小学教科研的工作计划（31篇）.docx

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1、小学教科研的工作计划（31篇）2,完成“学案设计”案例集汇编3 .数学教研组活动，筹备“南京市数学校本教研现场会”4 .召开“南京市数学校本教研现场会”5 月份：1 .音乐教研活动，探讨生命化音乐课堂特征2 .出一期杏下花雨3 .召开生命化教育项目中心领导机构会议，各负责人汇报工作及研究进展4.指导撰写“生命化课堂”相关论文8月份：L音乐、美术、体育教研组学期研究成果汇报2.召开生命化教育项目中心领导机构会议，各负责人汇报工作及学期研究成果3.学期结束相关研究工作小学教科研的工作计划篇29一、指导思想以县教科室、学区工作安排为导向，围绕本校工作思路主线，继续树立质量意识、特色意识、课程意识、学

2、习意识、创新意识。继续坚持以“有效教学”为核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，在小班化教育情境下，以校本教研为载体，不断推进课堂教学改革，加强教学规范建设，促进教师专业成长，积极探索提高教学质量的途径和方法，全面推进我校的素质教育发展。二、主要工作（一）加强师资队伍建设1、加强师资培训工作。积极配合上级相关部门组织的语文培训活动，组织选派语文教师参加培训，提高教师业务水平。2、对新教师加强指导。关注新教师李晓琼的教学实践能力和教育教学水平，是否胜任教育教学工作，并及时给予新教师业务上的指导，进行师徒结对，并继续做好对新教师郑慧慧的指导工作。3、充分利用骨干教师示范、引领

3、作用，共享优质教学资源，提升教师队伍的整体水平。（二）深入推进校本教研1、继续积极探索小班化教学研究。充分发挥我校自然小班的特点，开展小班化课堂教学研究。以课堂教学为载体，加强小组合作学习研究，提高合作的质量进而提高课堂教学效率，树立“尊重差异，发展个性”的小班化教育观念，全面提高学生的综合素养。2、继续深化新课改工作。本学期继续进行版新课标学习，认真研读新课标，进一步深化新课程教材教法、学法、评价的研究，提升教学效益。具体制定出学习新课标的细则，力求把对新课标的学习落到实处。3、继续重视教师的教育理论学习，组织教师做好校本培训工作，并鼓励教师自觉在教师队伍中开展“读好一本书、写好一篇优秀论文

4、、参加学校开展的一个研究课题”的活动。4、加强教研组建设(1)每周四下午组织语文组成员进行教科研活动，定时定点定内容。(2)结合小班化教学，推行集体备课，上课、说课、评课的教研活动，每位教师本学期至少开一节校级公开课。(4)考虑到老师们普遍认为作文难教、难写，本学期继续进行习作有效教学研究，教研组的相关活动均围绕习作教学而展开。(5)提升联片教研活动质量，努力推进跨区域联片教研活动。(6)青年教师积极阅读至少一本教育著作。(7)做好“师生同读共写、单元学习计划书”的课题研究，并在实践中有效开展。(8)自我总结、自我反思，整理教研组档案材料。(三)继续规范常规管理我校的常规管理已日益完善，“滴水

5、能够穿石”，靠的就是一个“恒”字，抓教学常规管理最忌时冷时热，有始无终。对此，我们继续严格规范纪律制度，保证常规管理持之以恒地实行。我们采取定期检查和抽查相结合的方法，“每月一大检，每周一小检”，形成教学常规日日有管，天天有效的格局。严格向常规要习惯、要品质、要质量。继续做好以下几方面工作：1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。2、细化并创新教学规范，提倡教师申报“优秀”。3、要向语文教学要质量。质量是评价学校、教师、学生的重要依据，学校的教育质量和学生的学业成绩好坏关键取决于

6、每一位教师。因此，我们每位教师在工作中要经常分析自己的教育质量，看到成绩，找出差距，不断提高自己的教育教学质量。4、加强校园文化建设。本学期，继续开展“书香校园”活动，创建“书香班级”，如利用读书汇报会、故事会、经典诵读等多样化的形式烘托读书氛围；利用教育教学的各个环节渗透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。一、二学段以诵读日有所诵、弟子规、小学生必读古诗词为主，第三学段以诵读三字经、小学生必读古诗词为主。小学教科研的工作计划篇30本学期教科研工作将围绕全面提高教育教学质量为中心，抓住“有效教学”这条主线，以课堂教学为主阵地，进一步转变教科研工作方式，提高教科研工作实效，坚持教科

7、研为学校发展、为教师成长、为教育教学服务的指导思想，充分发挥教科室的功能，发挥教育科研、教学研究的职能，以加快曙宏小学走内涵发展的步伐。工作目标：1、不断完善管理体制，迅速适应学校转型需要2、加强课题研究管理，确保课题研究扎实有效3积极开展校本研训，加强教师队伍建设4、做好论文征集活动，提高教师科研水平具体措施：一、完善管理体制，加强计划管理“凡事预则立，不予则废J教科研工作的管理要从加强教育科研工作计划管理开始，教科室每学期制定全校开展教育科研的计划，对开展教育科研工作的指导思想、工作目标、具体措施、工作内容都有具体安排。在这个计划的指导下，各教研组、课题组也要制定相应计划。使全校教师心中有

8、数，克服教科研工作的随意性和盲目性，从而使教科研走向规范化道路。二、抓实理论学习，夯实实践底蕴在科研中形成素养、在科研中增长智慧。教育科研工作中，课题是抓手，论文是形式。教师中形成学习和研究氛围，不断提升教师教育教学理念，改变教师教学行为，使教师的素养得以长足的提升。本学年度学校的工作中心是狠抓专业建设，推进课程改革，加快内涵发展步伐。所以教师应该以阅读为主线进行学习，做到学习内容有目的、有计划、有要求。并在阅读的基础上积极撰写读书笔记，把自己的读书心得及时进行整理，以摘抄、随感、反思等多种形式提升自身的理论水平，提高阅读的效果。以博客为载体进行反思，从而激发教师反思热情，培养教师反思习惯。这

9、样才能使得学习不是宽泛的走过场。教科室也将对教师学习情况作相应检查。三、加强课题管理力度规范课题管理体系课题研究是教科研工作的抓手，是教科研组织管理的重要内容，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平具有极为重要的作用。学校现有1个区级子课题以阅读促进教师专业发展的实施与研究、1个省级课题吃、睡、炼、读的实施与研究，本学期将在实验班进行“引导自学型课堂”的实施与研究。教科室将加强课题研究的过程性管理，使课题研究进一步呈现有序性、有效性的特色。定期做好课题的开题、中期评估、研究资料等方面的指导，在本学年中促进课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。深入开展课堂研究，以课题带动课程改革。重视课题

10、研究与课堂教学的有机结合，将科研与教研不断整合，以教科室主任为主要组织者，各课题组、教研组为主要研究力量，各学科教师为参与者展开研究实践。研究工作与学科组的教学设计、公开课、评课等活动相融合。坚持随堂听课、跟踪听课，发现问题及时研讨、改进、再实践。力争在科研引领下提升学科活动的实效性。四、积极进行师资培训促进教师自我发展本学期，学校教科室将积极组织教师参与区、市级的各种培训活动，让教师走出学校，与教研人专家、与其他优秀教师进行人对,话。同时参与培训的教师要积极完成“个人培训学习心得”，及时对培训情况和个人感受进行总结。通过各种培训活动，促进教师队伍整体素质的协调发展；加快骨干教师的培训步伐和力

11、度，实现教师素质结构由经验型向学习型、科研型，教育者同时又是受教育者的角色转换，促进教师的专业发展和学校的内涵发展，提升学校教师整体科研水平。五、深化校本培训，浓厚教研氛围通过“走出去，请进来”的办法，本学期学校将聘人专家来校进行专题讲座。开展教学案例研究：课例研究是一线教师走进课改的突破口，也是我校进行校本研究、实施校本培训、落实校本教研的一个有效载体。本学期，教科室将继续深入课堂，对教师身边的教学案例进行深入的研究讨论，通过教学现场观摩、教学片段赏析、撰写教学反思等方式引导教师从鲜活的教学案例入手，不断探究好的、适宜的教学方法，提高驾驭课堂的能力。学会发现问题、解决问题，努力做一个有思想、

12、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。逐步提升教师的理论功底，不断提升教师的专业化水平.开展论文征集活动：本学期，教科室将积极组织教师撰写教育教学论文，对其中的优秀论文鼓励教师向省市级各类教育教学刊物投稿，促进学校整体科研水平发展。教科室大力倡导“为教师成长服务”的理念，积极协助教师进行论文投稿，争取让每一位教师都能够享受科研的魅力。六、进行人文管理做好服务工作在学校科研管理中，我们要牢固树立“以人为本”的理念,让科研成为教师工作和生活中不可缺少的重要因素，让科研亲近教师，为教师的发展服务，为教师的成长奠基。争取让全校的教科研水平跃上一个新的台阶。工作内容：1、制定学校教科研工作计划

13、，校本培训计划及总结。2、督导检查各级课题开展的过程和质量。3、深入课堂，组织教师积极参加校、区、市级教研活动。4、组织参加各类征文的评比活动。5、组织评比校优秀教研组。工作安排：1、制定教科研、校本培训计划2、做好课题研究准备工作3、校本课程开发4、毕业班检测5、建立“特长生”、“学困生”档案6、“自育自学”课题实验研讨周7、教师基本功一一美文诵读8、期中检测、分析、反馈9、“以阅读促发展”课题实验研讨周活动10、“农远”运用课堂教学展示11、兴趣小组特长展示12、“有效教师“校本论坛13、教研组评比小学教科研的工作计划篇31一、指导思想围绕学校总体工作计划，以课题研究为载体，以教学实践为舞

14、台，建设科研型教师队伍，凸现环境与科技教育为主的办学特色。坚持教研与科研结合，使每位教师既是学习者又是研究者，使教科研工作更有针对性和实效性。二、工作目标1、配合学校课题的阶段研究及结题工作，以课题的研究带动科研工作的。开展。2、配合学校阳光教育理念的提出，积极开展学校科技与环境教育活动，创学校特色。3、进一步实现教育科研的规范性管理，搞好常规性工作，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。三、工作内容及措施（一）、进一步深化学校有效教学课题研究，提高课题研究的有效性。本学期科研处将协助教导处，取消了推门课制度，更加深入课堂和教研组，要求每位教师学期完成至少2节教研课，使课堂教学的有效性最大限度的

15、发挥出来，真正做到以课堂为主渠道展开子课题研究，对重点细节问题抓实做深，从而更加深入开展课题研究工作，期末收集相关资料并及时归档。（二）、开展科技、环境教育活动，创学校特色1、由于环境教育条件日趋成熟，我校在8月在昆明市环保局的牵头下，积极申请联合国人居署水环境教室的建设资金，将在学校现有的条件下改建一间水环境教室，通过师生开展的环保活动，提高对水环境的认识和保护，为保护水资源贡献力量。2、为培养学生热爱科学的精神，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体小学生动脑、动手的能力，锻炼学生的创造能力和创新思维，进一步倡导科学意识，二月初在全校范围内开展废物利用科技小制作活动，学生的作品必须是学生应用科学原理，根据已有的科学技术知识和实际能力，对于日常学习、生活、工作和劳动中，那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新，或者是利用身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物，上交作品由科研处和大队部进行评奖，评分列入班级月考核。3、二月出组织我校师生参加昆明市青少年科技创新大赛，并积极准备各项申报工作。科技辅导员将利用每周一节的综合实践活动课和科技创新课，指导学生开展活动，准备相关资料。学校将进行初审，优秀作品由学校逐级上报，参加省级比赛。4、教育科研培训。每月学校将请到我省著名青少年科技教育专家高衡老师到校指