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1、草船借箭前置性学习单一、生字词1 .我会读。读教材“词语表”中第五课的生词我读错的词语有J2 .我会写。妒忌曹军都督委托遮住水寨擂鼓呐喊插满神机妙算我写错的生字有J二、课文理解1.通过预习,我知道草船借箭涉及到、几个关键人物?我能抓住关键人物概括故事内容:2 .我还搜集到以下一些“三国”的知识。3 .人物形象我了解。(用一个或两个词语概括)诸葛亮:周瑜:三、我的问题经过初读,还有哪些问题没弄清楚,请写下来。草船借箭第一课时课后练习单一、读拼音,写词语。)逼迫小亮)。但小亮)老师。他d(ji()小亮的才干,siZi(立下一定要完成任务的junlingzhung(sh6njimiosuan(),先
2、他请来了cao(在老师的帮助下,轻松地完成了任务。二、给加粗的字选择正确的读音。妒忌(yiJi)幔(manwan)子都督(dudu)水寨(Zhdizai)丞(Ch6ngc6ng)相呐喊(n4ina)调(tiaodiao)度擂鼓(li16D三、比一比,再组词。诸()虚()妙()都()虑()沙()著()虎()炒()四、根据课文内容,在括号里写上序号。)周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。()诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。()周瑜妒忌诸葛亮,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。()诸葛亮利用草船向曹操借箭。这段话是按照()的顺序来写的。草船借箭第二课时课后练习单一、写出下列词语的近义词。妒忌一一()呐喊()才干一一()推却-()迟延一一()惩罚一-()二、按要求改写句子。1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)2 .诸葛亮神机妙算,我真比不上他。(改为反问句)3 .读完课文后,你对课文中的人物一定有了进一步的了解,请分别用几个词概括。诸葛亮:周瑜:4 .读一读三国演义中你喜欢的故事,与同学分享。