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1、主备:申横:时词:第一周第一课时总一课时课型:新授教学 目 标课题:向贫困宣战1 .使学生掌握经济问题、资源问题、环境问题的有关内容,懂得贫困是导致环境恶化的主要原因.2 .要求学生掌握一定的基础知识,提富辨别是非的能力,以及提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。教学重点:消除贫困策略教学难点:树立脱贫攻坚观念教学方法:情境创设法、问题探究法、小组讨论法等,教学准备:多媒体设计或备注教学过程一、导入新课:出示图片4张:学生读图并说说造成贫困的原因有哪些?二、讲授新课学生读阅读卡:思考:在联合国设定的2016-2030年的实际可持续发展总目标中,为什么把消除贫困方正第一位?消除贫困对实现
2、可持续发展有什么意义?师生小结:学生观看视频,了解我国政府及人民在脱贫过程中是怎么做的。师:补充脱贫、扶贫政策,教育扶贫等贴近的政策,学生总结出我国扶贫成就。2015年11月27日至28日在北京召开的中央扶贫开发工作会议上,习近平总书记做出详细部署。这次会议是十八届五中全会后召开的第一个中央工作会议,足见中央对扶贫开发工作的重视。在会上,习近平重点讲了“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”三个关键性问题。师生总结我国近几年的脱贫成果。中国减贫规模大,速度快;为全球减贫事业作出了重大贡献,提供了宝贵意见。从我国各地实际情况看,广大农村地区从普遍贫困走向整体消除绝对贫困。合作探究:作为中学生你应该怎样做为
3、环境和消除贫困做贡献?(1)学习环保知识,树立循环利用资源、保护环境的意识,宣传可持续发展的重要性。(2)从我做起,从现在做起,养成节约资源、保护环境的良好习惯,如:随手关灯、一水多用、纸张两面用、爱惜粮食;不乱扔垃圾、尽量不用塑料袋、不乱扔废旧电池等。(3)积极帮助贫困同学,为脱贫贡献力量。三:课堂小结:人口、资源、环境问题也是世界性的问题,走可持续发展之路以成为世界各国的共识。而这些问题在中国更为严重,因为中国是世界上人口最多的国家,又面临着发展经济的重任。因此,消除贫困之路不仅是中国的必然选择,也是世界经济发展的目标。四:课堂练习:作业本P79的拓展提升作业设计:1、作业本P78的1-4的选择题板书设计:向其困宣战教学反思:环境恶化的主要原因苣困中国破黄规模大,速度快;中国脱芭主要成就II为全球减贫事业作出了a大贡献,提供了宝L贵意见.