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1、六个方面存在的问题1(一)在理论学习方面。一是学习举措强度不够。在工作中经常满足于完成“规定动作”,存在着集中学习少、专题讨论少、剖析问题少的情况,学习的针对性、时效性、系统性需要加强。对于学什么、怎么学缺乏明确的认识,没有完全做到融会贯通、举一反,O二是系统研究深度不够。在领会习近平新时代中国特色社会主义精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性,在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用,实际上所学的理论与实际主要工作脱节,没有起到理论指导实践的应有效果,存在运用其包含的马克思主义立场、观点、方法破解工作中难题不到位的问题。三是融会贯通力度不够。把习近平新时代中国特色社会主义
2、思想中的世界观和方法论与分管工作深度融合还不够到位,用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高,主动服务和融入十四五工作大局,围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。(二)在政治素质方面。一是对“两个确立”认识不足。虽然已经入党多年,但是政治素养方面还不够高,政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强,对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,未能完全做到知行合一。从日常本职工作中体现政治导向、政治要求做得还不到位。二是政治定位把握不准。尽管努力做到时刻关注上级在关心什么、强调什么,但是对于本系统工作的重大意义等理解领悟不够深入深刻,对于其所肩负的责任感使命感认识不到位,站在“国之大者”的政治
3、高度和工作力度去抓工作做得不到位。三是党建工作抓的不够紧。政治机关意识树得还不够牢,还存在思想认识误区,对于分管科室的党建工作责任链条拧得不紧、业务和党建融合不够,对于支部组织生活会质效提升没有明确严的标准,存在“两层皮”的情况。组织生活多以学习教育为主,对大政方针传达学习得多,结合工作实际解读得少。(三)在能力本领方面。一是思维能力不够活。在工作当中新发展理念树立不够牢靠,工作中系统思维运用不够充分,没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟,从推动高质量发展大局的高度看待工作,对国家宏观经济形势、党中央的决策部署没有做到心中有数,脑中有方,对待分管的工作习惯按部就班,墨守成规,工作前瞻性不够足,对于
4、工作的重心找得不准,对于一些职能交叉、信息交融、问题交织的牵头协调组织领域没有统筹考虑,没有彻底打破信息壁垒,导致工作成效体现不充分。二是业务水平不够高。推动落实上级议定事项不够及时、不够有力,业务能力没有做到与时俱进,把上级要求部署融入实践工作当中还有欠缺。有时只停留在满足于完成上级领导交付的任务,没有对标先进,没有从更高的标准、更严的要求、更好的成效去破解工作中深层次的问题。在工作中遇到难题,有时也存在等或靠的思想。三是斗争本领不够硬。面对新形势新任务,缺乏政治敏锐性和政治洞察力,斗争本领不够强,做好群众工作、应对风险挑战的本领还有待进一步提升,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。
5、开展的民主评议党员活动中批评和自我批评开展得还不够严肃、不够深刻,存在“你好我好大家好”的问题。(四)在担当作为方面。一是引领作用发挥不力。作为班子成员,统筹作用发挥不够充分,系统性体系化抓大事谋大事还不够,对如何牢牢把握习近平总书记点的问题、教的方法、指出的路径,更好地融入中心服务大局,切实发挥服务保障作用思考得还不够深,将习近平总书记重要讲话重要指示精神转化为干事不竭动力的具体措施、具体实践做得还不够到位。二是改革创新魄力不够。有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班,想问题、做决策顾虑较多,开拓创新少,就工作干工作多,主动落实少,研究情况多,解决问题少,工作
6、上缺乏新意,缺少亮点,习惯于用老方法解决新问题,对如何创新工作思路、如何做好服务大局工作等方面缺乏系统深入地研究,缺乏探索创新的及时性、主动性。三是动真碰硬劲头不足。随着年龄的增长,干事创业的劲头不足,有着瞻前顾后,求稳怕乱、思前想后的顾虑,认为工作永远也干不完,有了“歇一歇、等一等”的想法,有了“少干事、不出事”的倾向,导致领导交办事项的督办落实未完全形成多跨协同、闭环落实的工作机制。四是勇于担责意识不强。不敢担责、不想担责、不愿担责的意识还时不时存在,针对其他同志提出的一些合理述求不敢允诺。(五)在工作作风方面。一是为民服务宗旨树立不牢。因为工作性质的原因,工作重心大多放在服务领导、综合协
7、调、组织接待等工作上,对于正确政绩观认识不够深入,唯上不为下的风气没有根本扭转,深入实地指导也都大多到达实地现场,但是深入基层,面对面与百姓交流次数较少,对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”,由于调研时间较短,调研方向不准,导致调研质量并不高,通过调研深入发现群众急难愁盼问题,做得还不够到位。二是工作落实没有形成闭环。在接到上级文件后,仔细研究不够,没有创造性开展工作,而是机械教条式的执行,导致很多政策落地不够精准。很多时候工作停留在开会、部署、交办下级落实,靠前指挥、督导跟踪做得不好,亲临现场检查复核较少,对具体业务工作、关键环节疏于把关,存在走过场、形式
8、主义问题。三是齐抓共管局面没有形成。在工作过程中,作为班子成员、分管领导,统筹协调作战能力有待进一步提升,激励分管部门干事创业的招法不多,与干部谈心谈话次数不够密、不够频,相互沟通的时候少了、团结融洽的氛围淡了,心往一处想,劲往一处使的氛围还没有完全形成。(六)在廉洁自律方面。一是责任落实存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把全面从严治党作为自己的“责任田”和“份内事”,对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够,没有坚持高标准严要求予以问责。二是日常监管举措不够务实。对干部日常管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。廉政文化建设制度机制尚未完善,日常廉政宣传
9、教育不够系统、常态,整治“庸懒散慢浮”等不良作风还不够彻底。三是廉政风险防控存在漏洞。在运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强,政治规矩意识还有待进一步增强,对于“法无授权不可为”的认识还不够深刻,廉政风险点查找和防控措施还不够全不够规范,尚未系统开展廉政风险排查防控工作,有的权力运行环节、政府事务管理方面存在廉政隐患。虽然持续强化制度建设,业务和党建基础制度体系基本形成,但有的管理制度还不健全。六个方面存在的问题2理论学习方面1、学习意识不浓不厚。对政治理论学习重要性的认识不深,存在管什么学什么、用什么学什么的实用主义倾向,与工作关系密切就学,与工作关系稍微疏远的就少学或不学。有的同志存在
10、重工作、轻学习的思想,常以工作忙工作急工作重为由,自我学习缺乏系统性、计划性,缺少挤劲、钻劲,在思想上产生松懈情绪,不愿学习、不善学习。2、学习方式单一呆板。在理论学习和集体学习上,时有“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而谈”,缺乏深层次的互动和思想交流。3、理论联系实际不紧不实。由于学习不够深入、不够细致、不够全面,消化吸收不够透彻,运用不够熟练,存在知其然不知其所以然的现象,在用党的理论创新成果武装头脑,特别是指导工作上,与基层实际工作结合不够紧密,为学习而学习,为理论而理论,运用理论指导实践不足,不太善于从理论的高度进行分析研究,存在学用两张皮、甚至互不相干的问题。4、能够
11、利用各类平台学习理论知识,不断丰富理论知识,提升党性修养,增强党员责任感,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到两个维护但还有差距:一是学习浮于表面。理论学习过程中存在浅尝辄止、不求甚解的情况,上级要求学什么就学什么,上级要求做什么就做什么,多注重领导讲话,看似“张口就来”,实则“不得要领”,未能深刻理解理论的精神实质,读原著、学原文、悟原理不够,带着“是什么、为什么、怎么做”的问题进行深入探究不够,将学习成果转化为贯彻落实党中央决策部署的自觉行动的能力还需加强。二是理论联系实际不够。理论学习与实际融会贯通上存在脱节现象,在如何运用新思想解决实际问题、破解工作难题还不到位,学习成效没有完
12、全转化成推进工作的思想动力和高效方法,理论学习不够深入、研究不够透彻,没有真正做到学以致用、融会贯通。5、读原文原著方面不够系统、不够深入,学习存在碎片化。对党史学习的多,对党建理论研究的少,组织安排的理论学习参加的多,但自己主动挤出时间学习的少,对在工作当中如何贯彻思考不深,未能从全局和战略的高度审视本职工作不够,用党的理论、政策、方针指导本职工作和实践不够。6.利用新思想推动工作成效不高,在用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题时,仍然存在老旧的思维定势,在统筹谋划和推进工作时,有时面对当前决策和长远发展之间的矛盾,思路不够清晰,不能科学取舍、果断决策,运用党的创新理论解决自身思
13、维和能力的瓶颈的能力亟待提高。二是日常理论学习存在薄弱环节。理论学习多局限在小组的集中学习和支部的主题党日活动上,学习内容不够丰富、形式也很单一,而自学研究时间不多,真正读原著、学原文、悟原理次数更是少之又少,没有做到学深悟透,距离实现学懂弄通做实要求和学思用贯通、知信行统一最终目的还有不小的差距。政治素质方面1、理想信念“含钙量”不高。由于基层工作越来越多,工作要求越来越严,班子成员平时忙于业务工作,没有真正静下心、沉下心来抓理论学习,存在以会代学、以会代训的现象,在带头学、经常学、深入学上还有差距。2、在拥护“两个确立”方面不足。虽然能够充分认识到学习贯彻落实“两个确定的重要性,积极开展政
14、治理论学习,但未能深刻把握其中的立场、观点、方法,在宣传“两个确立过程中,对干部职工的学习贯彻抓得不够严,未能讲好“同心圆“,找到最大“公约数”,导致个别干部职工在拥护“两个确立”的政治认同、思想认同和情感认同方面,不够充分深刻。3、在增强“四个意识”、做到“两个维护”方面有差距,没有更好地做到绝对忠诚,缺乏坚定信仰,有小进即满的思想和求安求稳的心态。4、对中央的政策、上级决策部署态度坚定,但有时行动不够迅速,存在慢半拍、不彻底、不全面的现象,落实效果不够理想。5、党性修养方面有差距,发挥党员先锋模范作用不够充分。对自己分管工作关注的多,对不分管的工作提出有价值的意见和建议比较少,存在事不关己
15、高高挂起的思想。从内心来说确实存在不愿接受别人的批评的情况,也存在对别人的错误和缺点缺乏批评性、斗争性的情况,一团和气,存在老好人思想。自认为与先烈、先锋、先进从思想到境界到贡献,都有一定的差距,个别方面与党章党规要求的合格共产党员标准也有差距,没有做到在任何时候、任何情况下都能发挥出共产党员先锋模范的作用。6、政治站位不高。总认为自己不是领导干部,又身处基层一线,只要做好本职工作、与身边同事相处融洽就行,存在“实用主义”的现象,头脑简单,存在思维定势,没有主动思考依靠自身解决问题的能力,缺乏从政治上来观察、从全局角度去考虑问题的能力。能力本领方面1、应对风险缺乏预见。对一些工作中的风险问题考
16、虑得不够深,难点和复杂性估计得不够充分,缺乏居安思危的忧患意识,对一些风险没有及时消灭在萌芽状态中。2、攻坚克难劲头不足。工作中,有时遇到难题时,“一竿子插到底”的恒心和韧劲不够足,特别是对一些遗留问题、复杂棘手的难题,结合工作实际,提出破解难题的思路和措施不多。比如,在处理一些历史遗留问题时,总觉得历史久远、矛盾聚焦、解决不易,缺乏攻坚克难硬措施,存在影响社会稳定的隐患。3、创新发展能力不足。面对高质量发展的时代主题,缺乏全面系统培训,思想上仍有束缚、视野上仍有局限、知识上仍有弱项,缺乏战略思维和战略定力,对照主动识变应变求变的要求还有一定差距。4、工作作风不够扎实,工作能力不够强。有时遇到复杂工作会存在畏难情绪和急躁心思,与群众沟通时不自觉加大声音,说话比较直接不够婉转。应对突发舆情的工作预案缺乏相应的应对机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报到处置应对不力。