郑州轻工业大学马克思主义学院教师教学质量检查评价制度2023年修订版.docx

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1、郑州轻工业大学马克思主义学院教师教学质量检查评价制度(2023年修订版)为进一步规范教师教学质量检查评价制度,促进学院教学质量的提高,学院本着客观、公正、准确的原则,对教师的教学质量进行考核,特制定本制度,请遵照执行。一、教师教学质量检查评价的目的和要求(一)科学地评价教师的教学质量的状况和教学工作的实际水平,分析影响教学质量的主客观因素,总结经验,找出差距,采取措施,改进教学工作,提高教学质量。(二)通过评议,为校、院领导提供加强师资队伍建设的决策信息,为教师职务聘任、职称晋升、表彰奖励依据,调动教师搞好教学工作的积极性和主动性,促进教师教学水平的提高。(三)教学质量检查评议的范围是:课程教

2、学、实践教学等教学环节。二、教学质量评价指标的设计(一)要遵循导向性、科学性和可行性原则,坚持“全面发展”的培养方针。评价教学与促进教学改革相结合,评教与评学相结合。(二)教学质量的评价采用学生评价、督导评价与同行教师评价相结合的办法,分别填写相应的教师教学质量评价表后进行综合评价。三、教学质量评价原则对教师教学质量检查评价,按院、教研室分工,上下结合,师生结合,阶段性与经常性的教学工作结合的原则进行。四、评价结果处理(一)学院督导组认真研究评价结果,对每个被评价者写出评价小结,提出整改意见。(二)对70分以下者,学院按学校相关规章制度处理。附件:马克思主义学院年度教学质量考评评分表(教学单位

3、考评)单位名称:教师姓名:考评时间:序号指标标.准分值得分1教学态度教学杰度端正,爱岗敬业。严格执行学校教学管理规章制度,自觉遵守学校的教学纪律,无教学事故、教学差错。102教学内容注重对课程教学内容、课程体系的优化研究,讲授内容符合教学大纲及教学日历的要求,知识准确,概念清楚,条理清晰,重点突出。教学内容充实,教学进程科学合理,理论联系实际,及时吸收本课程、本学科和相邻学科的新成果,反映新信息、新动态。103教学方法采用现代信息技术,教学方法灵活得当,因材施教,注意激发学生的学习积极性,培养学生的科学思维能力和创新能力,师生双向互动效果好。104教书育人注意教师仪表风范,言谈举止自然得体,为

4、人师表。按时上下课,严格要求学生,课堂秩序良好;注意培养学生能力,调动学生的积10极性和创造性。5教学文件按时完成教学大纲、教学日历、教案等教学基本文件,质量有保证。106教学质量对各主要教学环节(课堂教学、实践教学等)认真负责,教学效果好,学生、教学督导、各级领导、同行教师评价优秀;完成学校规定的教学工作量。107考试工作能按学校要求命题和评卷,成绩及时提交,认真做好考试总结和试卷分析,对监考工作认真负责。108教学研究积极主动参加教学研究活动,积极投身教学改革,主持或参与教学改革项目研究,有校级以上奖励(含校级)。109质量工程积极参加各级教学质量工程项目的申报工作,积极参与校级以上(含校级)教学质量工程项目,并获得相应的教学奖励。10合计郑州轻工业大学马克思主义学院2023年6月20日

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