《健康评估》尿液及粪便的检查教案.docx

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1、健康评估尿液及粪便的检查教案教师授课班级授课课时2课题第六章：第二三节：尿液及粪便的检查课型理论教学目标知识目标：尿液粪便标本的采集，尿液的一般性状的检查，粪，的检查能力目标：尿液及粪便标本的采集情感目标：认识尿液及粪便检查对于临床疾病诊断的临床意义便一般性状重点1、尿液粪便标本的采集；2、尿液及粪便一般性状的检查难点1、尿液检查及粪便检查的临床意义教学方法1、讲解接受式；2、讨论式；3、PPT图片展示教学工具黑板、粉笔、多媒体教学环-P教师活动学生活动设计意图1.复习旧课或提问1、教师点名提问同学正常红细胞及血红蛋白的正常值及白细胞的正常值巩固上节课内容2.新课预习题1、何为内生肌酎清除率；

2、2、CDT实验标本采集；3、蛋白质代谢及血清酶的检查预习提高上课效率3.导入新课1、提问基础护理学的尿粪便标本的采集导入新课4.学习新知一、尿液的检查1、一般性状的检查：(1)尿量：正常尿量，多尿，少尿，无尿定义；异常尿量的临床意义。(2)颜色：正常人的尿液颜色血尿：粉红色，常见炎症，结石，损伤血红蛋白尿：酱油色或浓茶色常见溶血或蚕豆病胆红素尿：深黄色震荡有泡沫，常见黄疸乳糜尿：乳白色，常见丝虫病(3)气味：正常人尿液无特殊味道5.巩新知或小结或答疑健康教育：休息与营养呼吸与咳嗽自我保健1、简述胸部损伤患者的现场急救措施；巩固2、诊断进行血胸的临床指标；重点3、肺部手术患者术前呼吸道准备应做好哪些护理？6.教学反思学生精神状态很好本节课的不足之处在于：基础不是很好，回答问题时，很多只能回答一部分改进办法：建议学生多复习课后的重点教案评价意见