竞赛学习体会（两篇）.docx

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1、竞赛学习体会（两篇）尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好：我是高三13班的卞知微，在第35届中国化学奥林匹克竞赛中获得一等奖，受老师委托跟同学们交流竞赛学习的体会。我在学习竞赛的过程中有三点感触颇深：一是要主动搜集信息，汲取别人的经验。我在考试前几个月认识了金中一八级学长陈敬场，他获得了化竞国家决赛二等奖，并通过强基计划考入北京大学。他推荐了几本价值很高的参考书，我每本至少自学了三遍，最终在国初考试中对好几个题目有明显帮助。二是要在学习中寻找乐趣，寻找自我。独自学习竞赛的过程毕竟是艰苦甚至枯燥的，只有对化学本身的兴趣才是最根本的动力之源。不断打破旧的知识体系，获得新知识、掌握新方法,不仅带给我快乐

2、和成就感，也让我对自己有了更清醒的认识。在此提醒高一高二有志于竞赛的学弟学妹们，学习竞赛的真正目的是求知和成长,不只是为了升学,更不是为了自夸和炫耀。时刻保持清醒的自我认知，既不自欺欺人也不妄自菲薄，这对竞赛和课内的学习都至关重要。三是与志同道合的朋友相互提醒,鼓励。学习过程中，难免会出现挫折、疲惫和懈怠，这时候需要有人推你一把。举个我自己的例子：我和高三H班李浦贤同学是好朋友。暑假各自在家备考时，互相鼓励，考前也互相祝福。虽然所学科目不同，但身边有共同努力的朋友会给自己带来充沛的动力。最终我们都获得了国一，算是对曾经的努力的一种肯定。说完学习的感悟，也想借这个机会说出心中的感恩。感谢校领导和

3、年级部领导、老师的支持，感谢戴建良老师、徐守兵老师、赵永承老师在化学学科方面的启蒙和指导，感谢一直关心我的班主任丁洋老师，曾鼓励我的王泽扬老师和在我迷茫时为我指明方向的高一班主任陈蜜老师，感谢亲爱的家人，感谢一直到考前最后一天晚上都在给我关心和鼓励的同学。特别感谢高三13班的老师们。竞赛结束重回课堂，老师们都关注到我，单独找我谈心，指导我尽快补足知识体系。老师的关怀，将永在我心。最后，祝同学们都能在学习中获得乐趣，也期待着更多有天赋的同学参与到竞赛学习中，从中获得快乐和成长。第二篇尊敬的老师、同学们大家早上好！我是中美高二的陈昭融，这次我们团队代表金陵中学获得2021年丘成桐物理奖金奖，既兴奋

4、又激动，想和同学们分享一下备赛的过程。自从进入金陵中学，看着陈例馆里杰出校友的事迹，使我对自然科学充满好奇。今年四月，我们在新闻上看到关于二个葡萄在微波炉里加热把家炸掉的视频，这是真的吗？我们自己想验证一下。在得到学校老师的鼓励后，我们自己买了一台微波炉和各种葡萄、远红外成像仪，利用周末和暑假开始尝试做实验。刚开始总是不成功，葡萄很快就被融化成水了。经过对微波波长、距离等不停调试，终于有一次，美丽的火花在二个葡萄间闪动一plasma现象发生了，并且听见了明显的“毗毗”声。阅读了大量的文献后我们发现，所有文献均没有提及声音的出现，我们又设计了各种定性和定量的试验，终于证明出plasma现象的发生

5、,是既有燃烧机制，又有放电机制，并用红外热成像证头了这一点。做实验的过程快乐而且严谨,我们三人一直密切分工,精诚配合。余星瑶负责录像，胡馨元负责整理数据，我负责实验操作。每天切葡萄、量尺寸、调微波、录视频，不知不觉就是一整天。后期是论文、汇报答辩，我们也进行了分工合作，各有专攻。整个过程学校老师给了我们很多理论上的指导，使我们学会了科学的实验方法和科技论文的写作方法。记得在北京总决赛的时候，在学校老师不厌其烦的帮助下，我们阅读了大量文献，做了充分的准备，完美地展示了研究成果,并且答对了现场老师的所有问题。当我们三站在领奖台上接过丘成桐老先生亲自递给我们的奖杯时，我们无比激动，原来，我们也可以离偶像这么近。物理现象是大自然给我们馈赠的神奇礼物,还有很多密秘有待探索。感谢金陵中学和全体老师，是你们给我们营造了这样一个平台，充满了科学求真的氛围，我们将铭记校训“诚真勤仁”，在科学探索道路上不断永攀高峰。谢谢！