各项制度、规矩也越来越完善、越来越严，所以简单的“拍胸脯”、“拍脑袋”已经不行了，是要负责任的。面对这些情况，有些同志就开始瞻前顾后了，拍板时怕决策失误、被追究责任，化解矛盾时怕得罪人、被打击报复，担当精神严重不足。三是心态失衡造成的不愿担当。当前，各级党员干部的职责任务越来越重，干事创业的压力比较大，规矩纪律也越来越严，束缚紧了、要求高了。对此，有的干部觉得不适应，甚至感叹“为官不易”，产生了心理失衡。有的觉得

6、自己付出多，回报少，吃了亏；有的相互攀比，比待遇、比提拔、比清闲，得出的结论就是干与不干一个样、干好干坏一个样，或者说干脆不干，不干不出事、多干多出事。四是本领恐慌导致的不会担当。当前，新旧动能转换、全面深化改革等重大任务，对我们各级干部的综合素质能力提出了更高要求，能力不足，面对困难矛盾时就不知怎么干,就难免会畏难推诿，就做不到敢担当、有作为。我觉得，相当一部分干部不是不想干，也想干好，但是不知道怎么干，本领达不到，本事不够。这种情况下，也会造成不会担当。第三个问题，面对新的形势任务，怎样更好地做到敢于担当、积极作为党员干部要担当作为、干事创业，这个要求是一贯的，但如何做到这一点，在不同的历

7、史时期，又有不同的侧重点。党的十八大以来，习近平总书记多次指出，党员干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。这些重要论述，是对担当精神的深刻阐释，对于新时期我们如何做到敢于担当、积极作为，具有很强的针对性和指导性，每名党员干部都要立足实际、认真领会，深入反思、自觉践行。(一)面对大是大非要敢于举旗亮剑。党员干部的第一身份是共产党员，讲党性、讲原则、讲立场是第一位的要求。衡量一名党员干部有没有担当精神，很重要的一条就是看在大是大非问题上有没有正确立场和鲜明态度，看对中国特色社会主义的理想信念是否

8、坚守、对党的理论和路线方针政策的贯彻是否坚定。(二)面对矛盾困难要敢于迎难而上。俗话说“大事难事看担当，逆境顺境看襟度:矛盾困难面前，最能考验党员干部的担当精神。我们工作中困难无处不在、无时不有，但任何困难都不能成为消极坐等、无所作为的理由，更不能成为牢骚满腹、怨天尤人的借口。大家来自不同岗位，面对的大事、难事各不相同，这些工作都是难啃的“硬骨头”，推进难度大、工作要求高，还有可能会得罪人，但是既然组织交给了我们，就要不找借口、不讲困难、不遗余力，认真、坚决地抓好落实。（三）面对本职工作要敢于恪尽职守。我们常说，选择了一个岗位，也就选择了一份责任；选择了一份工作，也就选择了一种担当。大家多数都

9、在普通平凡的岗位上工作，不需要也很少有机会作出什么惊天动地的壮举、轰轰烈烈的事迹，只要尽自己的所能圆满完成自己的工作任务，就是一种担当，也同样能够成就自己的事业。每一名党员干部，无论职位高低，对组织安排的工作都要高度上心、全心投入，不讲价钱、不挑肥拣瘦、不计名利，认认真真地做好。同时，也要认识到，安于本职并不是安于现状，还需要我们勇于争创一流。要对工作极端负责、极端认真，干一行、爱一行、钻一行、精一行，树立敢为人先、唯旗誓夺的精气神，把定位调高、把目标定死，“跳起来摸高、跑起来干事”，不干则已，干则一流。（四）面对歪风邪气要敢于动真碰硬。在各种歪风邪气面前，是做挡风驱邪的“泰山石”，还是做八面

10、玲珑的“老好人”，对每个党员干部都是现实的考验，也关系着改革发展稳定大局。要牢记纪律规矩是一条红线，敢认真、敢负责、敢坚持，该把关的要认真把关，不当“老好人”；该抵制的要坚决抵制，不能患得患失。决不能因拗不过面子，因怕得罪人，而放任自流，特别是在涉及组织原则、涉及群众利益、涉及长远发展的工作上，更要敢于坚持原贝k坚守底线，敢于“唱黑脸”、说实话、道真情，“钉是钉、钾是钾二不能“打折扣”、“搞变通”，更不能欺下媚上昧着良心做事，切实做到无愧于组织、无愧于内心。在离退休干部党支部开展主题教育党课时讲稿（范文）各位党员同志：目前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这是

11、党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。今天，很高兴能有机会围绕主题教育与各位老党员共同交流学习。一、充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论和实践意义一是开展主题教育是当前和今后一个时期的重大政治任务。在实现党的二十大确定的战略目标的关键当口，回望过往奋斗路、审视当下奋发路、眺望前方奋进路，广大党员必须旗帜鲜明扛起“两个维护”的根本政治责任，站在胸怀“两个大局”、把握“国之大者”的高度，深刻认识开展主题教育是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求，是推动全党积极作为

12、、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，以高度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，忠诚拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”。二是开展主题教育是忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想的试金石。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。我们应更加深刻

13、地认识到，每一个历史关头，都是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下走过来的；每一份成绩，都是在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下取得的。开展主题教育，我们必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用强大思想武器推动党中央决策部署及省市区委各项工作落地生根。三是开展主题教育是推动全面从严治党向纵深发展的生动实践。历史和现实都证明，党的团结统一是党和人民前途和命运所系，是全国各族人民根本利益所在；办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、全面从严治党。打铁必须自身硬。开展主题教育，就是要把高标准树起来，把严要求落下去，教育引导全区广大党员干部从思想上正本清源、固本培元，

14、以党性立身，以许党许国、报党报国的境界情怀做事；就是要突出问题导向，查不足、找差距、明方向，自觉接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，以自我革命精神开展“治庸”专项行动，打造风清气正的良好政治生态，推动全面从严治党走在前列，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障，更好担负起党和人民赋予的使命责任。二、主题教育的重点措施主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。1 .理论学习。全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致

15、用，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。2 .调查研究。要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况和民情民意，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。3,推动发展。紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化

16、调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。4 .检视整改。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。5 .建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。三、离退休干部党员参加主题教育的总体要求离退休干部党员和离退休干部党组织，是党员队伍和基层党组织的重要组成部分。广大离退休干部党员政治觉悟高、党性观念强、实践经验丰富，参加主题教育，有利于带动身边更多党员、干部，带动全社会学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认