病理学教学大纲：前言.docx

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1、病理学教学大纲：前言病理学(Pathology)是一门研究疾病的病因、发病机制、病理变化(包括代谢、机能和形态结构的改变)和转归的医学基础学科。其目的是认识和掌握疾病的本质和发生发展规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。病理学由普通病理学(GeneralPathology)和系统病理学(SystemicPathology)两部分组成。病理学以细胞生物学、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、寄生虫学和免疫学等为基础，同时又是临床医学的理论基础。因此，病理学在基础医学和临床医学之间起着十分重要的桥梁作用。在教学过程中应采取启发式的教学方法，充分调动学生学习的主动性和积极性，

2、培养学生自学、科学思维以及分析问题和解决问题的能力，掌握病理学的基础理论、基础知识和基本技能，为学习后续临床医学课程，参加临床实践和科学研究打下牢固的基础。本教学大纲根据医学院临床医学本科病理学教学的基本要求，结合人民卫生出版社病理学第7版教材编写。总教学时数为88学时，其中理论58学时，实习30学时。一、教学对象本大纲适用于临床医学、眼视光、法医、麻醉、影像等专业五年制本科学生使用。二、目的和要求（一）目的通过本学科的学习使学生明确认识疾病的病因与形态变化及其发生、发展的规律，从而为学习临床医学、预防医学、影像医学、法医学等打下必要的理论基础。（一）要求1、基础理论方面，病理学总论的学习总体

3、上要求掌握病理学中的基本概念、基本知识，特别是基本病理变化及病变的转归；在病理学个论的学习中，除了要求掌握有关基本概念之外，还强调掌握常见病的病理变化特点及病变的发展变化规律，掌握病理改变与临床症状、体征的关系。2、基本技能方面，要求学会观察大体标本和组织切片病理变化的方法，并能应用病理学知识综合分析病理学变化,能对所学疾病的病理变化与临床病理联系进行独立分析、作出初步结论。3、了解尸体解剖的目的、意义及操作方法。了解临床病理标本的正确处理方法。了解病理学研究的主要方法。本教学大纲的基本结构及相关问题说明如下：1 .大纲的每章节均有教学目的、教学要求和教学内容三部分。教学要求分为掌握、熟悉和了解三个级别；教学内容分为核心（下划实线标示）、重点内容（下划虚线标示）和一般内容。2 .教师在保证讲授大纲核心内容的前提下，可根据各专业的要求适当的调整重点内容和一般内容。3 .教学参考学时88学时，理论与实习比例是58：30；即理论课时58学时，实习课时30学时。