数字素描教案1-1-1经典作品赏析.docx

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1、数字素描教案模块一静物结构第一节传统静物结构素描第一课经典作品赏析课题名称1.1.1经典作品赏析授课课时2授课形式讲授教学目标一、知识与技能目标掌握素描的基本概念，能够初步赏析经典素描作品。二、过程与方法目标观看范画，小组合作学习素描的概念。三、情感态度价值观目标培养学生团队协作精神、增强美学修养。教学重点素描的基本概念。教学难点能够清晰的掌握素描的基本知识。教学方法示范讲授法情景教学法项目教学法教学资源准备画材、画具电脑、黑板、投影仪、课件等相关材料教学环节教学内容（知识点或技能点）教师活动学生活动信息技术情景导入：任务引领：观看范画。赏析一幅经典素描作品。营造气氛、消除学生对本课知学生回忆

2、曾学过的知识，并仔利用现代多媒体教学代替传识的陌生细观看、讨统填鸭式任务分析：r解素描的分类和发展简史，掌握素描的基础知识，绘画工具的使用方法。感,让学生迅速进入学习状态。论图片，进入学习状态。教学，实现学生被动学习向自项目任务：一、素描的概念素描是指使用单一色彩表现明度变化的绘画。绘画工具而在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。主学习的转变。第一、素描的特点素描是绘画的基础，绘画的骨骼；也是最节制、最需要理智来协助的艺术。素描水平是反映绘画者空间造型能力的重要指标之一。第二、素描的起源素描的起源，普遍都是以文艺复兴开始，它起初并不是一门独立的艺术，和作坊的经济利益挂钩。

3、素描只是构思的草稿，描摹的记录及资料。因此那个时期的素描功能性，针对性极强。更多的偏向于速写，内容方面是有所造型的人物、景物或是研究解剖、结构、表情的习作。其代表人物有达芬奇、丢勒、米开朗基罗等。二、素描的分类素描有多种分类方式：小组讨论选择决定，增强学生按内容可分为静物素描、人物素描、风景素描、石膏素描等；完成项目的兴趣和动力；培养按时间可分为速写素描、长时间素描等；按工具可分为铅笔素描、钢笔素描、彩笔素描等；学生团结协作的精神。按表现可分为临摹素描、写生素描等；按传统角度可分为中国写意素描和西锻炼学生语言表达能力和沟通能力，增评价展示：课堂小结：方写实素描等；按表达目的可分为创作素描、设计

4、素描、习作性素描等。三、传统素描的绘画工具素描的工具种类很多，如纸、笔、橡皮、画板等;工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。各小组将各自的作业组内进行相互观摩交流学习，然后挑出一幅最优作业参加点评会。结合新知对学生的作品进行点评。以学生为本的思想。激发学生主动总结所学知识。强自信心。课外作业赏析一幅经典素描作品。板书设计一、素描的概念素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。第一、素描的特点；第二、素描的起源。二、索描的分类按内容可分为静物素描、人物素描、风景素描、石膏素描等；按时间可分为速写素描、长时间素描等；按工具可分为铅笔素描、钢笔素描、彩笔素描等；按表现可分为临摹素描、写生素描等；按传统角度可分为中国写意素描和西方写实素描等；按表达目的可分为创作素描、设计素描、习作性素描等。三、传统索描的绘画工具素描的工具种类很多，如纸、笔、橡皮、画板等;工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。教学反思年月日