第12单元 工业革命、马克思主义的诞生和世界殖民体系的形成 第33讲 马克思主义的诞生与传播（含答案）.docx

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1、第33讲马克思主义的诞生与传播【课标要求】1.了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。2.了解共产党宣言的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。【考点定位】1.马克思主义产生的时代背景。2.共产党宣言的主要内容。3.马克思主义产生的世界意义及影响。4.国际工人运动的发展。主题一马克思主义的诞生梳理1.历史条件(1)经济根源：资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度各种弊端口益暴露。(2)工人运动捣毁机器运动：为了改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国宪章运动及德意志西里西亚织工起义，工人阶级开始作为独立的政治力量

2、登上历史舞台。(3)理论基础：以法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文为代表的空想社会主义。(4)实践基础：马克思、恩格斯的理论研究与革命实践。【概念阐释】卢德运动英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。相传莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段。2 .诞生标志1848年共产党宣言的发表(1)主要内容肯定了资本主义的历史进步作用。揭示了资本主义对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。宣告了无产阶级的伟大使命，阐明

3、了共产党的幽、目的和策略原则。(2)历史意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。3 .理论发展(1)撰写资本论内容：创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。意义：资本论成为马克思主义理论最重要的文献之一。(2)创立唯物史观科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系。鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。【思维点拨】空想社会主义与科学社会主义的本质区别(1)空想社会主义不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。(2

4、)科学社会主义阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命。4 .意义(1)马克思主义成为西欧工人运动的指导思想,在东欧和东南欧的影响日益扩大。(2)在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。(3)马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来。【图解历史】马克思主义基本原理视角1科学社会主义创立的时代背景材料工业革命带来了物质力量的极大发展而这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会，正是这种利弊共存的双重特性，激发着那个时代以及后来的人们不断进行探索反思。一些精英努力制定一些法律，规范工厂主与工人间的关系。在这一方面，改革派在各国都越来越成功还有一些

5、人，他们也看到了冒烟的大烟囱，他们就想到他们能否改变事物的现有秩序，摒弃竞争秩序。-摘编自王顺义、王心恒简明科学史、房龙人类的故事根据材料并结合所学知识，概述19世纪欧洲社会针对工业革命弊端进行的探索。试答:答案探索：欧洲三大工人运动；改革派进行立法规范，调和矛盾；空想社会主义者的探索；马克思、恩格斯创立科学社会主义。视角2共产党宣言和资本论材料1867年，马克思从伦敦出发前往德国汉堡，交付资本论书稿。当时占统治地位的资产阶级意识形态的看法是，资本符合人的本性，会永远存在。资本主义就是永恒的制度。马克思作为工人阶级的理论家，在资本论中把资本主义制度到底是永恒的，还是一定历史阶段的产物，作为他研

6、究的一个主题。它不像共产党宣言那么激情澎湃，它不是斗士的武器，它是思想的导师。作为对资本主义毫不留情的攻击者，资本论如同亚当斯密的国富论，是经济学史上前所未有的颠覆性作品。据材料并结合所学，分析为什么说共产党宣言是斗士的武器，资本论是思想的导师。试答:答案共产党宣言：阶级斗争推动阶级社会的历史发展；无产阶级的历史使命是暴力推翻资产阶级统治，全世界无产者联合起来同资产阶级斗争；标志着马克思主义的诞生。资本论：冲击了资本主义制度是永恒的观点；颠覆了传统经济学理论；揭示资本主义社会的经济规律和内在矛盾。【拓展深化】马克思主义产生的世界意义(1)马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成了科学，开辟了科学

7、社会主义理论发展的新历程。(2)马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，在这一理论指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。(3)马克思主义伴随着工人运动的发展而诞生，科学地指导着国际工人运动，也在无产阶级革命的实践中不断发展、完善。主题二国际工人运动的发展梳理夯实必备知识1 .“第一国际”(1)成立：1864年,国际工人协会在伦敦成立。(2)意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。2 .巴黎公社(1)背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。(2)成立：1871年3月。措施机构建设打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧

8、军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会民主制度建设人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资经济制度建设由工管理工厂；实行八小时工作日(4)结果：1871年5月28口，巴黎公社被法国资产阶级和普鲁士联合扼杀。(5)意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义的学说；为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。【思维点拨】正确认识巴黎公社的性质(1)巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。(2)它虽然是无产阶级领导的，但不是社会主义政权，也没有得到其他地区广大人民群众的支持，没有在全国范围内建立无产阶级政权。探究视角1巴黎公社的民主性材

9、料公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。摘编自德马克思法兰西内战谈谈你对这段话的理解。试答:答案这段材料体现了巴黎公社的民主性，显示出“属于人民、由人民掌权”的趋势。具体表现为：巴黎公社打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会；人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。视角2巴黎公社运动的成败教训材料恩格斯当年就指出

10、：“要是巴黎公社不依靠对付资产阶级的武装人民这个权威，它能支持一天以上吗？反过来说，难道我们没有理由责备公社把这个权威用得太少了吗？”列宁后来在谈到巴黎公社经脸时也说：“没有千百万觉悟群众的革命行动，没有群众汹涌澎湃的英勇气概，没有马克思在谈到巴黎工人在公社时期的表现时所说的那种翻天覆地的决心和本领，是不可能消灭专制制度的。”结合上述材料及所学知识，评述人民群众与巴黎公社运动成败之间的关系。试答:答案1871年，在法国阶级矛盾和民族矛盾空前激化的复杂形势下，法国工人阶级和革命群众举行武装起义，推翻资产阶级统治，建立巴黎公社；工人阶级创建了自己的政府，组织人民群众积极参加国家的管理；建立国民自卫

11、军；成立公社委员会，对选民负责；采取了“带有社会主义倾向”的变革措施，维护工人阶级和劳动大众的利益。人民群众推动了巴黎公社运动的发展。没有与外省的无产阶级取得联系，没有发动广大农民，没有充分调动人民群众,是巴黎公社运动失败的重要原因。当时资本主义处于上升期，社会经济没有达到可以推翻资产阶级的程度，没有形成权威的领导核心，没有先进理论指导和可供借鉴的经验，是造成其失败的重要原因。【拓展深化】多维度认识巴黎公社(1)爆发的偶然性：巴黎公社起义并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，而是在普法战争失败后，民族矛盾激化引发阶级矛盾的形势下爆发的，具有突发性、偶然性。(2)失败的必然性：当时法国的资本主义

12、还处于上升阶段，推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的经济基础还不具备，无产阶级夺取政权的时机尚未成熟，这就决定了其失败的必然性。(3)意义的深远性：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。(4)教训的深刻性：巴黎公社革命由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，以致不可避免地在重大政策和战略上犯了严重错误，如公社没有接管法兰西银行，没有与外省革命者取得联系，没有争取到广大农民的支持。落实典题演练(2022山东卷)1913年，列宁在马克思学说的历史命运中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在

13、亚洲出现。八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是()A.推翻帝国主义的压迫B.建立资产阶级共和国C.摧毁资本主义世界殖民体系D.实现全世界无产阶级的联合命题设计聚焦考点世界无产阶级革命运动一以列宁在马克思学说的历史命运中描述：“极大的世界风暴的新的发情境设置源地已在亚洲出现。八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争”为情境设计，考查革命的性质和特点I解题指津易错排查关键信息：列宁的思想。列宁是无产主义者，要求建立无产阶级政权，A、B项错误主题与题支不符。材料主要强调亚洲民族解放和无产阶级世界的联合，C项错误关键能力抓住时空，理解材料。亚洲开展了民族解放

14、运动，争取民族独立，同时列宁倡导无产阶级革命，所以共同的理想是实现全世界无产阶级的联合，D项结论正确【方法点拨1比较型选择题通过材料的形式，将两个或两个以上的具有可比性的历史概念、事件、人物或观点归类在一起，或分析其共性，或寻找其差别，考查学生分析、判断及比较历史事件和现象异同的能力。解答比较型选择题，应在牢固掌握历史基础知识的基础上进行比较分析：审读题目，弄清题意究竟是让“求同”还是“识异”或是揭示本质；对于求同型选择题，要尽可能地归纳比较项的共性特征，越是共性的越正确；对于识异型选择题，要找出比较项最明显的差别，越体现个性的越是不同点。明确比较对象，确立比较项，即找准比较的角度。分析比较项

15、，归纳出其相同点或不同点，进行肯定或排除。运用历史理论进行分析判断。1. （2022常德三模）1844年，马克思和恩格斯合著神圣家族，提出了“物质生产在社会生活中起决定性作用”的科学论断，阐述了“人民群众是历史的创造者”这一重要原理，论证了无产阶级”能够而且必须自己解放自己”的思想。这些思想（）A.为社会主义由空想走向科学奠定基础B.丰富和发展了无产阶级专政学说C.是科学社会主义基本原理的完整阐述D.印证巴黎公社具有历史的必然性答案A解析结合所学知识可知，1844年即共产党宣言发表前，马克思和恩格斯在肯定生产力和人民群众作用的基础上，说明无产阶级“能够而且必须自己解放自己“，有利于无产阶级革命和无产阶级专政学说的形成，为社会主义由空想走向科学奠定基础，A项正确；1844年无产阶级专政学说还未提出，B项错误；完整阐述科学社会主义基本原理的是共产党宣言,C项错误；1844年的思想无法印证1871年巴黎公社具有历史的必然性，D项错误。2. （20216月浙江选考）随着世界经济政治形势的变化，马克思主义越来