共七篇2023年度有关开展集中教育组织生活会自我对照发言提纲.docx

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1、共七篇2023年度有关开展集中教育组织生活会自我对照发言提纲篇一，共七篇2023年关于主题教育专题生活会个人剖析研讨发言领导班子民主生活会检视剖析材料按照省委、市委关于开好专题民主生活会的统一部署和要求，X领导班子在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，聚焦主责主业，深入开展学习讨论，广泛征求意见建议，普遍开展谈心谈话，深入查找突出问题，认真剖析产生问题的思想根源，研究制定整改措施。现将检视剖析情况汇报如下：相关整改落实情况说明上年度民主生活会整改落实情况。上年度民主生活会召开前，X党委通过召开座谈会、个别访谈、书面征求等多种方式，积极征求广大职工的意见和建议X条。并对征求到意见建

2、议原汁原味进行梳理汇总，统一发送给领导班子成员，经班子集体讨论并拟定整改措施，明确整改时限，目前各项问题均已完成整改。巡察巡检反馈问题整改落实情况。2023年X月X日市委巡察组就巡察情况向我单位党委进行了反馈，认真严肃地指出了单位在党的领导、党的建设、全面从严治党等X方面存在的X项不足，提出了整改意见和建议。单位党委高度重视，随即召开党委会议进行专题研究，对照巡察组反馈的问题和意见建议，在深入分析原因、查找症结的基础上，结合工作实际，全面加强组织领导，及时开会专题研究，认真制定工作方案，细化整改措施，明确责任分工，精准发力，一项一项地整改，一个一个地攻坚。二、存在的问题（一）思想意识方面在学深

3、悟透，融会贯通上有差距。读原著、学原文、悟原理还缺乏系统研究和深刻理解。在领会习近平新时代中国特色社会主义思想深刻内涵和精髓要义方面还缺乏一以贯之的自觉性，规定程序多、自发动作少，用所学理论和知识指导、推动和改进工作方面做得还不够，尽管理论观点入心入脑了，但还是没有彻底消化。政治敏感性还不够强。班子成员在政治信仰上始终是坚定的，但对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对意识形态工作缺乏深入研究和部署，意识形态工作责任制不够完善，阵地建设有待进一步加强。（二）初心使命方面整体服务与标杆单位还有差距。行业间同质竞争日益加剧，设备和技术的差异化日益缩小，行业竞争不再是“唯技术论”，服务已成为

4、除设备和技术以外最主要的竞争策略。目前，单位还缺乏一套行之有效的人性化服务制度，引导职工要把被动服务变为主动服务。立足当前、着眼未来的忧患意识还不强。人才建设与科研工作还不适应发展需要，有影响的中青年拔尖人才培养需加强；科研项目不多，获奖成果较少。（三）宗旨立场方面紧密联系群众还不够。班子成员深入一线调查研究时间总体不够，有时存在走过场、程式化的倾向。听取干部汇报的多，直接联系群众的少，更多的是职工反映上来才去关心过问，在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系群众、服务群众不深入，为群众解难事、办实事上还不够有力有效。（

5、四）纪律作风方面形式主义、官僚主义偶有表现。结合单位工作实际和条线管理要求，在改进会风文风的同时提高办会发文的科学性和有效性方面，还需要更多管理智慧。在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，指导分管工作时，抓业务发展的工作多，抓党风廉政建设的少。（五）职责担当方面干事创业的冲劲有所弱化。习惯于常规思维，在决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，对工作中出现的问题，特别是在事业改革发展中出现的难题，如新项目开展、高层次人才引进等问题，寻求进一步突破不够。作用发挥还有差距。党委

6、班子成员能够在职尽责、在岗敬业，在实际分管工作中主动作为、敢于担当，较好发挥了战斗堡垒作用和模范带头作用。但对照要求，对新时代党建创新发展研究不够透彻，线上教育与线下教育的紧密结合、融合渗透上做得还不够，开拓新思路、培养新思维还不够。三、原因剖析（一）在提升政治理论修养方面要求不够严格。结合实际来看，党委领导班子对自己政治理论修养方面的修炼和改造仍然做得不够。从方法上看，没有从时代意义、理论意义、实践意义和世界意义的角度深刻理解和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。从心理上看，认为因承担了一定的管理职责，工作繁忙而导致理论学习时间不足也是情有可原；另一

7、方面认为自己的人生观、世界观和价值观已基本成型，不会因为一时的放松学习出现偏差。（二）强化宗旨意识的思想自觉和行动自觉还有欠缺。结合实际来看，党委领导班子对如何走好走实群众路线的认识仍然不够深入细致，没有时刻以“职工答不答应、满意不满意、高兴不高兴”作为衡量一切工作得失的标准，当工作任务繁重时，有优先处理手头工作，而将非紧急的基层反映的问题放一放、等一等的倾向。“人民勤务员”角色尚未充分入脑入心。干事创业的激情和斗志有所消退。党委班子成员一定程度上有按部就班的求稳心态。在涉险滩、破坚冰、啃硬骨头方面，领导班子还缺乏一些“逢山开路、遇水架桥”的拼搏意志，“敢为天下先”的自信和闯劲没有被充分激发出

8、来，调动职工积极性，齐心协力推动战略落地和高质量发展方面做得还不够。努力方向和整改举措党委领导班子将把抓好专题民主生活会后的问题整改，作为巩固提高主题教育成效的重要措施。持续深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过强化理论武装，不断提高抓整改的思想自觉和行动自觉，不断提高促落实的工作能力和水平。（一）强化思想领航，坚定政治方向。学习常抓不懈。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，抓住贯彻党的二十大精神这条主线，聚焦主题教育，针对行业专业性强的特点开展灵活多样的学习活动，打好“组合拳”。以党委书记党课、党员线上教育、党支部重点专题学习的联学机制，组织广大党员学习习

9、近平新时代中国特色社会主义思想等内容，达到全面系统学、及时跟进学、联系实际学。学懂弄通做实。全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，领悟好党中央治国理政的重大思想理论观点、科学的思想方法和工作方法；做到理论联系实际，融汇事业发展大局，最大程度把所学的理论运用到实际工作中去。（完成时限：即知即改，持续整改）（二）强化主责意识，积极干事创业。加强文化引领，构建现代管理体制。以“建立健全现代化管理体制”为主线，聚焦合作对象需求，打造服务品牌；坚持创新驱动，追求卓越管理；强化团队建设，推动事业可持续发展。注重理念和模式的创新，依托“职业体验日”、“红色专题音乐会”等活动，上下联动、全体参与，体现

10、人文管理理念，突出行业特色。（完成时限：即知即改，持续整改）巩固教育成果，抓好问题整改。党委领导班子成员要提高政治站位，真刀真枪抓整改，发挥示范带头作用，靠前指挥抓落实。在抓好个人检视剖析问题整改的同时，要紧紧抓住主题教育专题调研中检视出的重点问题，站稳人民立场，办好为民实事，彻底解决突出问题；今年共征集到单位管理、人事等X个方面的X项建议意见，班子成员将以钉钉子精神、敞开大门持续抓好问题整改，做到长期改和当下改相结合。自觉接受群众监督，把解决问题的过程，变成推动工作创新发展的过程。（完成时限：即知即改、持续整改）篇二2023年度组织专题生活会对照检查剖析对照检查材料一、理论学习方面存在问题对

11、加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。特别是在世界百年未有之大变局背景下，习近平新时代中国特色社会主义思想被越来越多的外国政党和政治组织学习借鉴，而自己亲身经历了党的十八大以来，伴随着习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程，却没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性，

12、对照高标准要求，未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中，存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作成效不够显著等问题。对党的创新理论学习不够全面系统。在全面学方面存在差距，对习近平新时代中国特色社会思想的主要内容，学习掌握得还不够完整准确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法把握得还不够具体,对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻，特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。在重点学方面存在差距，对“六个必须坚持”以及中国式现代化这个重大理论和实践问题的学

13、习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入到习近平总书记关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法之中，在把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器方面，还存在短板和不足。对党的创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。缺少以“凿井”之功推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走的“钻”劲和“攻

14、书到底”的精神，有时为了图方便，存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题，用死记硬背代替融会贯通，表面看似烂熟于胸,但却很难做到活学活，没有真正把党的创新理论内化为思想和行动自觉，用理论武装的实效性大打折扣。对党的创新理论学习的韧劲不够均衡。理论学习存在开始下足“绣花”功夫，一篇一篇读、逐段逐句悟；后续“后劲不足”，摘抄重点、浅尝辄止的问题，在把理论学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求方面，认识还不够深刻，践行还不够严实，有时的确存在“停一停、歇一歇”的错误思想，从内心底缺少滴水穿石、永不懈怠的学习劲头，以及持之以恒，久久为功的学习毅力，在长期学、持久学、反复学方面，还存在还一定差

15、距。宣传党的创新理论缺少创新性。在做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不够“接地气”，往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式，缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深印象的方式方法,也不善于通过理论微宣讲、微讲堂、微讨论等灵活方式，见缝插针、浅显易懂、喜闻乐见地宣讲党的创新理论，导致个别分管干部没有真正把党的创新理论内化为崇高的理想信念和正确的价值追求，自己在以“关键少数”带动“绝大多数”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”方面的积极作用未能充分彰显。把党的创新理论转化为思想武器和实践力量不够有效。将党的创新理论的

16、学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素养的过程，未能将其作为训练思维方式、提升思维层次、增长工作本领的过程，灵活运用习近平新时代中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验做得不到位，未能实现从“要我用”的“必然王国”上升到“我要用”的“自由王国”。学习和实践的问题意识不足，问题导向不准，理论与实践贯通不够顺畅，在党的创新理论的研机析理、学懂弄通方面存在短板和不足，在将理论知识转化为实践力量时，有时找不到“干”的突破点，找不准解决问题的路径和方法，深刻理论和鲜活实践未能发生充足的“化学反应”，工作惯性、路径依赖等制约工作高质量发展的突出问题没有得到有效解决。未能站在“中国共产党人的必修课”的政治高度，充分认识到开展理论学习，接受思想洗礼的极端重要性、必要性和紧迫性。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有