学校投资计划书---教育培训学校(机构)商业投资计划书(完整).docx

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1、XXX学校建设工程可行性研究报告二零一五年五月目录第一章工程总论11.1 工程概况21.1.1 工程名称21.1.2 工程性质21.1.3 程申办单位21.1.4 工程简介21.1.5 工程建设地点21.1.6 工程建设内容及规模21.1.7 工程建设工期及实施进度21.1.8 投资估算和资金筹措21.1.9 经济指标21.2 编制依据及编制范围21.2.1 编制依据21.2.2 编制范围31.3 结论及建议41.3.1 结论41.3.2 建议4第二章工程建设背景及必要性42.1 工程建设背景42.1.1 兰州市教育资源缺乏42.1.2 兰州市经济开展良好，受教育需求增加62.1.3 政府出台

2、一系列政策法规全面推进素质教育的开展，鼓励开办民办院校82.1.4 XXX中学教育资源丰厚102.2 工程建设必要性112.2.1 响应政府关于全面开展素质教育，鼓励民办院校的政策122.2.2 顺应安宁区教育事业开展要求132.2.3 促进兰州市教育均衡开展132.2.4 改善兰州市教育环境，提升兰州市教育水平142.2.5 提高学生素质文化水平，为私立学校的教育模式开展提供参考16第三章市场分析173.1 学龄人口趋势分析173.2 生源总量分析183.3 兰州市办学能力现状分析193.4 需求分析结论19第四章工程规划与建设规模204.1 工程规划204.2 建设规模214.2.1 建校

3、规模214.2.2 建筑内容及规模22第五章工程选址和主要建设条件265.1 工程选址265.2 场址主要建设条件265.2.1 地形地貌265.2.2 气象水文275.2.3 教育资源275.2.4 产业环境285.3 根底设施配套条件285.3.1 供水285.3.2 供电285.3.3 交通29第六章建设方案296.1 设计依据296.2 根本要求306.3 功能分区316.4 建筑工程方案设计316.4.1 自然条件错误!未定义书签。6.4.2 建筑方案设计错误!未定义书签。第七章总图布置与公共工程317.1 总图布置317.1.1 总图布置原那么那7.1.2 总体规划构思327.1.

4、3 总平面布置327.2 公用工程327.2.1 无障碍错误!未定义书签。7.2.2 给排水错误!未定义书签。7.2.3 供电错误!未定义书签。7.2.4 综合布线错误!未定义书签。第八章工程管理328.1 工程管理总那么328.2 工程建设管理单位及主要任务338.3 工程建设管理内容338.3.1 工程监理338.3.2 质量管理338.3.3 进度控制338.3.4 资金管理338.3.5 合同管理338.3.6 工程协调338.3.7 竣工验收338.3.8 平安、文明施工管理338.4 工程招标338.4.1 招标范围338.4.2 招标方式338.5 工程实施进度33第九章卫生、健

5、康及平安349.1 卫生349.2 健康349.2.1 身体健康错误!未定义书签。9.2.2 心理健康错误!未定义书签。9.3 平安349.3.1 平安与卫生的因素识别错误!未定义书签。9.3.2 防范措施错误!未定义书签。第十章消防、环保、节能及绿化3410.1 消防3410.2 环保3410.2.1 环境保护措施原那么与标准错误!未定义书签。10.2.2 主要污染源错误!未定义书签。10.2.3 环境保护措施错误!未定义书签。10.3 节能与节水3410.3.1 依据与原那么错误!未定义书签。10.3.2 节能节水措施错误!未定义书签。10.4 绿化错误!未定义书签。第十一章组织机构与管理

6、团队3511.1 组织机构3511.2 师资队伍35第十二章投资估算与资金筹措3512.1 投资估算范围和依据错误!未定义书签。12.1.1 投资估算范围错误!未定义书签。12.1.2 投资估算依据错误!未定义书签。12.2 工程投资估算错误!未定义书签。12.3 资金筹措错误!未定义书签。第十三章财务预测3513.1 财务假设错误!未定义书签。13.2 财务预测错误!未定义书签。13.2.1 收入预测错误!未定义书签。13.2.2 本钱预测错误!未定义书签。13.2.3 利润预测错误!未定义书签。13.3 工程盈利能力分析错误!未定义书签。13.3.1 财务现金流量表预测错误!未定义书签。1

7、3.3.2 财务现金流量分析错误!未定义书签。13.3.3 总投资收益率错误!未定义书签。13.4 财务评价错误!未定义书签。第十四章社会效益分析3514.1 推动教育事业的开展错误!未定义书签。14.2 提升学生素质文化水平错误!未定义书签。14.3 局部解决社会就业问题错误!未定义书签。第十五章结论与建议3515.1 结论错误!未定义书签。15.2 建议错误!未定义书签。第一章工程总论1.1 工程概况工程名称工程性质工程申办单位1.1.4 工程简介1.1.5 工程建设地点1.1.6 工程建设内容及规模工程建设工期及实施进度1.1.8 投资估算和资金筹措1.1.9 经济指标1.2 编制依据及

8、编制范围编制依据L国家中小学建筑设计标准；2 .国家中小学理科实验室装备标准;3 .财政部关于免征全国中小学校舍平安工程建设有关政府性基金的通知4 .国家有关学校建设的政策、法规、标准及标准；5 .公共建筑设计标准；6 .公共建筑设计防火设计标准；7 .中华人民共和国城市规划法8 .中华人民共和国建筑法9 .中华人民共和国环境保护法10 .中华人民共和国节约能源法11 .国家计委、建设部公布的建设工程经济评价方法与参数（第三版）；12 .国家计委2002年1月公布的投资工程可行性研究指南（试用版）13 .甘肃省国民经济和社会开展第十二个五年规划纲要；14 .兰州市国民经济和社会开展第十二个五年

9、规划纲要15 .当地根本建设有关规定；16 .其他设备依据询价确定。17 .工程建设单位、当地政府提供的相关资料；编制范围工程编制范围包括工程建设背景、必要性、建设场址及建设条件、工程建设规模及内容、环境保护、节能节水措施、工程的组织结构、工程实施进度安排、投资估算与资金筹措、社会效益评估、可行性研究结论与建议等方面。1.3结论及建议结论建议第二章工程建设背景及必要性2.1 工程建设背景2.1.1 兰州市教育资源缺乏当前，兰州市城镇化进程快速推进，全省教育中心地位不断提升，外地来兰州就读的学生越来越多，城市四个主要区域流动人口子女已到达14.4万人。但是，市教育体系的建立跟不上城市的开展，主城

10、区学校建设严重滞后于城市开发，教育资源总量缺乏和结构失衡的问题日益突出。目前，兰州市城区义务教育阶段小学有83所，在校生约67000人，平均班额约53.3人，每位学生平均占有教学面积仅4.74平方米。城区义务教育阶段小学活动场地总面积204405平方米，平均每位学生占有活动面积仅4.18平方米。进城务工人员随迁子女大量增加，住宅小区学校配建政策落实不到位等原因，导致城区义务教育资源严重缺乏，与省标规定生均占地面积11.4平方米比照，差距较大。截至去年底，兰州市城区义务教育阶段有教学班1918个，实际缺额234个。按照这一数据，兰州市需要新建24个教学班的学校10所。兰州城区小学平均班额到达53

11、.3人，而省标规定班额不超过45人，“大班额现象突出。按照全市城区统计，全市的小学大班额占72.2%,其中45人至55人的大班额占29.9%,56人以上的超大班额占42.3%；全市的初中大班额占42%,其中51人至60人的大班额占32.5%,61人以上的超大班额占9.53%。小学班额达标率27.8%,初中班额达标率58%,小学、初中班级人数超标的情况严重。工程选址点兰州市安宁区的教育资源也是极其匮乏，亟待改善。2023年全区共有中小学33所，在校生25244人，其中小学生12101人，初中生8106人，高中生5037人。中小学占地面积36.72万平方米，校舍面积19.43万平方米。全区小学占地

12、和校舍分别能容纳7602人和9885人，实际分别超负荷安排学生4499人和2216人,超标率分别打7.2%和18.3%。安宁区根底教育学校布局结构调整和根本建设规划方案中预计全区总人口（包括流动人口）到2023年会到达35万人，到2023年会到达40万人。按照全区学龄的人口占总人口的比例为学前三年占3.5%、小学六年占7%、初中三年占3.5%、普通高中三年占2.5%进行测算，中小学校按照1.5-2万人设置1所小学、2-3万人设置1所初中，小学规模一般不少于24个教学班，班额不超过45人，初中规模不少于18个教学班，班额不超过50人进行测算。东片区小学办学规模要到达108个教学班，容纳4860名

13、学生，初中办学规模到达42个教学班，容纳2100名学生；中片区小学办学规模要到达240个教学班，容纳10800名学生，初中办学规模到达120个教学班，容纳6000名学生；西片区小学办学规模到达54个教学班，容纳2430名学生，中学办学规模到达36个教学班，容纳1800名学生，而目前安宁区的教学班级远远没有到达这个标准，教学资源缺乏的现象严重。随着单独二胎计生政策的放开和农村土地流转政策的实施，主城区教育资源供应缺乏与旺盛的教育需求之间的矛盾将更加突出，教育面临的形势严峻，要解决这些困扰教育开展的瓶颈问题，必须未雨绸缪，超前规划，采取多种措施，增加教育资源，以满足人民群众的教育需求。2.1.2

14、兰州市经济开展良好，受教育需求增加兰州是甘肃省省会，是甘肃省的政治、文化、经济和科教中心，兰州市占地面积140公顷，下辖有城关、七里河、西固、安宁、红古5个区和永登、榆中、皋兰3个县，到2023年年末全市常住人口为366.49万人，比上年末增加2.33万人。近年来，兰州市经济持续稳定开展，地区生产总值持续增长，2023年全市完成生产总值1913.5亿元，比上年增长10.4%,按常住人口计算，人均生产总值52378元。图2-1兰州市生产总值及增长率随着兰州市经济的开展，人民收入持续提高，2023年全市城镇居民人均可支配收入23030元，比上年增长10.9%；城镇居民人均消费性支出17236元，比

15、上年增长9.5%；农村居民人均纯收入8067元，比上年增长13.4%；农村居民人均生活消费支出7297元，同比增长18%o图2-2兰州市城镇居民人均可支配收入及增长速度图2-3兰州市农民人均可支配收入及增长速度兰州市稳定快速开展的经济，为兰州教育事业的开展奠定了良好的根底，近年来，城乡居民的收入都呈现出大幅增长的趋势，为兰州教育消费提供了有力的支撑。随着收入的增长，居民对教育的重视程度越来越高，对教育的投入越来越高，对教育资源的需求也愈来愈强烈。良好的环境条件使得兰州市迎来了振兴和开展教育事业的大好机遇。同时，社会经济的快速开展，也对兰州教育事业提出了更高的要求，教育作为社会经济的根底，应领先于经济的开展，以发挥出引领、促进的作用。2.1.3 政府出台一系列政策法规全面推进素质教育的开展，鼓励开办民办院校U)全面推进素质教育开展为了促进我国教育事业