乡村名师工作室成员个人三年发展规划.docx

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乡村名师工作室成员个人三年发展规划我是来自河西县城关镇中心小学的一名数学教师，能成为“乡村名师工作室”的一名学员，感到无比兴奋，我将以“名师工作室”为平台，积极进行课题的研讨交流，抓住与名师交流的机会，在实践中积极探索、积累、突破、更新，争取让自己的能力得到更大的提升。一、发展目标（一）在团队的带领的下，积极学习与探讨，争取自己两年内独立完成两个校本课题。（二）积极参与团队的磨课、送课、评课议课及讲座等研修活动，提升自己的教学业务能力。（三）三年内辅导青年教师三人。二、发展规划第一年（2021年）：加强理论学习，更新教育理念，独立做一项校本课题。积极参与团队的磨课、送课、评课议课及讲座等研修活动，提升自己在上课、听课、评课等方面的能力。第二年（2022年）：独立做一项校本课题，积极参与团队的磨课、送课、评课议课及讲座等研修活动，聚焦课程改革，提高教学水平，争取送课下乡。第三年（2023年）：不断学习和积累经验，辅导青年教师。四、具体措施（一）积极参加名师工作室和上级教育行政部门举办的各种培训学习活动，认真记录、深刻反思，及时撰写培训心得体会。遵守培训纪律，做到不缺旷、不迟到、不早退。（二）研读教育教学理论专著，进行教育理论的学习和教育教学前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革和发展的动态和趋向，提高自己实施新课程的能力。（三）积极参与小组学习的课例分析、课题交流、专题研讨等活动。