小学三年级体育学科教学计划.docx

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1、学科教学计划年级：三年级科目：体育教师：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第一小学二O二二学年第学期一、学情分析：（知识、能力、情感，学习习惯等方面）小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了

2、解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。二、教材分析：(教学内容、教学目标及教学重难点)(一)教学内容：小学三年级主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生的跑、跳、投等基本技术得到提高，并挖掘生活中的实用技能。(1)从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。(2)教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。(3)整体教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。(4

3、)借助各种游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。(二)教学目标：1、乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴和家人展示学会的运动动作。2、能说出所做的简单运动动作的术语;会做简单的组合动作;会做各类体育项目的简单动作，如：跑、跳、投、球类、体操等项目。3、知道如何在运动中避免危险；基本保持正确的身体姿势;发展灵敏和平衡能力；会描述身体特征。4、体验体育活动中的心理感受；学会观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在不同条件环境下进行体育活动。5、体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务。（三）教学重难点：教学的重点:对

4、柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧

5、的制约因素。三、提高本班教学质量的主要措施：1、备好每一堂课，做好课后反思，营造符合学生年龄特征的，有利于学生学习的课堂氛围。2、在课间、课后多展开自主跳绳活动，调动大家的积极性,养成自觉锻炼的好习惯。3、采取多样的教学组织形式，让学生在自主游戏中练习，充分发挥学生的主体地位。4、根据学生的实际情况，不断变化练习方式，做到因材施教，增强学生的自信心，在运动中享受锻炼的乐趣。四、后20%学生的学业帮扶措施后进生每个班都有，是不可避免的，个别是由于智力和生理有缺陷，还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的。因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，教师要做到以下几点：尊重人格，保护后进生的自

6、尊心;热情鼓励，激发后进生的上进心;逐步要求，培养后进生的责任心;集体帮助，树立后进生的自信心。五、教学进度表周次日期教学内容课时数备注18.30-9.51、体育与健康基础知识：安全运动促健康2、体育与健康基础知识：运动前后的饮食卫生229.6-9.121、跑：不同姿势起跑的练习方法12、跑：不同姿势起跑的练习方法2239.13-9.191、篮球：原地运球的动作方法2、篮球：原地运球的练习方法1249.20-9.261、篮球：原地运球的练习方法22、篮球：原地运球的练习方法3259.27-10.31、跑：折返跑的动作方法2、跑：折返跑的练习方法12610.4-10.101、跑：迎面接力跑的动作

7、方法2、跑：迎面接力跑的练习方法2国庆放假710.11-10.171、排球：不同部位击打的动作方法2、排球：自垫球的动作方法2810.18-10.241、排球：自垫球的练习方法12、排球：自垫球的练习方法22910.25-10.311、跳跃：连续跳跃的动作方法2、跳跃：连续跳跃的练习方法121011.1-11.71、跳跃：连续跳跃的练习方法22、跳跃：连续跳跃的运用方法21111.8-11.141、跳跃：合作跳跃的动作方法2、跳跃：合作跳跃的练习方法121211.15-11.211、篮球：直线运球的动作方法2、篮球：直线运球的练习方法121311.22-11.281、篮球：直线运球的练习方法2

8、2、篮球：直线运球的运用方法121411.29-12.51、篮球：直线运球的运用方法22、投掷：原地侧向投掷的动作方法21512.6-12.121、投掷：投掷的练习方法12、投掷：投掷的练习方法221612.13-12.191、技巧：后滚翻的动作方法2、技巧：后滚翻的练习方法121712.20-12.261、技巧：后滚翻的练习方法22、篮球：向前跑、后退跑动作方法21812.27-2021.1.21、篮球：向前跑的练习方法12、篮球：后退跑的练习方法22191.3-1.91、篮球：侧身跑的动作方法2、篮球：侧身跑的练习方法12201.10-1.161、篮球：侧身跑的练习方法22、篮球：多种形式的移动练习方法2211.17-1.23项目学评221.24-1.30