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1、幼儿中班科学活动说课稿小豆子请安静活动名称:小豆子,请安静一、设计意图:在生活中,我常能看到小朋友在推拉椅子的时候会发出噪音,为了让幼儿进一步感知声音,改变幼儿的行为,减少生活中的噪音,培养幼儿对科学的探究欲望,设计了小豆子请安静这一活动。二、活动目标:知识目标:进一步感知声音,了解可以利用填充、缓冲等方法减少噪音。能力目标:比较不同材料的实验效果,愿意与同伴互相交流、分享自己的发现。情感目标;激发幼儿好奇心和对科学活动的探究欲望。三、重难点:重点:进一步感知声音难点:了解可以利用填充和缓冲等方法减少噪音。四、说活动准备:五、说教法、学法:教法:情境导入法、直观演示法、启发提问法、猜想验证法学
2、法:操作、体验法观察、记录法表达、交流法六、说活动过程:一、导入:介绍会发出声音的朋友豆子。二、开始部分:讨论:你的豆子怎么会发出声音的?结论:晃动瓶子,豆子发生了碰撞,就会发出声音了。讨论:有什么办法使豆子在玩游戏时不发出声音,安静下来或者声音轻点不被人发现呢?结论:不摇晃,动作小一点,轻一点老师依次出示材料供幼儿认识:沙子、棉花、橡皮泥、积木一一幼儿探索、发现、解决用了许多方法让豆子安静下来。有的小朋友用橡皮泥把豆子包起来,就像让豆子穿了厚衣服;有的小朋友用沙子和棉花把盒子填满,让豆子不会动。这些办法都让豆子不发生碰撞,减轻声音。幼儿填写观察记录表。七、说活动反思:操作材料和活动的初衷均来源于幼儿生活,符合指南要求,在活动过程中引导幼儿大胆猜想,通过多种感官去发现问题,满足了幼儿的好奇心和求知欲。