2023—2024学年度学校教务处工作总结.docx

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1、20232024学年度学校教务处工作总结本年度第一学期，在学校领导下，在全组教师的共同努力下，教务处围绕学校办学思路和本学期初制定的教学目标,坚持以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为核心，科学安排，扎实推进，积极创新，充分发挥教务处指导监督职责，通过全组教师的共同努力，有计划、有步骤地完成了本学期各项工作任务,现总结如下：一、推进模式创新，强化德育建设本学期结合学校发展和德育工作要求，建立学生德育档案进行追踪调研，有针对性地做好每个学生的思想工作，加强心理健康教育，为学生创造宽松和谐的心理环境；组织召开学生教育大会、学生座谈会，落实学校德育主题教育月，做好内涵丰富的升旗仪式主题教育。开展

2、主题仪式教育，增强仪式感、体验感和文化感。定期开展以美化校园为主题的劳动活动，增强学生的劳动观念，提升学生本领、砥砺品格。加大对班主任培训的力度和广度，加强师德修养、教育工作艺术、教育管理知识、业务技能培训等方面工作，切实提高班主任队伍的整体素质和工作水平，打造一支素质全面、作风过硬的团队。二、加强常规管理，规范教学教研本学期充分利用教育教学优势，严格落实教学课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，全面通过多媒体教学手段进行课堂教学，做到开齐、开足、教好；加强教学检查力度，加大对课堂教学的监控力度，按时巡视课堂状况、课堂纪律状况等。一是严抓备课。备好课是保证课堂教学质量的关键,全

3、组教师依据课程标准,都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，创造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，认真写好规范、详细的教案，有效地提高课堂教学效率、教学质量。二是严抓课堂质量。上课是教学过程的中心环节，根据教学需要，通过多媒体创设教学情景展示给学生，让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现，形象、直观地获得学习信息,让学生感受、理解知识的产生和发展过程。加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。三是严格作业布置。按要求布置作业，要求在上新课之前严格、独立、认真、保质、保量完成。对各科作业批改状况抽查，多数学生养成作业书写规范，书写习惯，作

4、业本比较整洁。同时批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。每节课上新课之前，必须先检查上节课的知识识记情况，让学生温故而知新，更好地进入下节堂课的学习。三、加强教学规范，提高教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的底线。全组始终把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，首先从常规教学抓起，坚持每月集体检查教案的做法，提倡推门听课，翻本检查工作制度，每周汇总周测成绩、周测批改按学科抽查，教师教案、听课笔记、集备记录定期检查，有检查、有反馈、有要求、有进步。倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到四定、四备、四统一。即定教

5、研活动时间,定教研活动内容,定中心发言人,定具体时间检查。同级同学科教师在集体备课时，备内容，备学情，备教法，备学法。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。针对实际状况，要求各任课教师对待学困生要做到五个优先：即学困生优先靠前坐、优先课上提问、优先作业面批、优先参与互动、优先表扬鼓励，搭建相互学习共同进步的平台，分享经验，提出困惑，共同商讨改进方法。四、深化教学改革，优化队伍建设注重人才强校，构建教师专业成长平台，发挥学科带头人、骨干教师的示范辐射作用，通过汇报课、专题讲座彰显教学风采，致力课堂创新。面对庞大的新教师队伍现状，深入青蓝工程师培机制，开展新教师的岗位培训活动，诊断问题

6、改进教法，积极外出培训，利用每一次研讨课和教学设计、反思、论文、基本功、新课标知识竞赛的机会,由点向面,由表层向纵深发展,促进青年教师提速专业成长,邀请校外教师莅临讲学，传授前沿教育理念。依托大讲堂加强教研组的文化建设，做好课题研究管理，充分利用各级课题立项契机,提高教师理论水平，促使课题研究的实践应用。落实教师信息化教学能力提升工程2.0项目培训工作，达成技术与教学的融合创新,搭设信息化平台,打造专业成长共同体,促进了师资队伍的快速发展。五、强化后勤保障、注重服务实效本着服务师生的宗旨，通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性,使后勤工作做到人尽其才,物尽其用，提高服务

7、质量，服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时积极培养后勤人员的责任心，提高其主人翁意识，积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来，平时多做有心人，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，树立人人都是学校安全工作责任人思想，成立以校长为第一责任人的安全工作领导小组,落实一岗双责制度，层层签定安全管理责任书，做到分工明确，责任到人，为每项大型活动制定具体可操作的安全预案。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，实施封闭式的校园管理，加强保安门岗安全管理，严格落实学生请假出校登记制度、安全应急制度、课间巡视制度、节假日、晚午间值班制度，以制度为本科学治

8、校。六、构建文明环境，打造书香校园本学期，持续加强学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新版中小学生守则日常行为规范为内容，以班级教育、自我教育为主，不断探索有特色的管理模式，努力构建现代文明校园，侧重学生的自我管理、自我教育，营造了良好的育人环境。先后举办了诗歌朗诵比赛、英语竞赛、数学竞赛。组织了教师拔河比赛、联欢会等活动，极大地丰富了师生的文化生活，逐步实现了教要有效、学要有乐的办学理念。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色,互学互评，让班级文化建设继续深入。七、存在问题和不足1.学科建设方面还有待进一步挖潜。2、青年教师培养还有待进一步加强。3、备课活动效率还有待进一步提高。本学期即将过去展望未来,任重而道远,但相信团结就是力量。我们必定在上级领导的亲切关怀和指导下，齐心协力，同心同德，以全面推行新课改为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，力争使教务处的各项工作更上层次，为把学校办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜明、学生素质全面的示范性学校作出更大的贡献。