2024年重点围绕“维护党中央权威和集中统一领导、求真务实狠抓落实”等六个方面对照检查材料.docx

《2024年重点围绕“维护党中央权威和集中统一领导、求真务实狠抓落实”等六个方面对照检查材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年重点围绕“维护党中央权威和集中统一领导、求真务实狠抓落实”等六个方面对照检查材料.docx（40页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年重点围绕“维护党中央权威和集中统一领导、求真务实狠抓落实”等六个方面对照检查材料对照根据关于认真开好2023年度民主生活会的通知，本人聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促于重要要求，把主题教育同深化思想解放结合起来，同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来，重点围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、维护党中央权威和集中统一领导、践行宗旨服务人民、求真务实狠抓落实、以身作则廉洁自律、履行全面从严治党政治责任”等六个方面

2、，总结成绩,查摆不足，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，认真检视问题，查找短板，重点围绕六个方面，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面。（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不

3、够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是运用党的科学理论解决具体问题的水平还有待进一步提高，学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存在一定的差距，对党的创新理论中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新形势、新问题，不善于从政治。上去分析和思考，还没有自觉运用唯物史观和正确党史观认识历史、观照现实、思考未来。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面一是在与党中央保持高度一致上还存在“时差”。通过学习能够做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要-定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时

4、到位。二是在服务中心维护大局方面还存在“偏差二贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上，站位不高，谋划工作有时存在局限于自己负责工作、局限在本单位这个小圈子，经常考虑如何从本部门角度去推动落实，完成本部门的任务指标，缺乏从战略的高度，用辩证的思维，围绕全区中心工作、发展大局的角度去统筹推进。（三）践行宗旨、服务人民方面一是对群众真正想什么、盼什么，了解不深不细。在推动经济发展上，有时过多强调指标完成，过多考虑省里位次,一些经济指标虽然上去，但质量并没有上去，老百姓得到的实惠不多，农民创收增收的渠道不多、不宽。二是在解决群众问题上，化解矛盾的思路不宽、办法不多。有时过分求稳，不想“揭盖子”，

5、比如，面对农村违法建房等一些现实深层次矛盾，有时习惯安排分管部门、联系乡镇去处理，亲自研究、亲自部署、亲自解决的不多。（四）求真务实、狠抓落实方面一是缺乏担当意识。在接受任务和展开工作时，首要考虑的是如何避免出现问题和责任，只追求工作完成度而不追求出色表现。二是工作作风不够扎实。工作推进和落实不够深入基层，未能通过严格的监督和考核来确保落实。方法过于简单,导致工作不够深入，只满足于完成上级分配的任务，缺乏创新意识，忽视了工作的主动性、积极性和创造性。三是落实上级决策部署质效有待进一步提高。比如，在用新发展理念推动高质量超发展上，还存在质量不够高、速度不够快的问题，新开工工业项目少，发展后劲明显

6、不足。（五）以身作则、廉洁自律方面一是抵制不良风气的行动不够坚决。对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。二是缺乏严守工作纪律的表现。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。三是抓纪律建设仍存在不到位的地方。对党员干部的提醒、批评、教育、警示不够，个别领导干部纪律规矩责任意识不强，缺乏敬畏党纪党规、敬畏法律法规、敬畏岗位之心,踩“底线”、越“红线”、碰“高压线二比如，有的领导干部不严格落实招

7、投标相关规定，违反了国家法律法规。再比如，仍有个别党员干部对*精神的刚性约束认识不够，违规发放和领取补助、公款旅游、经商办企业等问题时有发生。（六）履行全面从严治党政治责任方面一是责任落实不够。对落实全面从严治党政治责任抓得不实，缺乏深度的思考和谋划，缺乏机制的完善和巩固，缺乏有效的对策和办法。比如：班子约谈机制不够完善，约谈记录注重形式，忽视内容，缺乏规范性和严谨性，约谈内容与主题贴合的不紧密，思想沟通交流不够，以安排业务工作代替党风廉政建设约谈。二是管理落实不强。以上率下，传导压力还不够到位，存在上热中温下冷的现象。对党员的管理和监督缺乏弹性的约束机制，真抓严管的态度不积极、魄力不够强，监

8、督不够实。平时对党员干部疏于管理，要求不够严格，习惯于给分管领导施加压力，跟踪问效的力度不够大，一定程度上存在失之于宽、失之于软的现象。比如：通过各类会议，三令五申地强调工作纪律，对干部上下班有迟到早退现象，往往是睁一只眼闭一只眼，致使党员干部自律意识减弱，慵懒散漫的思想逐渐滋生，甚至出现放任自流、破罐子破摔的倾向，岗位廉政风险防控问题暴露越来越明显，一定程度上存在管理的缺口和短板。二、分析产生问题的原因（一）理论学习不够深入。对强化理论学习的认知和理解显得不足，对工作与学习两者的平衡处理方面，比重分配不够科学，分清轻重缓急的能力需要提升。在以理论引领实践的过程中，对深化学习、实质学习、详细学

9、习的重视程度不够，学习质量和标准亟待提高，缺乏持之以恒、深入研究的精神，理论学习和实践活动的结合机制有待完善。我对理论学习在实践中的指导意义认识不够清晰，对学习、思考、实践三者的结合效果不明确，重点关注的方向不够突出，距离深入学习、理解和应用的标准仍有一段距离。我在自我完善、自我提升、自我磨炼方面的积极性和主动性还需提高，对新理论、新思想、新观念在X区发展中的应用并不够紧密，作用不明显，动力不足。（二）宗旨意识有所淡化。对全心全意为人民服务的原则有所松弛，在与群众的交流频次和感情交往方面有所减弱，过多地待在办公室工作，替代了深入民间的实际行动，对民情的了解、民意的解读、民怨的处理力度和深度有所

10、不足，缺乏沉浸在群众中、奉献精神和吃苦耐劳的精神。主要原因在于，服务群众的意识和公仆意识有所淡化，与群众的联系和沟通不足，主动承担责任、解决群众问题的行动不足，未能达到凝聚人心，提升素质、全面服务的效果。（三）奋斗精神有所衰减。在工作中，我能与团队成员协同工作，共同规划X区的发展方向，提出前瞻性的建议。然而，工作的要求和执行力度不够严格和强大，缺乏持久不断、一往无前的奋斗精神。工作中我过于保守和按部就班，存在满足于保持稳定的心态。面临风险和挑战时，我在攻坚和开拓方面的决心和意识不强，缺乏敢于亮剑、内省、有勇气和决心的精神，追求先进、勇于挑战、努力向上的动力有所衰减。主要原因在于，我在自我提升、

11、自我锻炼、自我压力方面的程度不够，满足于完成基本任务，存在应对和过关的思维，只求安稳不求严谨，导致工作缺乏创新性和积极性，战斗精神没有在心中深深扎根，挑战难题、突击冲锋、创新突破的能力需要进一步加强。三、今后努力的方向和措施（一）抓学习，提素质。坚持建立和维护认真严谨的学习氛围，增强对理论知识学习的强度，深化党性修为，确保理论学习成效显著。采取线上线下相结合的学习模式，不断拓宽学习渠道、构筑学习平台、创新学习形式，丰富培训课程、集体研讨、党日活动内容，深化新理论的研究和应用，强化思维能力。集中精力深入学习，实践运用，确保所学知识能转化为实际能力，消除学习中的焦虑和无力感，解决学习过程中的难题，

12、排除自满和松懈的心态，确保理论学习转化为实践智慧，推动X区事业全面落实和高效运行。（二）强服务，重民生。结合“我为群办实事”具体行动,全面落实以人民为中心的发展思想。紧密依托区整体发展蓝图，积极把握区发展重大机遇，全心全意为人民服务，深入实施服务工作，深化“一草一木皆生情”的服务理念。深入基层、扩大工作覆盖、全力投入，综合推动乡村振兴、医疗卫生、园区建设、教育文化、老城区改造、民生保障等诸多事业发展，为X区综合发展注入动力，贡献力量。（三）抓作风，重实效。始终将学习和遵守党章准则条例作为严肃党内政治生活、持之以恒正风肃纪的关键手段。率先垂范，学习和执行党内各项纪律规定，遵循党纪党规，坚守廉洁自

13、律准则。倡导“言必信、行必果、立即行动”的工作作风，展现务实求效、锐意创新的工作精神,引领全区党员干部和人民群众同心协力、奋力向前，勇于担当、敢于挑战、力求突破，坚决反对任何形式的腐败行为，率先维护法律尊严，主动接受党的监督、民众监督、舆论监督，以实际行动塑造领导干部良好形象，保持党在人民中的崇高形象。2023年度主题教育专题民主生活会对照发言材料按照市委关于主题教育总体安排部署，根据主推教育指导组关于开好第二批主题教育专题民主生活会的通知要求，我聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，用工作的实际成效检验主题教育

14、成效。在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告、党章等内容的基础上，广泛征求单位干部职工、服务对象意见建议，深入开展谈心谈话，对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民”“求真务实、狠抓落实”“以身作则、廉洁自律”“履行全面从严治党政治责任”6个方面要求，深入查找自身存在的问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将相关情况汇报如下：一、存在问题（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面，并

15、没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少;常常只看到理论中的“过河的任务“，深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。二是对学习的内容还不够系统全面。对这一重要思想理解和把握得不够全面系统，有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合。学习时候有“偏科”现象，因为自己分管XX工作，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想中有关XX工作的一些思想理论学得多、看得多、想得多，但对与自己工作无关的一些理论阐述就掌握得不够深、认识得不够透。三是学习的方

16、法还不够灵活有效。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有差距。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认为这样可以更容易学深悟透，但却忽略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的科学性，自己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，在学习成效和实践效果上，未能达到高水准和高质量。二是践行“