小班语言《叶子宝宝的新衣裳》.docx

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1、活动内容:语言活动一叶子宝宝的新衣裳活动目标:1 .知道有些树叶在秋天会变黄。2 .愿意认真聆听故事,并从故事中寻找答案。3 .体验关心帮助他人的成就感和喜悦感。活动准备:L物质准备:小鸟、小松鼠木偶各一个。4 .环境创设:创设树林情景,地上有很多落叶。活动过程:一、情境导入。1 .带领幼儿到树林情景中,教师出示小鸟、小松鼠木偶哭着出场。引导语:咦,是谁在哭呢?小鸟和小松鼠怎么哭了?2 .教师以小鸟和小松鼠的口吻寻求帮助:我们的好朋友不见了,小朋友,请你们帮我们找找。引导语:原来是它们的好朋友小叶子不见了。小叶子怎么会不见呢?你们想不想知道到底发生了什么事呢?二、欣赏故事小叶子在哪里。引导语:

2、今天老师带来了一个关于小叶子找朋友的故事,这个故事的名字叫做小叶子在哪里,你们想不想听一听?引导语:小鸟和小松鼠的好朋友是谁?他们为什么找不到小叶子?小叶子换上了什么新衣裳?它原来穿的衣裳是什么颜色的?小叶子换了衣裳以后会怎么样?小结:小叶子原来穿着绿衣裳,秋天到了,小叶子就换上了黄色的衣裳,离开了树妈妈,飘落到地上。三、感情提升。L鼓励幼儿帮助小鸟、小松鼠找出朋友,从地上找出黄色的落叶交给小鸟和小松鼠。引导语:小鸟和小松鼠都没有找到小叶子,小朋友想不想帮助它们一起来找找小叶子?你们还记得小叶子穿着什么颜色的衣服吗?那我们就一起到外面去找找看吧。3 .小鸟、小松鼠答谢幼儿,让幼儿获得体验关心帮助他人的成就感和喜悦感。引导语:小朋友们真棒,成功的帮助小鸟、小松鼠找到了小叶子,他们都开心极了,你们开心吗?小结:是的,关心帮助别人真是件快乐的事情,在平时的生活中我们也要做一个爱帮助别人的好孩子哦!四、故事表演。L引导幼儿自选伙伴、角色和道具,分组进行故事表演。4 .教师巡回观察,以角色或观众的身份适时介入游戏,给予幼儿帮助和指导。

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