电动工具自动测试设备调试与维护职业技能培训课程标准.docx

《电动工具自动测试设备调试与维护职业技能培训课程标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电动工具自动测试设备调试与维护职业技能培训课程标准.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、编号类别通用设备制造业电动工具自动测试设备调试与维护培训课程标准目录L培训说明12 .培训对象13 .培训目标14 .理论知识目标15 .实操技能目标26 .课时分配27 .培训参考要求38 .考核标准49 .培训方式510 .培训教材或学习资源511 .其他说明61 .培训说明电动工具自动测试设备调试与维护技能培训课程，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学员在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，训练职业能力，巩固相应的理论知识。电动工具自动测试设备调试与维护技能培训课程，本着集“教、学、做”为一体的教学环境和生产实训的理念，从演示实践教学、基本技能训练教学、工程项目实训教

2、学。三个层面为综合技能课程教学，提供了整套实践教学解决方案。其基于工作过程的工程项目，巩固相应的理论与实践知识。2 .培训对象初中或者高中、职校学历的电子相关岗位技术人员，以及电工电子相关专业毕业并已通过考核，从事相关机电工程技术人员，或应届职业技术院校毕业生正准备从事本职业的人员。3 ,培训目标通过本课程的职业能力理论知识学习和操作技能训练，培训对象具备相应的职业道德要求，并具备电动工具自动测试设备，调试与维护所要求的理论知识和实际操作能力。4理论知识目标3.1 电工电子理论知识（1）电工学，电动势、电压与电位、电流、电功与电功率（重点掌握各电量的符号、单位及其互换以及相关计算）（2）边学边

3、练（重点掌握万用表测量直流电压与电流）（3）电阻及其电路分析（重点掌握电阻符号、电阻单位及互换、欧姆定律、串并联的计算）（4）复杂直流电路（掌握复杂直流电路的基本分析和计算方法，其中基尔霍夫定律和戴维宁定理是学习重点）（5）电容及其电路分析（重点掌握电容符号、特点、作用、电容单位及其互换、串并联总电容的计算）（6）电感和变压器（重点掌握符号、特点、作用、电感单位及互换、变压器的连接）（7）正弦交流电路（主要介绍交流电、交流电路的基本知识）（8）晶体二极管及二极管整流电路（重点掌握二极管的单向导电特性和桥式全波整流电路工作原理）（9）三极管及其输出电路（重点掌握三极管的开关特性和三极管输出电路）

4、（10）集成运算放大器（重点掌握比较电路）（11）直流稳压电源（重点掌握三端稳压器及带扩流的三端稳压电源电路）3.2 机械装调理论知识（1）装配钳工基础掌握钳工工具与量具的使用掌握机械制图、公差与配合的基础知识掌握配合组件的装调与整机装调的过程（2）气动元器件知识掌握气源处理元件的原理掌握气动控制元件的原理掌握气动执行元件的原理掌握气动辅助元件的原理5.实操技能目标5.1 电工电子工具及元件（1）利用万用表、示波器等仪器测量直流电压与电流（2）电阻的识别和测量（3）实验电路的电流和电压，并与实际测量值比较（4）电容的识别和测量（5）整机装调及维护5.2 运动机构装配与调试（1）使用量具，钳工工

5、具对零件进行图样要求检测与修正（2）单元模块零件配合组装（组装顺序从下往上，先主后辅）（3）单元气动元器件装调与接线接管（4）整机调试6.课时分配模块课程/学习单元课时职业基本素质培训职业安全/电气安全，7S及工场安全生产1职电动工具自电动势、电压与电位、电流、电功与电功率（重点掌握各电量的符号、2模块课程/学习单元课时职业基本素质培训职业安全/电气安全，7S及工场安全生产1业技能培训动测试设备调试与维护理论课程单位及其互换以及相关计算）电阻及其电路分析（重点掌握电阻符号、电阻单位及互换、欧姆定律、串并联的计算）3复杂直流电路（掌握复杂直流电路的基本分析和计算方法，其中基尔霍夫定律和戴维宁定理

6、是学习重点）2电容及其电路分析（重点掌握电容符号、特点、作用、电容单位及其互换、串并联总电容的计算）2电感和变压器（重点掌握符号、特点、作用、电感单位及互换、变压器的连接）2正弦交流电路（主要介绍交流电、交流电路的基本知识）2晶体二极管及二极管整流电路（重点掌握二极管的单向导电特性和桥式全波整流电路工作原理）2三极管及其输出电路（重点掌握三极管的开关特性和三极管输出电路）2集成运算放大器（重点掌握比较电路）5直流稳压电源（重点掌握三端稳压器及带扩流的三端稳压电源电路）5机械制图2公差与配合2钳工工具与量具的使用介绍2电动工具自动测试设备调试与维护实操课程利用万用表、示波器等仪器测量直流电压与电

7、流2电阻的识别和测量2实脸电路的电流和电压，并与实际测量值比较2成品检测与输出机构装调及维护2电容的识别和测量2电路机构装调2钳工工具与量具的实际操作与测量2零件加工与研配2气动技术基础2整机装调与维护2合计547 .培训参考要求7.1 师资参考要求（1）培训教师任职基本条件：自动测试机调试与维护的教师应具有专业职业等级证书或从事本行业5年以上的资深的技术人员且具有良好的表达能力。（2）培训教师数量要求（以30人培训班为基准）：理论课教师：1人以上；培训规模超过30人的，按教师与学员之比不低于1：30配备教师。实训指导教师：1人以上；培训规模超过30人的，按教师与学员之比不低于1：30配备教师

8、。7.2 培训场地、设备、工量具和材料参考要求培训场所设备配置要求：理论知识培训场所设备配置要求：120-150平方米标准教室，多媒体教学设备（计算机、投影仪、幕布、显示器、网络接入设备、音响设备）、黑板、30套以上桌椅，符合照明、通风、安全等相关规定。操作技能培训场所设备、设施配置要求：装配车间实训要符合环境、劳保、安全、卫生、消防、通风、照明等相关规定及安全工程。设备以装配车间项目实施中为准。8 .考核标准8.1 理论培训考核标准8.2 按照规定达到培训出勤率最低要求。（2）考核方式：以笔试形式进行，计分采用百分制，成绩达到60分以上者为合格，学员同一时间进行考核。（3）考核内容：自动测试

9、设备装调基础理论及相关知识等，包括单选题、多选题、判断题和简答题。（4）考核时间：90mino理论知识考核大纲考核模块考核内容考核比重（）1.职业安全1.1电气安全，7S与工场操作安全20%2.自动测试设备调试与维护基础知识2.1电动工具开关测试工艺要求80%2.2自动测试生产线品质要求2.3电工基础2.4电工学，电动势、电压与电位、电流、电功与电功率2.5电阻及其电路分析2.6晶体二极管及二极管整流电路原理2.7直流电路2.8电感和变压器2.9三极管及其输出电路2.10机械制图2.11装配钳工2.12气动技术2.13管线布局2.14运动机构调试与维护2.15产品检测技术8.2实操培训考核标准

10、（1）按照规定达到培训出勤率最低要求。（2）考核方式：实操技能考核：个人考核；团体考核。两个项目占比分合为1（）（）分，成绩达到60分以上者为合格，学员同一时间进行考核。（3）考核内容：自动测试设备装配与调试基础实操及相关知识，电工基础学，工具识别，手工制图，加工机床操作，零件配合，布管布线，气控元件装调,电控装调，系统编程，系统运行维护等。（4）考核时间：120mino实操技能考核大纲考核方式考核模块考核内容考核比重（%）个人考核1.装调工具的使用1.1量具测量基本操作个人考核两个项目，每个项目占分比例50%o1.2工具使用基本操作2.运动机构装调2.1零件检测2.2机构模块零件配合装配2.

11、3气动元器件及辅助元器件装调2.4整机机构调试3.测试电路设计3.1设计控制电路图3.2电路控制电子器件选型4.电路电子元器件装接与线路布控4.1电子元器件装接4.2线路布控4.3传感器装调操作4.4测试运动动作气电控制装接、行程调节基本操作4.5测试品质控制微调、故障分析排除基本操作5.系统控制程序编写与控制机构调节5.1系统控制程序设计与编写5.2测试与检测机构对位装调操作5.3合格品与次品分栋机构装调操作5.4测试机构对位的调节5.5调节合格品与次品分拣感应器灵敏度的操作5.6使气源系统正常运行的基本操作；5.7使执行动作元件位置调节精确，紧固件无松动现象的基本操作团体考核6.整机调试及

12、维护6.1各单元间位置调整操作团体考核作为必考项目，占分比例50%6.2各单元间通讯连接基本操作6.3组态设计与调试操作6.4通讯设置与编程基本操作6.5运行中故障分析与排除操作8.3 考核场地与设施（1）理论考核场地设施与理论培训设施同。（2）实操考核场地设施与实操培训设施同。9 .培训方式综合建议：（1）职业基本素质培训课程可采用理论上课方式进行。（2）专业技能培训课程最好采用理论和实践相结合的一体化教学模式进行,实操训练也可用模拟仿真来快速提高技能水平。10 .培训教材或学习资源（1）电工学（第七版），秦曾煌主编，高等教育出版社。（2）数字电路基础，鲁军主编，西南交通大学出版社。（3）模拟电路设计手册,（美）BobDobkin主编，人民邮电出版社。（4）机械制图，郑爱云主编，机械工业出版社。（5）气动技术，宁辰校主编，化学工业出版社。（6）装配钳工（第二版），中国就业培训技术指导中心主编，中国劳动社会保障出版社。11 .其他说明本培训课程标准的有关内容仅供参考使用，使用单位、机构等应结合实际情况，制定具体培训内容等信息。