某小学“跳蚤市场”活动方案.docx

《某小学“跳蚤市场”活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某小学“跳蚤市场”活动方案.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、某小学“跳蚤市场”活动方案一、活动目的：1、本着“互通有无，变废为宝”的理念，通过旧物循环利用,培养孩子节约资源的意识和良好劳动习惯。2、通过买和卖，让学生初步了解经济社会，体验“劳动快乐”、“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。3、通过交易给学生创设理财平台，让他们走进社会，感受市场经济，学会推销商品、理性购买商品，增强社会实践能力。4、增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、沟通、创造等能力。二、活动时间：某年某月某日下午某点某点。三、活动地点：某学校操场四、活动须知：1、交易物品可以包括家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书等，不允许贩卖零食和其他危险物品。2、各摊位准备1米义1

2、米左右的桌布和小板凳，提前汇总、登记商品；摆摊时合理分类并自备零钱。3、各摊位制作招牌、促销展板、标语、促销口号等，合理安排分工和轮换。4、活动期间，学校负责老师会在每个摊位至少购买一件物品。5、活动最后，抽取6位幸运摊主发表感言，赠送精美礼品。五、摊主应具备的素质及能力：A、对旧商品开价要切合实际,对折旧商品价值的估计能力。B、了解等价交换的原则，具备记账、算账的基本能力。C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。如：怎么吆喝招揽生意？怎么使自己的商品交易成功？D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。E、摆摊、收摊、购买物品时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。六、活动流程：1、某:00.某:20各摊主登记、布置摊位。2、某:20.某:30跳蚤市场开市，买卖商品。3、某:30.某:00抽取幸运摊主，发表感言。