办主任2024年教育整顿组织生活会对照检查材料.docx

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1、办主任2024年教育整顿组织生活会对照检查材料根据区委第二批主题教育专题民主生活会的总体安排部署，对照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕“六个方面”主题，通过深入学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、查摆突出问题、认真剖析原因，进一步明确了今后努力的方向。现将个人对照检查情况汇报如下，不妥之处，请同志们批评指正。一、存在的问题（一）理论学习方面。一是理论学习的深度还不够。习近平新时代中国特色社会主义思想的实践意义、科学内涵、核心要义的学习不系统、不全面、不深入，学习上偷奸耍滑，应付差事，存在打游击、装门面、抓盆景的现象。对新政策、新理论、新论断的学习，往往是蜻蜓点水似的学习、

2、走马观花似的理解、随心所欲似的感悟，急用现学、零碎敲打成了家常便饭，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”方面下得功力不够，缺乏持之以恒、久久为功的毅力。二是融合转化的力度还不够。不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想，与实际工作贯通融合，转化为夯基础、提效能、强服务的动力。利用科学辩证的观点和方法，分析研判、破疑解困、化解难题的能力不足，不断增强历史自信、强化履职担当、鼓足发展干劲，推动全区经济社会高质量发展水平有待于全面提升。（二）政治素质方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想领会不深，没有站在政治的高度和维度深刻思考和分析研究，对坚持“两个确立”、做到“两个维护”的高度自觉

3、不强，以赶考的清醒和坚定忠实践行“两个确立”，不断提高政治站位、涵养政治生态、强化政治素质、促进引领发展，推动全区工作又好又快发展的能力有待于进一步提升。比如，在扎实推进全区乡村振兴、城乡融合发展等重点领域改革工作上，倾向于就事论事、一事一议，习惯于用老经验和老办法对待和解决新问题，不能运用习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和内涵指导改革实践工作，缺乏高瞻远瞩的政治担当和全盘定位的政治视角，规范发展改革措施的办法不多，系统性和精准性不够。（三）能力本领方面。一是缺乏抵御风险意识的能力。带头履职尽责、强化担当、奋发有为的动力不足，不敢亮剑、不敢出拳、不敢行动，缺乏抗风险的本领和能力。面对一些

4、难啃的骨头、烫手的山芋，显得束手无策，一定程度上存在经验恐慌和本领恐慌。二是缺乏主动担当的能力。面对全区产业结构调整、发展方式转变、基础环境优化、民生福祉改善中的难点堵点问题时，思想压力大，表现出懦弱、畏惧情绪，橹起袖子加油干的精神头不强，真抓实干、动真碰硬的勇气和魄力不足，缺乏应对风险挑战和处理急难险重问题的能力。三是缺乏分析预判的能力。对“凡事预测立，不预则废”的理解不深，面对意识形态领域的问题时，缺乏预判性，提前预防和规划的力度减弱，没有充分认清意识形态领域的严峻性、复杂性、隐蔽性。对一些不正当言论，没有站在政治的高度考虑和思考，主动抵制、果断制止、宣传引导的工作做得不够扎实。（四）担当

5、作为方面。一是在抓落实上缺乏创新精神。立足全区的定位和发展，深化“放管服”改革、深化科技创新引领等工作仅仅满足于完成上级的部署，推进工作存在“穿新鞋、走老路”的现象。结合实际破瓶颈、增优势、促发展的标准不高，缺乏新思路、新方法和新办法。比如，在当好参谋、搞好服务上满足于现有成绩，遇到遇到重复性的工作，存在不敢闯、不敢试和怕担责任的心理，沿用老办法解决问题多，创造性开展工作少，开拓创新、勇于突破的能力缺乏。特别是对全区重大项目建设、壮大工业实力、园区扩区增容等重点工作的谋划思考不深，分析研判不够，提出有价值的参考意见不多。二是在破解难题上缺乏攻坚精神。对全区的难点工作，分析研判、综合考量和出谋划

6、策不够，工作摆布缺乏有效的科学性、系统性和全面性，在提前谋划、强化措施、统筹推动、攻坚克难方面做得还不够到位，距离“严、实、细”的标准，还有一定的差距。想在前、干在前、冲在前的勇气和魄力不足，缺乏抓铁有痕、踏石留印的狠劲和猛劲。（五）工作作风方面。一是联系群众不够紧密。根据区委办工作的性质，平时呆在办公室较多，主要花费大量精力履行综合协调、督查落实、信息调研、参谋决策职责，深入村社与群众之间的沟通交流少，“零距离”嘘寒问暖少，不能有效地结合“我为群众办实事”实践活动，察民情、解民忧、纾民怨，解民困，在强化为民服务、破解瓶颈难题上，工作作风不扎实，缺乏工作的积极性、主动性和自觉性。比如，在“我为

7、群众办实事”实践活动中，走访慰问困难群众和帮扶对象，注重物质上帮助，忽视精神上的抚慰，与群众心贴心的交流少，帮扶措施精细化程度不够，没有发挥“扶智+扶贫”的双重作用，鼓励困难群众自主就业，自我造血的能力急需要提高。二是公仆意识还不够强烈。抓落实的重心更多地放在日常工作的落实推进以及上级和领导交办的工作上，对省市委文件政策落实方面投入精力多，对群众关心的急难愁盼问题，关注关心的少，跟踪问效的力度不够。比如，在优化营商环境，推进“放管服”改革上，公仆意识淡化，没有把群众的“心上事”当成“上心事”来办，就如何打造“安民、便民、乐民”的服务体系，谋划研究和执行落实不够，离便利基层、服务企业、惠及群众的

8、要求还有一定的差距，创新服务模式、提升服务质量、强化服务功能有待于进一步提高。三是解决问题还不够主动。在协调解决群众反映的突出问题时，思想上重视不高，行动迟缓拖延，缺乏雷厉风行的主动性和积极性。比如，某些群众上访向区委主要领导反映问题时，工作作风不务实，没有站在群众的立场看待和解决问题，想得是具体工作由行业分管领导解决，第一时间通知相关部门和镇街上访人员劝回或有分管领导接待，及时协调衔接，为群众排忧解难做得还不够到位。（六）廉洁自律方面。一是对党员干部的监督管理弱化。按照全面从严治党的标准规范干部行为、加强督促管理、强化跟踪问效等方面做到不够到位。口头上喊得多一点，行动执行上少一点，往往考虑到

9、办公室党员干部比较辛苦，承担的任务任务重、工作节奏快、思想压力大，干部出现工作上的失误和疏漏时，指出问题、批评指责不痛不痒，真正打“板子”少，失之于宽，失之于软，一定程度上存在“老好人”思想。对干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督管理疲软松懈，压力传导不强，约谈提醒和跟踪问效的力度不大，还需进一步强化。二是对党员干部的率先垂范淡化。以上率下的作用发挥得不够好。对标对表党章准则条例，规范自己行为、矫正思想偏差还不够经常，虽然在思想上行动上与党的要求能够保持一致，但在带头模范践行、以上率下示范方面与高标准、严要求还有差距，站在政治全局的高度，缺乏前瞻性的思考和谋划，看主流多，看主

10、流多，看末节少。二、分析产生问题的原因1 .理想信念有所滑坡。各种“不严不实”问题产生的原因,说到底是政绩观、权力观和价值观的“总开关”出了问题,理想信念有所滑坡、政治信仰有所动摇。自己受党的教育培养30多年，对于加强主观世界改造，态度上是自觉的，认识上是一贯的。但实事求是来讲，随着职务、条件、待遇的不断提升，自己自觉不自觉的习惯了舒适的太平日子，加之受社会上错误观念和不良风气的影响，对党的前途和命运产生过忧虑，对自己的人生追求有过迷茫，学习浅尝辄止，不细研深读，自我反省少了，对主观世界的改造放松了，时间精力投入不够，办法手段不多，坚持得不够好，造成思想滑坡、信念动摇、精神缺“钙”。2 .宗旨

11、意识有所淡化。自己长期在机关工作，深入基层了解民意少，调查研究不够，群众观点树得不牢，时间长了，对群众就疏远了，感情也就淡化了，久而久之，滋生脱离群众高高在上的不良情绪，没有长久牢固地持续农民本色，淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。对自己的群众观点缺少必要的反省，没有真正把宗旨观念落实到日常工作中去,慢慢淡忘了党的性质和宗旨，淡忘了自己人民公仆的身份,工作中部门利益、自身利益思考多了、群众利益思考少了，甚至有时只思考个人的进步，追求领导满意，忽略群众感受,重“接天线”，轻“接地气”，没有把“为民务实清廉”的思想基础打牢。3 .道德修养有所松懈。对照“修身不严”的主要表现，自己在修身律己上要求

12、过宽、过软，慎独慎微、勤于自省做得不够，存在着不能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德的问题。往往不能严格要求自己，不注重道德修养、不注意细枝末节，道德认识不到位、道德内化不自觉、道德修炼不彻底。主要表此刻公众场合不能模范遵守社会公德，偶有抽烟现象；工作中总按经验办事，不敢突破“惯例”，怕动脑筋，怕伤感情，工作缺乏用心性、主动性和创造性；在家中习惯当甩手掌柜，对于家务活很少上手，不经常洗衣做假,有时对待子女过于蛮横，有家长作风。三、下一步改进措施一是强化武装理论，以信念过硬践行忠诚。学好理论学习这门“必修课”，要坚持不懈学、及时跟进学、全面系统学、深入思考学、联系实际学，深刻理解习近平新时代中

13、国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富内涵，在学习中树立理想、坚定信念。同时结合党史学习教育活动，从百年党史中汲取力量，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉做好习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实践行者。二是提升党性修养，以政治过硬展示忠诚。在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维护党中央权威、执行党的政治路线，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。在学习中培养自我革命的勇气，增强自我净化的能力，并且不断强化党的意识，党章意识，党员意识，自觉做到“四个服从”，确保党对政法工作的绝对领导“一根钢钎插到底”。三是勇于担当作为，以责任过硬筑牢忠诚。强化全局意识和大局观念，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的拍砖中查找不足。增强工作主动性，紧盯突出问题，打消思想顾虑、放下思想包袱，以创新的意识、创新的精神、创新的思路担当作为，做出成绩。